【小學教學】小學指導教師指導計劃12-13上（葉丹）

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1、倉山小學指導教師指導計劃2012年9月指導教師葉丹任教年級學科四年級數(shù)學職稱小學高級被指導教師張欽婷任教年級學科四年級數(shù)學職稱未定級指導時間2012年9月至2013年9月指導主要內(nèi)容①制度計劃，編寫教案，作業(yè)批改，復習質(zhì)量分析，開課、評課等教學常規(guī)；②課堂教學技巧；③教學基本功；④教育教學管理；⑤聽課、備課節(jié)數(shù)，上示范課節(jié)數(shù)；⑥指導具休措施與方式。1、根據(jù)新教師在課堂組織教學方面的不足，共同探討改進措施，提高課堂組織教學能力。2、共同制定數(shù)學教學計劃，學習新課標。3、本學期至少聽徒弟5-10節(jié)課，與徒弟共同備課3節(jié)以

2、上完整課，為徒弟開2節(jié)示范課。4、指導協(xié)助徒弟本學期開一節(jié)公開課，并寫好詳案。5、與徒弟一同備課，分析各單元重難點，共同探討教學方法。指導徒弟寫教案，規(guī)范作業(yè)批改。6、師徙經(jīng)常利用學校教研活動或外出聽課的機會互相交流聽課心得體會，一起學習新課標屮有關學段的口標要求,探討教學方法與手段，反思教學行為。7、師傅指導徒弟進行班級課堂管理，幫助徒弟盡快適應教師角色。8、師傅推薦教育書籍，鼓勵徒弟接受新的教育思想。聽徒弟課安排周午節(jié)聽課內(nèi)容聽課目的五上三億以內(nèi)數(shù)的認識觀察上課情況，指導徒弟備課五±三數(shù)的改寫觀察不足Z處，指導促

3、進改進五上三直線、射線和角觀察教學重難點，幫助規(guī)范作業(yè)五±三角的分類指導教學策略五上三畫角指導教學行為五±三筆算乘法觀察改進程度、教學效果五上三垂直與平行指導教學，互相交流五±三筆算除法指導教學，促進進步指導教師示范課安排周午節(jié)開課內(nèi)容四上二烙餅問題倉山小學年輕教師專業(yè)化成長計劃(2012—2013)學年教師姓名張欽婷任教年級學科四年級數(shù)學指導教師葉丹任教年級學科四年級數(shù)學職稱小學高級主要內(nèi)容%1學習教學大綱、教育學、心理學、教育書刊等教育理論的內(nèi)容；%1教學基木功；③教學常規(guī)內(nèi)容；④參加各級培訓競賽；⑤聽指導教師課

4、，開匯報課的節(jié)數(shù)、內(nèi)容；⑥師徳；⑦其它1、認真學習新課標相關內(nèi)容，閱讀相關教育學、心理學等書籍，并與實踐相結合，將理論運用于實際。2、教學基本功，-:筆要加強鍛煉。3、把握好教育教學的各個環(huán)節(jié)，努力做好基礎知識的落實。4、積極參與各級培訓競賽。5、虛心向指導教師學習，認真?zhèn)湔n，寫好詳案，每學期聽指導教師課不少于20節(jié)課。6、在指導教師指導下行?篇優(yōu)秀教學設計。7、每學期在指導教師的指導下開好匯報課。8、學習指導教師的優(yōu)秀品質(zhì)，努力讓自己在一年內(nèi)成長為基本勝任工作，師德師風好并且遵紀守法的合格教師。注：木計劃一式2份，

5、一份交學校，一份自己存底。聽指導教師課安排周午節(jié)聽課內(nèi)容二上三大數(shù)的認識二上三億以上數(shù)的認識二±三單元測評（1）評講二上三H線、射線和角二±三畫角二上三筆算乘法二±三積的變化規(guī)律二上三半期考復習課二±三垂直與平行二上三平行四邊形和梯形二±三整理和復習平行四邊形和梯形二上三除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法二±三除數(shù)是不接近整V數(shù)的筆算除法二上三商是兩位數(shù)的除法二±三復式條形統(tǒng)計圖二上三期末總復習二上三期末總復習匯報課安排周午節(jié)開課內(nèi)容四±2統(tǒng)計