日照市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度

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1、為了全而落實(shí)“層級(jí)目標(biāo)責(zé)任”制，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，使教育教學(xué)工作步入秩序化、規(guī)范化軌道，全面提升化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，特制定教學(xué)常規(guī)檢查制度。（一）關(guān)于備課檢查制度：1.對(duì)教師的備課除教學(xué)常規(guī)規(guī)定的條款以外，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)每位教師須先備課后上課，主課教師提們?cè)诮滩纳线M(jìn)行備課，尤其是語(yǔ)文教師耍在教材上留下批注。2.各教研組對(duì)教師備課情況一月檢杏1次，主要檢杏教案書寫的質(zhì)量（目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)安排、書寫規(guī)范、合作學(xué)習(xí)等）與數(shù)量，并將檢杳主要情況記載在冊(cè)，同時(shí)將檢杏情況及時(shí)反饋給有關(guān)教師，評(píng)出達(dá)標(biāo)與不達(dá)標(biāo)等級(jí)。（二）關(guān)于作業(yè)檢查制度：1.嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的作業(yè)量布置作業(yè)，

2、教師不得以任何理由超額布置作業(yè)°作業(yè)的批改需認(rèn)真及時(shí)、批語(yǔ)書寫規(guī)范，并做到FI期、評(píng)價(jià)齊全，科學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)100%02.各教研組每刀的最后一周周五互査學(xué)生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數(shù)，作業(yè)設(shè)計(jì)、批改的情況和學(xué)綸的書寫情況。侮學(xué)期教務(wù)處將以教研組為單位分別評(píng)出達(dá)標(biāo)與不達(dá)標(biāo)等級(jí)。并根據(jù)學(xué)牛的作業(yè)書寫質(zhì)量，評(píng)選年級(jí)“書寫規(guī)范化班級(jí)”。（三）教研活動(dòng)內(nèi)容及檢查制度：1、教研組實(shí)施“四研”常態(tài)制度：即每個(gè)學(xué)期教研組內(nèi)開(kāi)展四節(jié)綠色課堂常態(tài)課的聽(tīng)評(píng)課、觀摩四堂名師課例、搞四次校本小專題研究（例：復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定、學(xué)牛寫字習(xí)慣的培養(yǎng)、）、進(jìn)行四次書法培訓(xùn)。2、每位老師按照教

3、研組的統(tǒng)一安排積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，每周安排一次集體教研活動(dòng)。（四）關(guān)于聽(tīng)課的檢査制度：1、教研纟fl將積極纟R織開(kāi)展的公開(kāi)課有：示范課、備課組同主體研討課、新教師匯報(bào)課，新教師達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)展評(píng)課、及承擔(dān)學(xué)校教學(xué)研討課等。要求每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8次。每學(xué)期結(jié)束前所有老師將聽(tīng)課記錄交教研紐接受檢查，主要檢查聽(tīng)課任務(wù)的完成情況（聽(tīng)課節(jié)數(shù)與評(píng)議意見(jiàn)）。2.對(duì)同組老師的公開(kāi)課按照教務(wù)處制定的“課堂教學(xué)觀課維度”進(jìn)行及時(shí)評(píng)課，反對(duì)任何形式的敷衍了事態(tài)度。附件:語(yǔ)文作業(yè)常規(guī)檢杳內(nèi)容:一年級(jí)上學(xué)期：拼音本一本，拼音田字本一本、試卷?？梢蕴峁W(xué)牛制作的拼音卡、識(shí)字卡，由本教研

4、組商定提交的數(shù)量一致。一年級(jí)下學(xué)期：拼咅皿字本2木，寫話木、試卷。二年級(jí)：拼音［□字格本2本、寫話本、練字紙、日記、試卷。三-一六年級(jí)：配套練習(xí)、練字紙、作文、試卷、口記。手抄板的制作：三-一六年級(jí)：古詩(shī)配畫、整本書閱讀、綜合實(shí)踐活動(dòng)、語(yǔ)言文字等四類。各年級(jí)要統(tǒng)-好手抄報(bào)的內(nèi)容。一二年級(jí)可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容酌情讓毎個(gè)學(xué)生制作一至兩張手抄報(bào)。（從下學(xué)期執(zhí)行）說(shuō)明：語(yǔ)文常規(guī)的檢查主要看提供學(xué)生作業(yè)的數(shù)量、學(xué)生的卩寫、作業(yè)的質(zhì)量，作文查看學(xué)生寫作的字?jǐn)?shù)、內(nèi)容。作文字?jǐn)?shù)要求：中年級(jí)學(xué)生習(xí)作的字?jǐn)?shù)在三百到四百字，高年級(jí)學(xué)生是四百到五百字。三至六年級(jí)可以有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生互相批改作文，

5、例如：修改出明顯的錯(cuò)字、錯(cuò)句，劃岀優(yōu)美的句子，寫出簡(jiǎn)單的眉批。但教師必須要進(jìn)行復(fù)批。學(xué)朱日記教師可做簡(jiǎn)單批閱。練字紙每月提供全班每個(gè)學(xué)牛練的最滿意的一張，期末班級(jí)提供四套。本月的作業(yè)檢查是：12月26FI下午辦公時(shí)間，一到二年級(jí)檢查：拼音本、川字格本。語(yǔ)文三至六年級(jí)檢查：配套練習(xí)、作文（做到第六單元）；下刀檢查時(shí)間：1刀23口下午辦公時(shí)間。一年級(jí)檢查：拼音本、川字格各一本、試卷；二年級(jí)：III字格寫字本兩本、寫話、試卷；三至六年級(jí)檢查：配套練習(xí)、作文、試卷、tl記、練字紙每個(gè)學(xué)生四張、各種批改記錄、教學(xué)總結(jié)上傳電子稿即可。特別說(shuō)明：提供學(xué)生的作業(yè)數(shù)量要夠。可以按照學(xué)

6、生作業(yè)的質(zhì)量把作業(yè)分類放。二、數(shù)學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容：1、配套練習(xí)冊(cè)（3-6年級(jí)）：要求全批全改。2、作業(yè)批改記錄：記錄要詳細(xì)，記錄錯(cuò)題的共性問(wèn)題、記錄學(xué)牛獨(dú)特的思路或做法，也可記錄有探索發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。糾正措施耍得當(dāng)、有效，具有針對(duì)性。3、數(shù)學(xué)作業(yè)木：1、2年級(jí)每周不多于4次作業(yè)；3-6年級(jí)若冇必要讓學(xué)生再熟練、提高或?qū)ｍ?xiàng)練習(xí)一下，可以用且盡量不超過(guò)每周2次，不統(tǒng)一要求，自己把握！要求不以“特色訓(xùn)練紙”的形式出現(xiàn)。《小學(xué)生生活》不在檢杏范囤內(nèi)，各數(shù)學(xué)老師自己靈活使用！4、單元檢測(cè)試卷：要求批閱，以等級(jí)制評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。5、試卷分析：耍求各環(huán)節(jié)齊全，分析耍具體、到位，具有

7、實(shí)效！深入了解本階段教學(xué)的效果，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而更有針對(duì)性的開(kāi)展以后各項(xiàng)教學(xué)研究工作。6、實(shí)踐活動(dòng)：活動(dòng)要注重探究性，每學(xué)期2次，要有實(shí)踐活動(dòng)方案或備課，允許以制作精美手抄報(bào)的形式呈現(xiàn)，內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)合理，整潔美觀。取消單元手抄報(bào)。7、自作學(xué)具：“科學(xué)始于好奇”,根據(jù)教材內(nèi)容,可以讓學(xué)生做“易制作、易操作、有價(jià)值”的學(xué)具。理解“數(shù)學(xué)乃生活”，以激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)生的探究能力。8備課：要求冇教學(xué)課標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)圖表、單元備課、課時(shí)備課、復(fù)習(xí)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)。班級(jí)教師姓名：班級(jí)人數(shù)應(yīng)查作業(yè)本數(shù)檢查時(shí)間：—年—丿」_日等級(jí)：檢查項(xiàng)目拼音本IQ字本配套練習(xí)作