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《中國(guó)哲學(xué)研究方法之省思》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、中國(guó)哲學(xué)硏究方法之省思束吳大學(xué)哲學(xué)系教授李賢中摘要:本文定義「硏究方法」?fàn)?wèi):「達(dá)成硏究目的之規(guī)則性思想操作歷程及其處理架構(gòu)?!箍煞譅?wèi):文本的確立、理論的建構(gòu)、比較與評(píng)價(jià)、倉(cāng)U造性思考等過(guò)程?!阜椒ā故菭?wèi)了達(dá)成「目的」,有不同的硏究目的就會(huì)有不同的硏究方法,由於目的是多樣的,方法是多元的,因此並沒(méi)有一種可以適用於各種硏究?jī)械牡钠毡榉椒?;有時(shí)爲(wèi)了達(dá)成特殊的硏究目的,必須交互地使用各種不同的硏究方法。透過(guò)各種方法的差異比較,找出它們的共同性,操作步驟的共通性,進(jìn)而找出各種方法的類型納入可能的架構(gòu),逐步建立起中國(guó)哲學(xué)的方法論。中國(guó)哲學(xué)
2、的特性傾向於整體的把握與生命的捉升,因此-種生命契入的感觸、體驗(yàn)以及直覺(jué)的方法也是不可或缺的。關(guān)鍵詞:目的、規(guī)則、歷程、架構(gòu)、理論建構(gòu)、比較、評(píng)價(jià)、體驗(yàn)、直覺(jué)、方法「中國(guó)哲學(xué)硏究方法」之硏究對(duì)象中國(guó)哲學(xué)的硏究方法由於受到西方哲學(xué)的影響,近年來(lái)越發(fā)受到學(xué)者們的重視,有些學(xué)者會(huì)自覺(jué)的說(shuō)明自己所採(cǎi)用的硏究方法爲(wèi)何,其操作的步驟如何。但也有許多學(xué)者對(duì)於方法的運(yùn)用是不自覺(jué)的,其方法的具體運(yùn)用並未清楚說(shuō)明,或者其說(shuō)明僅是槪括性的。因此,若以硏究方法爲(wèi)硏究對(duì)象,首先就必須要從各家的硏究成果中,抽提出他們各自所採(cǎi)用的方法。勞思光先牛指出:「方
3、法,在原始意義上本扣緊認(rèn)知活動(dòng)而言,因此,所謂方法的原始意義,只指建立知識(shí)的程序所涉及的規(guī)則,如演繹法、歸納法等。但方法一詞也可引申至其他的活動(dòng)歷程,離開(kāi)認(rèn)知活動(dòng)來(lái)談達(dá)成其它目的之方法,如教育的方法或進(jìn)徳、修養(yǎng)的方法?!笽因此,若從引申的觀點(diǎn),「硏究方法」可定義爲(wèi):「達(dá)成硏究目的之規(guī)則性思想操作歷程及其處理架構(gòu)。」歷程是從動(dòng)態(tài)講,架構(gòu)是從靜態(tài)觀,而動(dòng)靜又是交互爲(wèi)用的。其中所謂的「規(guī)則」是指在硏究過(guò)程的相似情況中,會(huì)有相同的思考回應(yīng)或處理方式。並且,在詮解、回應(yīng)、比較、弄償、批判的處理過(guò)程中,會(huì)有某種「參照系」或「抽象架構(gòu)」作爲(wèi)
4、硏究者思路的根據(jù)。例如:某些學(xué)者在硏究《墨辯》時(shí),會(huì)以西方的傅統(tǒng)邏軸脈絡(luò)爲(wèi)參照系;硏究先秦哲學(xué)時(shí)會(huì)以西方的形上學(xué)、認(rèn)識(shí)論、倫理學(xué)等爲(wèi)參照系;硏究法家哲學(xué)時(shí),以歷史觀、人性論、社會(huì)、政治思想爲(wèi)參照架構(gòu),政治思想又以勢(shì)、法、術(shù)爲(wèi)理論架構(gòu);又如硏究宋明儒學(xué)時(shí),以「四方架構(gòu)法」2爲(wèi)詮解、批評(píng)的抽象架構(gòu)等等。當(dāng)代學(xué)者硏究中國(guó)哲學(xué)的方法眾多,皆與其所欲達(dá)成的目標(biāo)有關(guān)o例如:吳怡、李紹崑的統(tǒng)計(jì)比較方法、項(xiàng)退結(jié)的主導(dǎo)題材方法、勞思光的基源問(wèn)題硏究法,杜保瑞的四方架構(gòu)法、香港馮耀明分析哲學(xué)的方法、大陸學(xué)者張立文的中國(guó)哲學(xué)邏軸結(jié)構(gòu)硏究法、湯一介的
5、中國(guó)解釋學(xué)以及
6、馮耀明著《中國(guó)哲學(xué)的方法問(wèn)題》(臺(tái)北:允晨出版社1989年9月),頁(yè)1一2。-杜保瑞著《基本哲學(xué)問(wèn)題》第二章,(北京:華文出版社,2000年8月)。旅美學(xué)者傅偉勳先牛所發(fā)展出創(chuàng)造的詮釋學(xué)方法等等,這些都是「中國(guó)哲學(xué)硏究方法」所要硏究的對(duì)象。我們必須瞭解每一種方法所欲達(dá)到的目的爲(wèi)何?其方法的特性、作用、效果爲(wèi)何?並比較它們之間的同異,進(jìn)而瞭解不同方法的操作步驟,以及交互運(yùn)用的情況,最後觀察這些方法能否凝聚爲(wèi)一理論體系,進(jìn)而構(gòu)成一有系統(tǒng)的「中國(guó)哲學(xué)方法論」。以目的而言,統(tǒng)計(jì)比較法是藉著統(tǒng)計(jì)某些槪念出現(xiàn)次數(shù)的多寡,找
7、出原典中的重要槪念,藉著統(tǒng)計(jì)某些主題硏究成果的數(shù)量,呈現(xiàn)一段較長(zhǎng)時(shí)間的硏究趨勢(shì),或歷史意義。主導(dǎo)題材方法也是透過(guò)統(tǒng)計(jì)、歸納的方式,從原典材料裡找出其中思想的共同歸趨,再訂出主導(dǎo)題材,來(lái)呈現(xiàn)某一家派、或某一時(shí)期的思想特性,進(jìn)而依此特性來(lái)判分某一原典所歸屬的家派,或產(chǎn)生的時(shí)期?;磫?wèn)題硏究法則是將各家各派的思想轉(zhuǎn)化爲(wèi)問(wèn)題,再?gòu)母鞣N不同的問(wèn)題中區(qū)分出:次要問(wèn)題、主要問(wèn)題、基源問(wèn)題,進(jìn)而提綱挈領(lǐng)的形構(gòu)出一理論系統(tǒng)。至於四方架構(gòu)法則是奠基在宇宙論、本體論、功夫論、及境界論的四個(gè)向度的理論架構(gòu)參照系,將原典中所解讀出來(lái)的材料,依其性質(zhì)與作
8、用分別納入此參照系中,由於四方架構(gòu)本身具有嚴(yán)整的系統(tǒng)性,因而使得所處理的各家各派思想,也能呈現(xiàn)出在理論上的系統(tǒng)性。分析哲學(xué)的方法以槪念分析、語(yǔ)言分析、邏輯分析及層面的分析來(lái)精確地把握槪念的意義、思想脈絡(luò)的一致性,進(jìn)而呈現(xiàn)思想家的思路或檢證哲學(xué)家自身思想的不一致處。中國(guó)哲學(xué)邏輯結(jié)構(gòu)硏究法,企圖由人、中、小三層次的範(fàn)疇統(tǒng)攝整個(gè)中國(guó)哲學(xué)的邏輯結(jié)構(gòu),他的原始構(gòu)想?yún)⒄障凳莵?lái)自易經(jīng)六十四掛的卦爻、經(jīng)卦、重掛的層屬關(guān)係,從三大範(fàn)疇到九中範(fàn)疇再到二十五個(gè)小範(fàn)疇,由於範(fàn)疇間的結(jié)構(gòu)關(guān)係,也就使納入的各家各派原典材料,呈現(xiàn)了某種邏輯結(jié)構(gòu)關(guān)係。再者,
9、中國(guó)解釋學(xué)則是希望能藉由《左傳》對(duì)《春秋》的註解、《易傳》對(duì)《易經(jīng)》的解釋、《韓非》對(duì)《老子》的解釋等等,釐清各種註釋體例的類型、中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典的詮釋進(jìn)路與方法,並藉由這些方法建立注經(jīng)傳統(tǒng)的系統(tǒng)理論。最後,創(chuàng)造的詮釋學(xué)方法的企圖心最大,不僅是要從文字、時(shí)代、歷史的脈絡(luò)掌握文獻(xiàn)中