語文學(xué)習(xí)反思周記

語文學(xué)習(xí)反思周記

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1、語文學(xué)習(xí)反思周記    在學(xué)習(xí)中我們要不斷的對自己的學(xué)習(xí)情況反思有不足的地方及時改正在此小編為大家準(zhǔn)備好了語文學(xué)習(xí)反思周記一起來學(xué)習(xí)吧!    時間仿佛過的很快一眨眼的功夫卻已學(xué)期過半我仔細(xì)的傾聽鐘表的聲音仿佛感到了時光的流淌生命的流逝時間仿佛是一片大海我仿佛是在大海中行舟的那個人我在著大海中慢慢的成長進(jìn)步剛上海時由于不適應(yīng)海上的生活很長時間里沒有找到行舟的訣竅因此并沒有比別人劃得更好等到花了六分之一時才發(fā)覺原來劃船在海中遨游是如此愉快雖然需要費力雖然需要慢慢的學(xué)習(xí)劃船的技巧和精確度但我卻依然感到快樂無比因為在這個探究的過程

2、中我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我的快樂    行舟不也正如學(xué)習(xí)一樣需要一個適應(yīng)的過程才能取得好成績    可仔細(xì)想想我真的只是因為不適應(yīng)的關(guān)系么我想有這個原因但完全歸咎于它么應(yīng)該不吧!很多時候本該當(dāng)天學(xué)會的知識由于自己的意志并不鑒定也因為沒有明確的奮斗目標(biāo)所以一拖再拖拖到周末再學(xué)導(dǎo)致很多該學(xué)的東西沒有時間復(fù)習(xí)最終有些東西一知半解學(xué)的不扎實考試自然就會顯露出這些不足之處    那么既然知道了自己的問題出在里就要加以改正與完善從現(xiàn)在開始只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西并加以復(fù)習(xí)、鞏固這樣日積月累到了周末就會有足夠多的時間來復(fù)習(xí)其他科目保

3、證萬無一失考試測驗時便會成竹在胸十拿九穩(wěn)而且無論如何測驗都無所畏懼還要給自己確立一個奮斗的目標(biāo)而這個目標(biāo)不能太高也不能太低;太高的話當(dāng)沒有超過這個目標(biāo)時便會灰心喪氣;太低的話太過輕易的超過自己的標(biāo)準(zhǔn)便沒有超越自己的快感所以給自己你定目標(biāo)也是必不可少的作文    我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋中行舟前進(jìn)著慢慢地積累著在行舟過程中所找到的經(jīng)驗努力地熟悉并掌握著在這知識的積累中我感到了時光的流淌生命的流逝而在這片大海的漂泊中我了解了怎樣學(xué)習(xí)與反思    玉不琢不成器;人不學(xué)不知道要有知識就要學(xué)習(xí)惟有學(xué)習(xí)才能使人聰明使人進(jìn)步要做一個符合時代要求

4、的人就必須努力學(xué)習(xí)而學(xué)貴有恒為學(xué)要有恒心和毅力士不厭學(xué)故能成其圣多看多學(xué)多問才能理解和熟練地運用知識學(xué)非探其花要自拔其根的確學(xué)習(xí)不可浮于表面要探其究竟深鉆細(xì)研美國作家馬克;吐溫說:“如果你不去學(xué)習(xí)了你永遠(yuǎn)不會做任何的事只會找別人替你做”作文    朱德在1923年進(jìn)入德國的歌延根大學(xué)為了掌握德文朱德首先克服年齡大記憶力差等重重困難以驚人的毅力頑強地學(xué)習(xí)經(jīng)過幾個月的努力他就能夠用德語會話和閱讀的德文書報了他還利用考察德國的機會來提高自己的德語水平正如他所說:“獲得知識的道路就是努力學(xué)習(xí)”    考作文    所謂“不是一番徹骨

5、寒怎得梅花撲鼻香”考試正是學(xué)習(xí)后的考驗考得順利當(dāng)然笑逐言開而考得不好卻只是一種“以患為利”的磨難而磨難正是人生的一種財富它能激發(fā)潛能鍛煉能力使人更具生存力在被諷刺、被誣陷、被圍困、被打擊的時候潛能則可能最充分地爆發(fā)出來周文王坐牢時寫出《周易》;孔子在困境時寫出《春秋》;屈原被放逐賦出《離騷》;左丘明失明著有《國語》孫臏殘廢了寫出兵書;司馬遷不僅“沉疴無礙英雄文”更是“命運不濟(jì)文章興坎坷作民族魂”考表面是苦實質(zhì)卻是甜    思    為什么學(xué)后必思因為思考后才能真正理解理解了才能正確運用學(xué)習(xí)與反思相輔相成互為促進(jìn)引用胡達(dá)源的名

6、言:“書不成誦無以致思索之功;書不精思無以得義理之益”面對考要勤思;考后要反思思考使人一層樓讀書不思考等于吃飯不消化反思反思易解其意就是反復(fù)思考當(dāng)忍而三思須憑心暗想    我國宋朝哲學(xué)家朱熹發(fā)明了“吃”書法他認(rèn)為做學(xué)問之道不光是要吃得進(jìn)還要吐得出吃是讀吐是思與寫把你所學(xué)的東西在腦子里整理思索一番勤用腦多用筆學(xué)問就更透徹“吐”也是“吃”的一種檢驗方法    要善于思考勤于思考凡事問一個為什么以“打破沙鍋問到底”的探索精神去鉆研學(xué)問才可以進(jìn)步知識亦可以提高方為有益    月考后的反思    昨天月考完了可心里卻始終不能恢復(fù)平靜以

7、前我對學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度心情好就讀心情不好就不去理睬可是隨著時間的推移我逐漸對這種態(tài)度感到排斥因為我長大了知道了什么叫做“為自己活著才有意義”可是當(dāng)我知道自己錯了的時候考試卻來臨了這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)半呢就要考試了我還有許多的知識沒掌握牢固    于是我就采用了臨時抱佛腳的方法專攻我的弱項于是就形成了一個顧己失彼的局面老師說如果顧己失彼那他就不會成功    我知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了可是現(xiàn)在知道錯了也不晚啊因為現(xiàn)在只是一次小考人生中還有無數(shù)次大考在等著我們所以只有努力了考試時望著那些雪白的試卷我心里非

8、常的緊張害怕自己會出錯可是再仔細(xì)的看下那些題目心情平靜了不少因為那些題目我都做過只要仔細(xì)一點就不會出錯于是我慢慢的仔細(xì)的應(yīng)付了7門考試我覺得我還沒有到那種無可救藥的地步只是上課不太認(rèn)真罷了    從這次考試中我知道了寧愿上課認(rèn)真點也不要臨時抱佛腳了因為這樣會失敗    走出考場我釋懷了因為

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