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1、聲樂基礎學習初探聲樂基礎學習初探摘要:“聲樂”是歌聲與音樂,以及文學語言的結(jié)合,是用科學的發(fā)聲方法發(fā)出優(yōu)美瞭亮的歌聲,進而表達其思想感情的音樂藝術(shù)。本文強調(diào)了聲樂學習中應遵循的幾點原則,列舉了在基礎聲樂教學中容易產(chǎn)生的幾個問題,指出了不正確的訓練方法給學生帶來的危害。希望能為完善聲樂教學理論做出一份微小的貢獻。關(guān)鍵詞:聲樂形式方法“聲樂”是歌聲與音樂,以及文學語言的結(jié)合,是用科學的發(fā)聲方法發(fā)出優(yōu)美瞭亮的歌聲進而表達其思想感情的音樂藝術(shù)。針對聲樂這門藝術(shù)來說,絕大部分聲樂作品都是演唱者展示個人歌唱技巧
2、的表演,而不是簡單、抽象的模仿。因此,聲樂作品中的歌詞就顯得尤為重耍。音樂持續(xù)時間不長且有文字作為歌詞的聲樂作品被稱作歌曲。我們通常所說的音樂同樣有著悠久的歷史,起初它并不要樂器為之伴奏,緊清唱即可。因此很容易被世人接受并得以傳承,進而發(fā)揚光大。而學習聲樂也對我們有著諸多益處。事實證明,通過聲樂的學習,叮以使學習者加深對詩或者散文的認識,改善對語言文字的領(lǐng)會能力。通過學習聲樂,可以改善學習者的講話能力,豐富言談的音調(diào)并改善其讀音,發(fā)展對聲樂藝術(shù)的欣賞能力,促成好的身體姿勢和形體動作的優(yōu)美展示,進而有
3、助于增強性格的沉著和自信,發(fā)展克服困難的精神,同時也會有助于情感的通暢和理想的探索以及對個性的形成。下面針對聲樂學習的幾點看法,淺談聲樂學習屮應遵循的幾個方而:一、歌唱原理及姿態(tài)我們常用的聲樂教學方法一般是在教學的過程中,教導學生在自己的額身體內(nèi)建造歌唱的樂器,而對于初學者來說,筆者通常提倡使用非常簡單的聲樂理論來進行教學,而且在教學的過程中,耍強調(diào)的發(fā)聲原則為以下的三點:(-)小腹支持。聲樂上所說的小腹支持是支持是指將氣息運足,感覺氣從丹田用力,丹田是肚臍下三寸。吸氣時要將手頂起,鼻子深吸口氣,感
4、覺腰部股起,然后堅持住。尤其在唱高音的時候,更是耍懂得氣息的運用。人們常說“懂得呼吸才懂得唱歌”。這雖然有夸張之處,但是卻也說明了呼吸控制的重要意義。初學者可以嘗試盡可能地張大嘴,將兩只手的食指放在耳朵后方接近耳垂處,嘴要張到食指處是空的,即你按進去是軟的為止,然后保持姿勢發(fā)聲。每次唱的吋候都要使哪兒張開。剛開始時很難保持的,但只要能堅持,會越來越熟練的。(二)打開腔體。在聲樂學習和練習的進程中,打開腔體是是尤為重要的方式,這是發(fā)聲的基本要求,即人們常說的打開聲音。聲音出路只有兩處:口和鼻,打開腔體
5、就是感覺聲音是從眉心或從頭頂出去的狀態(tài)。而想要聲音順暢就要先調(diào)節(jié)好呼吸、深呼吸。輕松地吐納氣息,將氣息由鼻腔吸入,自然地向上拉起小舌頭和軟腭,努力將氣息送入小腹并保持住,腔體這樣才能科學地打開。(三)頭腔共鳴。共鳴在聲樂當中是至關(guān)重要的,而頭腔共鳴則是重中之重。聲音從聲帶出來,經(jīng)過軟腭到達蝶竇附近位置實現(xiàn)共鳴,然后通過靠前的咬字,也就是靠前的口腔共鳴共振,來達到鼻腔和額竇所產(chǎn)生的頭腔共鳴,于是,靠前集中有了,開闊共鳴感也就岀來了。實際上頭腔是以后頭腔產(chǎn)生的共鳴為地基的。接著依靠其余的發(fā)聲方式來進行頭
6、腔的融合。要想做到充分的頭腔共鳴,最便捷的方法就是發(fā)嗚母咅練習。首先吸好氣,唱的時候先吐一個“h”然后才發(fā)音,感覺像在發(fā)“呼”,唱的時候打開口腔,就是保持半打哈且的狀態(tài),然后走音階。就象鍛煉身體一樣,沒有哪塊肌肉是不經(jīng)常鍛煉不經(jīng)常運用就能結(jié)實健壯的,聲樂訓練也一樣,當學會了聲帶和氣息和互運用的平衡后自然就能提高學習效率。當然,在單純技巧方面,呼吸、氣息的支持和供應是最重要的。把喉嚨打開,使歌唱起來覺得放松,這就象肌肉的活動一樣是可以學到的,并且是練聲第…課就應該學的。呼吸的具體指導的方法,取決于教師
7、,因為在這個問題上沒有兩位歌唱者所用的方法是完全一樣的。它既有近似性又有個別性,但必須朝著同一冃標去發(fā)揮。呼吸必須深而滿,氣息的支持與供應必須借助于強健的腹部肌肉,氣息吐出所形成的音流必須有節(jié)奏地適合于所歌唱樂句的需要。二、培養(yǎng)正確的發(fā)聲方法作為聲怎愛好者或演唱者,不論她表演形式如何,都應該掌握正確的發(fā)聲方法。歌唱時的發(fā)聲和平常說話時的發(fā)聲是有區(qū)別的,講聲樂的發(fā)聲等同于說唱就會導致聲樂本身藝術(shù)性的缺失。所以單靠洪亮的說話聲是不能適應聲樂演唱要求的,我們必須學習并掌握止確的發(fā)聲方法,把發(fā)聲鍛煉成合乎情
8、境、有持久力的聲咅來。(一)語言的發(fā)聲與聲樂的發(fā)聲。練聲是使人體自然噪音經(jīng)過鍛煉,以適應與符合聲音造型藝術(shù)的基本功,歌唱呼吸必須有計劃的控制不出聲的換氣,使樂旬舒展連貫聲咅和諧,發(fā)聲上說與唱不同,歌唱時音高變化較大,聲帶次數(shù)較多。聲音共鳴說話保持自然狀態(tài)。但歌唱需要保持共鳴,提高聲腔美與音樂藝術(shù)表現(xiàn)力。(二)糾正不科學的發(fā)聲。經(jīng)過訓練的歌唱者,在發(fā)聲中可以得到一種悅耳、動聽的美聲顫音(乂叫做“聲流振波”),這種最佳的歌聲波動大致是6-7次/秒。有的歌唱者則是因呼吸肌群