【體育課件】體育教育專業(yè)《體育教學(xué)設(shè)計(jì)》

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1、課程教學(xué)大綱專業(yè)：體育教育鐫程名稱：體育教學(xué)設(shè)計(jì)2006年4月一、說明本教學(xué)大綱是根據(jù)首都體育學(xué)院體育教育系2005年制訂的本科培養(yǎng)方案小規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)時(shí)和學(xué)分等要求而制訂的。課程性質(zhì)為專業(yè)選修課，教學(xué)對(duì)象為體育教育三年級(jí)的本科學(xué)生，課程總學(xué)時(shí)18學(xué)時(shí)，1個(gè)學(xué)分。體育教學(xué)設(shè)計(jì)是現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)極其重要的分枝領(lǐng)域。體育教學(xué)設(shè)計(jì)課程的教學(xué)目的在于：為學(xué)生提供通俗易懂而又富于現(xiàn)代研究氣息的體育教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用模式,為培養(yǎng)學(xué)生成為新教師而改進(jìn)課堂教學(xué)效益，為提高學(xué)半成為新教師的教學(xué)理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力，為加速學(xué)生成為新教師的成長，為學(xué)牛在成為新教師后在體育學(xué)科

2、教學(xué)上的應(yīng)用提供一些有益的幫助。二、教學(xué)任務(wù)（一）通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠廣泛了解關(guān)于體育教學(xué)設(shè)計(jì)、編寫休育教學(xué)教案與休育教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的基本理論與基本知識(shí)，擴(kuò)大視野，開闊思路。（二）學(xué)生初步掌握一些改進(jìn)體育教學(xué)的途徑，提高體育教學(xué)素養(yǎng)與能力，為以后從事體育教師工作打F—定的基礎(chǔ)。（三）學(xué)生能夠領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)有效的休育教學(xué)，提高分析體育教學(xué)問題和解決體育教學(xué)問題的能力。三、學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)分配百分比授課形式1體冇教學(xué)設(shè)計(jì)概述、指南422.2%講授、討論2體育教學(xué)中的學(xué)習(xí)系統(tǒng)與動(dòng)作技能教學(xué)211.1%講授3體育教學(xué)備課要義211

3、.1%講授、作業(yè)4設(shè)計(jì)體育教學(xué)422.2%講授、討論5體育教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施422.2%講授6考試211.1%考試、錄像合計(jì)18100%%1.教學(xué)內(nèi)容綱要體育教學(xué)設(shè)計(jì)概述第一章體育教學(xué)設(shè)計(jì)指南［

4、-

5、的要求］了解關(guān)于體育教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)系統(tǒng)、建立體育教學(xué)目標(biāo)與分析體育教學(xué)任務(wù)、體育學(xué)習(xí)任務(wù)分類及體育學(xué)習(xí)條件、選擇體育教學(xué)方法與媒體、編寫體育教學(xué)教案與體育教學(xué)評(píng)價(jià)等方而的基本理論與基本知識(shí)，擴(kuò)大視野，開闊思路。［教學(xué)重點(diǎn)］建立體育教學(xué)目標(biāo)與分析體育教學(xué)任務(wù)、學(xué)習(xí)條件、選擇體育教學(xué)方法［教學(xué)內(nèi)容］第一節(jié)體育教學(xué)設(shè)計(jì)概述一、教學(xué)設(shè)計(jì)概述（一）教學(xué)設(shè)計(jì)的含義（二

6、）教學(xué)設(shè)計(jì)的意義1.有利于教學(xué)工作的科學(xué)化2.有利于教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合3.有利于科學(xué)思維習(xí)慣和能力的培養(yǎng)4.冇利于加速青年教師的培養(yǎng)（三）教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)1.教學(xué)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性2.教學(xué)設(shè)計(jì)的靈活性3.教學(xué)設(shè)計(jì)的具體性二、體育教學(xué)設(shè)計(jì)概述（一）體育教學(xué)設(shè)計(jì)的含義（二）體育教學(xué)設(shè)計(jì)的意義1.體育教學(xué)設(shè)計(jì)有助于突出體育教學(xué)活動(dòng)中學(xué)牛的主體地位2.體育教學(xué)設(shè)計(jì)冇助于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣3.體育教學(xué)設(shè)計(jì)有助于提髙體育教學(xué)效率和體育教學(xué)效果（三）體育教學(xué)設(shè)計(jì)的一般程序1.選擇體育教學(xué)內(nèi)容2.制定體育教學(xué)目標(biāo)3.進(jìn)行體育教學(xué)任務(wù)分析4.選擇教學(xué)策略5.體育教學(xué)場

7、地設(shè)計(jì)6.開展教學(xué)評(píng)價(jià)三、體育教學(xué)系統(tǒng)（一）系統(tǒng)的概念（二）體育教學(xué)系統(tǒng)（三）體育教學(xué)系統(tǒng)的成分第二節(jié)建立體育教學(xué)目標(biāo)與分析體育教學(xué)任務(wù)一、建立體育教學(xué)li標(biāo)（一）體育教學(xué)終點(diǎn)行為（二）體育教學(xué)條件（三）成績水準(zhǔn)二、分析體育教學(xué)任務(wù)（一）體育教學(xué)任務(wù)分析的步驟1.根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解及他們?cè)隗w育教學(xué)結(jié)束時(shí)應(yīng)能做什么，先確定一個(gè)具體清晰的終點(diǎn)目標(biāo)。2.然后提問：“為了完成這一H標(biāo)，學(xué)生必須知道什么，或怎樣做？”3.將各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)按照先厲順序排列4.確定學(xué)生的起點(diǎn)行為5.教師自問：“我怎樣才能最恰當(dāng)?shù)亟淌诿恳豁?xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)”（二）體育教學(xué)起點(diǎn)行為第三節(jié)學(xué)習(xí)條件

8、一、向?qū)W生清楚地說明學(xué)什么和為什么要學(xué)，說明學(xué)習(xí)的忖標(biāo)及價(jià)值。二、說明要對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行測驗(yàn)的學(xué)業(yè)行為水平及條件三、強(qiáng)調(diào)學(xué)生習(xí)得知識(shí)的遷移價(jià)值四、向?qū)W生提出有一定挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)五、防止學(xué)生的注意力分散六、在較復(fù)雜的學(xué)習(xí)中，首先呈現(xiàn)較簡單、具體的完整結(jié)構(gòu)，然后逐漸增加復(fù)雜的細(xì)節(jié)并使它們能在完整結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生聯(lián)系。七、盡可能運(yùn)用直觀手段表示各部分的關(guān)系，同言語描述相比較，直觀手段更容易被學(xué)生感知和掌握。八、通過動(dòng)作熟練的人（教師或?qū)W生）實(shí)際示范某一動(dòng)作，并簡要說明整個(gè)動(dòng)作技能的基本部分。在學(xué)習(xí)較復(fù)雜的技能時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)作示范，示范可以采用慢動(dòng)作。九、為

9、學(xué)生提供足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)練習(xí)技能，在嘗試性練習(xí)時(shí)應(yīng)提供即時(shí)的形成性反饋。十、在即時(shí)評(píng)價(jià)和反饋的基礎(chǔ)上，為學(xué)生提供進(jìn)一步練習(xí)的機(jī)會(huì)，使Z改進(jìn)技能水平。1-一、安排學(xué)生在實(shí)際情境中練習(xí)技能I-二、復(fù)習(xí)同技能學(xué)習(xí)相關(guān)的門技能，強(qiáng)調(diào)同門技能的關(guān)系及價(jià)值。十三、女排學(xué)習(xí)術(shù)語、概念、原理、程序、技巧及策略的條件，這些冇助于技能的寧握與應(yīng)用。十四、通過提問、討論和內(nèi)部信息加工的方式維持教學(xué)信息的快速流動(dòng)。。十五、從外部評(píng)價(jià)逐步轉(zhuǎn)向?qū)W生自我評(píng)價(jià)I-六、借助能客觀地測試和評(píng)價(jià)的成績和標(biāo)準(zhǔn)十七、根據(jù)學(xué)生的勝任程度檢查其達(dá)標(biāo)的狀況第四節(jié)選擇體育教學(xué)媒體、編寫體育教學(xué)教案與

10、體育教學(xué)評(píng)價(jià)一、選擇體育教學(xué)媒體二、編寫體育教學(xué)教案三、體育教學(xué)評(píng)價(jià)［實(shí)踐環(huán)節(jié)安排及要求］1.根據(jù)所熟悉的體育教學(xué)內(nèi)容，寫