當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)心理探析

當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)心理探析

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1、當(dāng)代大學(xué)牛擇業(yè)心理探析摘要:擇業(yè)是大學(xué)畢業(yè)生所面臨的共同問題,也是對大學(xué)生綜合素質(zhì)的一次考驗(yàn)。隨著高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革逐步深入,面對競爭口益激烈的就業(yè)市場時,當(dāng)代大學(xué)生在求職擇業(yè)中不可避免地會遇到困難、挫折和沖突,出現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)、個人志愿與社會需求等諸多矛盾。這個問題解決得是否科學(xué)、合理,將在很大程度上影響大學(xué)生專業(yè)知識的發(fā)揮乃至日后事業(yè)的發(fā)展。關(guān)鍵詞:大學(xué)生職業(yè)選擇心理調(diào)適畢業(yè)生在國家就業(yè)政策指導(dǎo)下,通過人才市場進(jìn)行自主擇業(yè)。如今這已經(jīng)成為了一種就業(yè)機(jī)制。在失去了國家對大學(xué)畢業(yè)生實(shí)行統(tǒng)招統(tǒng)分

2、這把“保護(hù)傘”后,面對自主擇業(yè),當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)心理是復(fù)雜多變的。一、當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)現(xiàn)狀及心理1.當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)現(xiàn)狀。在新的就業(yè)政策指導(dǎo)下,大學(xué)生通過人才市場進(jìn)行自主擇業(yè)。大部分畢業(yè)生參加人才交流會都可能找到自己滿意的工作,順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。但還有部分大學(xué)生在就業(yè)中遇到挫折,因而灰心喪氣。有的大學(xué)生甚至認(rèn)為社會不公平、就業(yè)機(jī)會不均等而陷入痛苦之中不能自拔。在面臨具體的職業(yè)選擇和社會走向時,因?yàn)樯鐣h(huán)境、需求與個人理想存在差距,許多人的價(jià)值觀取向不穩(wěn)定。一位多年從事學(xué)生管理工作的老師對全國多所學(xué)校大

3、學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)心理進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。分析發(fā)現(xiàn),大學(xué)生在選擇職業(yè)時心理呈現(xiàn)如下趨勢:一是有遠(yuǎn)大的抱負(fù),擇業(yè)很實(shí)際,“求穩(wěn)”仍然是目前大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)心理的主流;二是向往廣闊的發(fā)展空間,高回報(bào)的福利待遇,“求高”代表了一部分畢業(yè)生的擇業(yè)意向;三是崇尚個性化發(fā)展,跳出傳統(tǒng)觀念思維,“求變”已成為一些思想活躍的大學(xué)生擇業(yè)的新理念。另外,伴隨著國家對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的鼓勵和各種優(yōu)惠政策的出臺,越來越多的大學(xué)生選擇了自主創(chuàng)業(yè),自己做老板,這已慢慢變成一種時尚。2.當(dāng)代大學(xué)生常見的擇業(yè)心理。(1)焦慮恐懼心理。就業(yè)制

4、度的改革,為大學(xué)生擇業(yè)提供了多樣性的公開、公平、公正的競爭環(huán)境,大多數(shù)學(xué)生對此渴望已久。絕大多數(shù)人認(rèn)為:在市場經(jīng)濟(jì)意識廣泛滲透到社會生活各個方面的今天,一個人如果缺乏競爭意識,或競爭能力不強(qiáng)就極有可能成就不了事業(yè)。但還是有一部分人卻缺乏競爭的勇氣。許多大學(xué)生在社會為其提供的競爭機(jī)會面前顧慮重重、謹(jǐn)小慎微。尤其是在擇業(yè)中遇到困難時,常常不善于調(diào)整自己,缺乏競爭的勇氣。這使得部分大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)時表現(xiàn)出焦慮心理。由于擔(dān)心自己的理想能否實(shí)現(xiàn),能否找到一個適合自己專業(yè)特長、工作環(huán)境優(yōu)越的單位,用人單位能

5、否選中自己等問題,造成在精神上負(fù)擔(dān)過重,緊張煩躁,產(chǎn)生焦慮恐懼心理。(1)自卑沮喪心理。新時代的大學(xué)生大都有較強(qiáng)的自我觀念,但他們?nèi)狈Π盐兆晕业哪芰?。在擇業(yè)中,大學(xué)生們希望社會能夠承認(rèn)自己,并盡快融入到工作當(dāng)中去。但由于他們的人生觀、價(jià)值觀尚未最終定型,再加上社會大環(huán)境的影響,有不少大學(xué)生往往不能客觀地分析和評價(jià)自我。他們往往會因德、才、性格等方面有所欠缺或不足,在經(jīng)過多次擇業(yè)受挫后,灰心喪氣,產(chǎn)生沮喪及自卑心理,甚至認(rèn)為社會不公平,就業(yè)機(jī)會不均等,陷入痛苦之中不能自拔。(2)自負(fù)心理。在擇業(yè)中

6、,很多大學(xué)生都愿意根據(jù)自己的專業(yè)實(shí)現(xiàn)干一番事業(yè)的愿望,體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,不愿碌碌無為。然而現(xiàn)實(shí)中他們沒有認(rèn)清目前嚴(yán)峻的就業(yè)形式,擇業(yè)時自命不凡、眼高手低,看重安定舒適的生活,不愿到艱苦的地方去,不愿到邊遠(yuǎn)地區(qū)去或不愿深入基層,缺乏艱苦奮斗的心理準(zhǔn)備,有的甚至幻想一舉成名、一蹴而就。(1)依賴心理。一部分應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生雖然接受了幾年的大學(xué)教育,但在很多事情上還是缺乏一個大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)有的分析問題和解決問題的能力。擇業(yè)時,他們往往對一個單位是否適合自己,不是靠自身思考來決斷,而是通過聽取長輩及他人之

7、意,表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴心理,缺乏相應(yīng)的自主抉擇能力。二、影響當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)選擇的因素分析影響當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)的因素是復(fù)雜多樣的,但總的來講存在客觀和主觀上的影響因素。1.社會客觀因素的影響。隨著高校擴(kuò)招,畢業(yè)生數(shù)量的連年增加,使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。具體表現(xiàn)在四個方面:勞動力市場供大于求,2006年畢業(yè)生比2005年增加50多萬人;結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出,東、中、西部的區(qū)域結(jié)構(gòu)性矛盾和高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾同時存在;一些地方的政策性障礙還沒有完全破除,包括有些城市限制外地生源落戶的問題難以徹底解決

8、;單位用人觀念和畢業(yè)牛的擇業(yè)觀念尚需轉(zhuǎn)變。2.個人主觀因素的影響。應(yīng)該說,消費(fèi)時代的大學(xué)生不能再自詡為社會的精英,要懷著一個普通勞動者的心態(tài)去參與就業(yè)選擇和就業(yè)競爭。但現(xiàn)實(shí)是,許多大學(xué)生在擇業(yè)中依然抱有“天之驕子”的幻想,并沒有認(rèn)識到社會發(fā)展所帶來的新變化。且對自己的知識、能力、性格、愛好、氣質(zhì)等因素也缺乏真正的了解。因此,大學(xué)生在選擇職業(yè)時往往會出現(xiàn)以下與自己不相匹配的問題。(1)興趣與職業(yè)選擇。興趣問題在大學(xué)畢業(yè)生選擇職業(yè)時有著相當(dāng)重要的關(guān)系。一個人在職業(yè)活動中能否發(fā)揮出聰明才智,能否取得預(yù)

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