【小學(xué)教學(xué)】小學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)計(jì)劃（吳春艷、鄭瓊）

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1、倉山小學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)計(jì)劃2012年9月指導(dǎo)教師吳春艷任教年級(jí)學(xué)科一二三年級(jí)體育職稱一級(jí)被指導(dǎo)教師鄭瓊?cè)谓棠昙?jí)學(xué)科一二=年級(jí)體育職稱指導(dǎo)時(shí)間2012年9月至2013年7月指導(dǎo)主要內(nèi)容①制度計(jì)劃，編寫教案，作業(yè)批改，復(fù)習(xí)質(zhì)量分析，開課、評(píng)課等教學(xué)常規(guī)；②課堂教學(xué)技巧；③教學(xué)基本功；④教育教學(xué)管理；⑤聽課、備課節(jié)數(shù)，上示范課節(jié)數(shù)；⑥指導(dǎo)具休措施與方式。(1)根據(jù)徒弟現(xiàn)有階段的能力，盡快的提高教學(xué)能力，介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳授教學(xué)信息，提高教學(xué)質(zhì)量(2)要認(rèn)真上課，不敷衍塞責(zé)，不能傳播有害學(xué)生身心健康的思想。要為人師表，以身作則，注重身教。(3)師傅每學(xué)期至少聽徒弟5-10節(jié)課

2、，每學(xué)期必須與徒弟共同備課3節(jié)以上完整課，為徒弟開2節(jié)示范課。(4)認(rèn)真指導(dǎo)徒弟教案，根據(jù)上課實(shí)際情況給予止確有效的教學(xué)手段，提高教學(xué)效果，改進(jìn)不足。(5)指導(dǎo)協(xié)助徒弟木學(xué)期開一節(jié)公開課，并寫好詳案。與徒弟一同備課，分析各單元重難點(diǎn)，共同探討教學(xué)方法。指導(dǎo)徒弟寫教案，規(guī)范作業(yè)批改。(6)介紹相關(guān)書籍讓徒弟學(xué)習(xí)，通過相互交流，捉高教學(xué)本領(lǐng)，改進(jìn)教學(xué)方法，努力做到上課精講多練，提高教學(xué)質(zhì)量。(7)師徒經(jīng)常利用學(xué)校教研活動(dòng)或外出聽課的機(jī)會(huì)，互相交流聽課心得體會(huì)，一起學(xué)習(xí)新課標(biāo)中有關(guān)學(xué)段的目標(biāo)耍求，探討教學(xué)方法與手段，反思教學(xué)行為。聽徒弟課安排周午節(jié)聽課內(nèi)容聽課目的四上三

3、廣播操復(fù)習(xí)觀察上課紀(jì)律，指導(dǎo)紀(jì)律管理四下二隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法觀察不足，指導(dǎo)改進(jìn)五三快速跑；觀察教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)效果四±三立定跳遠(yuǎn)觀察組織紀(jì)律，指導(dǎo)改進(jìn)建議四二隊(duì)列：報(bào)數(shù)觀察口令及組織，指導(dǎo)教學(xué)教法五下三發(fā)展投擲遠(yuǎn)能力解讀教材，交流教學(xué)策略四上三技巧：前后滾動(dòng)觀察教學(xué)教法，相互進(jìn)步四下二隊(duì)列：齊步走■立定指導(dǎo)教學(xué)，體現(xiàn)上課25難點(diǎn)指導(dǎo)教師示范課安排周午節(jié)開課內(nèi)容—?上二隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法—?下二勞動(dòng)模仿操—?上二跳小繩倉山小學(xué)年輕教師專業(yè)化成長計(jì)劃(2012—2013)學(xué)年教師姓名鄭瓊?cè)谓棠昙?jí)學(xué)科一一二年級(jí)體育指導(dǎo)教師吳春艷任教年級(jí)學(xué)科一一=年級(jí)體育職稱一級(jí)主要內(nèi)容%1學(xué)習(xí)

4、教學(xué)大綱、教育學(xué)、心理學(xué)、教育書刊等教育理論的內(nèi)容；%1教學(xué)基木功；③教學(xué)常規(guī)內(nèi)容；④參加各級(jí)培訓(xùn)競賽；⑤聽指導(dǎo)教師課，開匯報(bào)課的節(jié)數(shù)、內(nèi)容；⑥師徳；⑦其它%1通過閱讀相關(guān)書籍來豐富教學(xué)手段與教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)提高專業(yè)技能O%1積極進(jìn)行備課，深入了解課程相關(guān)技能知識(shí)，做到學(xué)生能動(dòng)會(huì)做，經(jīng)常聽指導(dǎo)老師的課，加強(qiáng)組織能力。%1每周至少觀摩一節(jié)指導(dǎo)老師的課，加強(qiáng)交流，和互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。%1經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通交流，指出自身不足，請老師點(diǎn)評(píng)改進(jìn)，及時(shí)在今后教學(xué)實(shí)踐中改善。%1多聽校內(nèi)、校外的教師公開課，增長見識(shí)，拓寬思路，提升能力。%1完成網(wǎng)上培訓(xùn)的作業(yè)，積極參加教研

5、活動(dòng)，提高自身專業(yè)能力。%1精心備課，認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材；認(rèn)真上好每一堂課%1多多向指導(dǎo)老師請教教學(xué)組織紀(jì)律的把握，以及教學(xué)常規(guī)的把控。注：本計(jì)劃一式2份，一份交學(xué)校，一份自己存底。聽指導(dǎo)教師課安排周午節(jié)聽課內(nèi)容—-上二基本體操*下二隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法四下三快速跑*上二韻律活動(dòng)—-下二各種止確姿勢的走四下三急行跳遠(yuǎn)助跑跳遠(yuǎn)—-上二隊(duì)列：報(bào)數(shù)*下二勞動(dòng)模范操四下三發(fā)展投擲遠(yuǎn)能力*上二隊(duì)列：齊步走■立定—-下二隊(duì)列：走圓形四下三籃球：熟悉球性匯報(bào)課安排周午節(jié)開課內(nèi)容五上三立定跳遠(yuǎn)