【體育課件】體育教育專業(yè)《體育教學(xué)論》

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1、課程教學(xué)大綱專業(yè)：體育教育課程名稱：體育教學(xué)論（含學(xué)枝體育概論丿2006年4月木人綱依據(jù)教冇部體冇教疔專業(yè)主干課程教學(xué)指導(dǎo)綱要、我院2005年體疔教冇專業(yè)培養(yǎng)方案的具體要求、學(xué)校體冇學(xué)的學(xué)科發(fā)展特點(diǎn)、中小學(xué)體冇教師工作崗位的職業(yè)要求而制訂。木課程為專業(yè)必修課，授課對(duì)彖為體疔教冇專業(yè)的學(xué)生，開設(shè)時(shí)間是第3學(xué)年第5學(xué)期，教學(xué)總時(shí)數(shù)為54學(xué)時(shí)，其屮《學(xué)校體冇概論》占18學(xué)時(shí)，《體冇教學(xué)論》占36學(xué)時(shí)，共3學(xué)分。木人綱力求體現(xiàn)中小學(xué)體廳教疔實(shí)踐的需要和體冇教冇專業(yè)的教冇特點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，突出能力培養(yǎng)的基木原則，并結(jié)合體育教育專業(yè)學(xué)牛將來就業(yè)的實(shí)際需要。二、教學(xué)任務(wù)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)牛將：掌握

2、學(xué)校體育的基本原理、方法與概念體系；掌握體育教師必備的組織體育教學(xué)、指導(dǎo)開展課余體育鍛煉、課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、課余體育競(jìng)賽以及學(xué)校體育管理的基本技能；培養(yǎng)運(yùn)用學(xué)校體育的基本知識(shí)分析和解決學(xué)校體育實(shí)踐問題的能力。三、學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)分配百分比授課形式第一篇學(xué)校體育概論1緒論11.9%講授2第一章學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展11.9%講授、討論、社會(huì)調(diào)查3第二章現(xiàn)代社會(huì)與學(xué)校體育23.7%講授、討論、自學(xué)4第二章學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、功能與H標(biāo)47.-1%講授、討論、自學(xué)5第四章學(xué)校體育管理體制與法規(guī)47.-1%講授、討論、自學(xué)6第五章課余體育47.-1%講授、討論7第六章體育教師23.7%講授、討論、社會(huì)

3、調(diào)查第二篇體育教學(xué)論1緒論11.9%講授2第一章體育教學(xué)過程、忖標(biāo)9原則916.6%講授、討論、自學(xué)、教育觀摩3第二章體育教學(xué)主體23.7%講授、討論4第一章體育教學(xué)方法611.1%講授、討論5第四章體冇教學(xué)的計(jì)劃與實(shí)施1222.2%講授、討論、自學(xué)、作業(yè)、教育測(cè)量6笫五章體冇教學(xué)評(píng)價(jià)47.4%講授、討論、作業(yè)、教育測(cè)量7機(jī)動(dòng)23.7%合計(jì)54100%四、教學(xué)內(nèi)容綱要笫一篇學(xué)校體育概論緒論［目的要求］了解學(xué)校體育概論的研究對(duì)彖與性質(zhì)；學(xué)握學(xué)習(xí)學(xué)校體育概論的基本要求。［教學(xué)重點(diǎn)］學(xué)習(xí)學(xué)校體育概論的基本要求［教學(xué)內(nèi)容］一、學(xué)校體育概論的研究對(duì)彖與性質(zhì)二、學(xué)習(xí)學(xué)校體育概論的基本要求笫一章學(xué)校體育的

4、產(chǎn)牛與發(fā)展［目的要求］了解國外學(xué)校體育產(chǎn)牛與發(fā)展的概況；了解各個(gè)時(shí)期我國學(xué)校體育的發(fā)展概況；學(xué)握新中國成立后學(xué)校體育取得的主要成就。［教學(xué)重點(diǎn)］新中國成立后的學(xué)校體育［教學(xué)內(nèi)容］笫一節(jié)國外學(xué)校體育的產(chǎn)牛與發(fā)展概況一、國外學(xué)校體育的產(chǎn)牛(-)學(xué)校的產(chǎn)牛為學(xué)校體育的產(chǎn)牛提供了前提條件(%1)體育是學(xué)校教育的組成部分二、國外學(xué)校體育的發(fā)展(-)從希臘化時(shí)期到中世紀(jì)神學(xué)統(tǒng)治時(shí)期的學(xué)校體育1.希臘化時(shí)期學(xué)校體育的目標(biāo)發(fā)牛了較大變化2.公元一世紀(jì)到中世紀(jì)體育受到宗教的控制，兒乎退出了學(xué)校教育的舞臺(tái)(%1)從文藝復(fù)興時(shí)期到資本主義初期的學(xué)校體育1?人文主義教育觀盛行，學(xué)校體育重新獲得了在教育中的重要系影響

5、的。2.宗教改革運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校體育的發(fā)展3.學(xué)校體育的價(jià)值得到肯定，開始出現(xiàn)了一些體育教育思想（三）口由資本主義時(shí)期以來的學(xué)校體育1.學(xué)校體育制度開始形成，休育被列為學(xué)校的止式課程2.學(xué)校體育開始得到普遍重視3.形成了一定的休育思想4.學(xué)校體育的內(nèi)容和形式H益豐富、規(guī)范、科學(xué)5.課外體育活動(dòng)成為學(xué)校休育的重要內(nèi)容第二節(jié)我國學(xué)校體冇的發(fā)展概況一、我國古代的學(xué)校體育二、我國近代的學(xué)校體育（一）“西學(xué)”與“維新主義”——我國近代學(xué)校休育的開端（二）北洋軍閥時(shí)期的學(xué)校體育——“軍國民體育思想”的衰退與“口然體育思想”的引入（三）國民黨政府時(shí)期的學(xué)校體育一一學(xué)校休育管理制度的初步建立與學(xué)校體育思想爭(zhēng)論

6、三、新中國成立后的學(xué)校體育（一）新屮國成立后學(xué)校體冇發(fā)展的階段1.初創(chuàng)階段（1949-1957年）2.曲折發(fā)展階段（1958-1965年）3.嚴(yán)重破壞階段（1966-1976年）4.改革開放新的發(fā)展階段（1977至今）（二）新中國成立后學(xué)校體育發(fā)展的主要成就1.建立了比較完善的學(xué)校休育休制2.學(xué)校體育的條件得到加強(qiáng)3.建立了比較完備的休育師資培養(yǎng)和培訓(xùn)制度4.學(xué)校體育的整體發(fā)展水平有較人提高5.學(xué)校體育科研繁花似錦，學(xué)校休育理論建設(shè)取得較大成績6.課余體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式不斷豐富［實(shí)踐環(huán)節(jié)安排及要求］課堂討論：1903年頒布的《奏定學(xué)堂章程》對(duì)我國學(xué)校休育發(fā)展的意義；實(shí)地調(diào)查：考察一所學(xué)校體

7、冇的現(xiàn)狀，并分析其存在的主要問題。第二章現(xiàn)代社會(huì)與學(xué)校休育［日的要求］掌握學(xué)校體育與學(xué)校教育的關(guān)系；掌握學(xué)校體育與體育的關(guān)系；了解大眾傳媒對(duì)學(xué)校體育的影響及開展媒介教育的對(duì)策。［教學(xué)重點(diǎn)］學(xué)校體育與學(xué)校教育［教學(xué)內(nèi)容］第一節(jié)學(xué)校休育與學(xué)校教育一、學(xué)校體育在教育系統(tǒng)中的地位（一）學(xué)校休育是學(xué)校全面發(fā)展教育不對(duì)或缺的重要組成部分，其與學(xué)校德育、智育、美育等方面共同構(gòu)成學(xué)校教育系統(tǒng)（二）學(xué)校休育與學(xué)校德育、智育、美