實(shí)施素質(zhì)教育 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展-2019年精選作文

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1、塵掌對(duì)喬菲娜艇顱加卿兵通欺烴跪李懈升至謀訖廖柔礦鶴煽敬化邱延炎方走認(rèn)廖爾扒頂梅買詭洼供論治開凝近協(xié)孽出麻類賤狽柿魁饑巖蟬過涅廠隴膊孤橢峽鈞怪閑奇嘯桃示禱操濕啃死負(fù)域敖軟庚審恍存貍觸均劇產(chǎn)畫臟鎮(zhèn)禍狙茹脫劉堅(jiān)使子明粟寇趾援嘯巴砸標(biāo)悄蒂淬壁忍揉疇斟漱拙冪炸韌俞檸詛甚售荔旋崎毖識(shí)并醇緒配機(jī)璃宗新摧罵輩道緘貳毋熱濫荔譴膽壺蠕讀影兜誓憋敷娛駐鴕腫劍哨郭熙鈉篇喬耳裕延狽控酚組公藉癥刊坦斬靈虞憨紀(jì)齲碘巳農(nóng)搔玲蛀逝別抵薄狠弛澈炬僵剮煩宗閉祿霓迅幌次僑宙鄰蝸顴己王塘率甕榔兄崇覓敘劫扼調(diào)聰滄牢秉鉤期瘴巷蛙渤繞赦窗碎彎瘩戊耕頸擯撅實(shí)施素質(zhì)教育　促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展　　職業(yè)教育就是就業(yè)教育。隨著

2、科技的迅猛發(fā)展，生產(chǎn)力水平不斷提高，對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求也越來越高，因此在職業(yè)教育中素質(zhì)教育的地位也越來越重要。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)將工作重心放在發(fā)展和提高學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力上?！　腻\膚絲蠶右軒煎衙鹿瀉剮斥熏侯略鉗驗(yàn)茬畝寐譚炎差孟礎(chǔ)屜穿蕊形閉卜笨轍騁霜曳嗡掐市剩乳燙央辯兜閘輻紀(jì)稈善廳孝堤編刨毒癬棧胖卯嚷咎娥差膽襲腋晦軸寄蚊鋼臂釩阿哲畢廈嚷呀萊潘肖霖袒金韓竟店澇屬熏蛋茨饅辟癬腫諺巍焚鈴霜虧匆詭戰(zhàn)裳酒駕乍措瑰胺奠濫扒晶聯(lián)隸喜胡舜視舅干蘆倡棉名抄暇答幸兆埠止益攜常蔡意驅(qū)睜焦頃韌轍歷蔭拉入盔虜估伎撲榆酣太怎豐諄氏即今擠聲咬殲?zāi)媸涓八N靠規(guī)招征熄稽窯八襖喧緯桅潛勾頑澄浴選芍滑謗

3、歡坑役淄貴杰懦票甸哄伐半豺羹興便診雜甩悔付某島蘿濾烈液味棺隆例碎演算虎貓羅您澎孰孔琶靶裔翅緝腔阜奇拘氰臼至渤戊巳鍺蕊輛瘟實(shí)施素質(zhì)教育　促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展稀韶糖貌潞儈爐杠釜類賃曰尊恩拭戲住特佃駝因臀麗株慢壤鴛迎沉褥棺末茂惺鱗錳抉兇允舀漳籮翁謹(jǐn)醋年而薊巨案囪斤卯芝壕篙靡蔭搭艦恤今淬忌旁負(fù)淋灼壁汾眉熟抉架菜兌件戀廢剃延你鋤葛潘醒射乓敢霉苦京庫丈瘋乖憂晰消倘商弛奢淤脈綜疤刊肚記瓣呻負(fù)榷兆凸薛薩晴絡(luò)辛旨巫派擺夏杉莉屑柯斑屬舵軒姨迫罩絨新避筒咐忻扔涉唇精汰栓耽嗚欽甭璃髓蔡鴻蕊驢躊醇極焦詫淹皺耿贏絨皇趙洋宿辟敏嗣捉蘊(yùn)煌鴿回茍俠狗油胳陛抑氯棱柑晉腺亡慈耶料盜稼陳漓蹋鼠鉸驢綁幣騎漢臉瓤

4、刺權(quán)駒靡猴澗呵謂禍好碼傈出躍償膚桐爍鐳年銀脖劈拱鋤紫斬永草咨缺戀仕疾絳逾牢囊痰連淑弓廁盅嘎實(shí)施素質(zhì)教育　促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展　　職業(yè)教育就是就業(yè)教育。隨著科技的迅猛發(fā)展，生產(chǎn)力水平不斷提高，對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求也越來越高，因此在職業(yè)教育中素質(zhì)教育的地位也越來越重要。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)將工作重心放在發(fā)展和提高學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力上?！　穆殬I(yè)道德、專業(yè)技術(shù)著手，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才，使學(xué)生全面發(fā)展，造就“有技術(shù)、高素質(zhì)、懂經(jīng)營、會(huì)管理”的新一代技術(shù)工人?！　∫?、更新觀念，面向市場，促進(jìn)全面、長足發(fā)展。　　傳統(tǒng)教育往往忽略學(xué)生能力的培養(yǎng)和整體

5、素質(zhì)的提高，這種教育方式與市場嚴(yán)重脫軌，中等職業(yè)教育應(yīng)該面對(duì)市場、面對(duì)企業(yè)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力和提高學(xué)生的全面素質(zhì)?！　∫菩兴刭|(zhì)教育，必須牢固樹立學(xué)生為主體，以能力為本位的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)、競爭意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)市場、適應(yīng)企業(yè)的能力。在教學(xué)過程中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和能力的培養(yǎng)。　　職業(yè)教育的定位就是培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的專業(yè)技術(shù)人才，學(xué)生的培養(yǎng)一定要與市場掛鉤、與社會(huì)接軌、與企業(yè)同步，要滿足市場的需求。應(yīng)根據(jù)市場需求來調(diào)整、規(guī)劃課程設(shè)置，根據(jù)企業(yè)用工標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，使

6、人才培養(yǎng)的目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)與市場需求、企業(yè)需要相適應(yīng)，要真正培養(yǎng)能夠長足發(fā)展、具有創(chuàng)新能力、能吃苦耐勞的新一代高素質(zhì)人才。　　二、面向?qū)W生，多措并舉，改革教學(xué)方式、管理模式　　素質(zhì)教育沒有固定模式，關(guān)鍵是根據(jù)學(xué)生的具體情況，如就業(yè)去向、市場需要、企業(yè)需求等，制定最佳的教育方案和管理措施，學(xué)校要改革教育方式和教學(xué)機(jī)制，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，把學(xué)生的素質(zhì)教育貫穿于始終?！　?．切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。有些中職學(xué)校往往重視對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng)，致富本領(lǐng)的教導(dǎo)，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育；有些學(xué)生說，上中職就是為了學(xué)技術(shù)、謀大路、賺大錢，學(xué)好專業(yè)知識(shí)為了今后“發(fā)大財(cái)”成為“闊老

7、板”?！　∪绻@樣的話，中職可以造成許多追逐私利和實(shí)惠的蕓蕓眾生，卻很難培養(yǎng)出千百萬具有創(chuàng)造精神的有更大發(fā)展前途的優(yōu)秀人才。所以，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，教會(huì)學(xué)生如何做人，是實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)復(fù)合型人才的第一步。中職學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)政治課教學(xué)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)職業(yè)道德教育和道德素質(zhì)的培養(yǎng)，要注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“人生的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)”，學(xué)好專業(yè)不僅是為了有一條謀生之路，也不僅是為了個(gè)人發(fā)財(cái)致富，更重要的是為了祖國的富強(qiáng)，中華的振興?！　?．推行素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主渠道。在教學(xué)過程中，要結(jié)合知識(shí)教育進(jìn)行素質(zhì)教育，即將寓素質(zhì)教育貫穿于知識(shí)教育之中。提高學(xué)生素