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《初中語文第五冊(cè)第二單元目標(biāo)達(dá)成訓(xùn)練》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、初中語文第五冊(cè)第二單元目標(biāo)達(dá)成訓(xùn)練第Ⅰ卷（70分）一、語言知識(shí)及文學(xué)常識(shí)填空（10分）1、假若有一位自尊心極強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了某事，你建議他去道歉，下面幾種說法中最容易被他接受的一種是_______（2分）A、這件事咱們也有不對(duì)，最好還是去向人家說清楚。B、這件事你也有責(zé)任，如果不去道歉，你考慮到后果了嗎？C、這件事你錯(cuò)了，你必須去賠禮道歉！D、這件事咱們也有不對(duì)，你還不趕快賠禮道歉！*2、在語文學(xué)習(xí)中，按照寫作的表達(dá)形式，把文章分為記敘文、議論文、說明文與應(yīng)用文；按照作品的體裁樣式，把作品分為詩歌、_________、__
2、______、________?！督榻B<應(yīng)用文寫作知識(shí)>》把文章分為文藝文與應(yīng)用文，是按文學(xué)創(chuàng)作與_________來分的。（4分）3、序言，是一種實(shí)用文體。為自己的書寫的序言稱為___________。（1分）4、要保持語言的連貫，首先要注意________________________，其次要注意_________________，還要注意____________________。（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）填空并解釋整個(gè)詞語。（5分）____死首丘：______大國：（二）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（20分）甲（1
3、0分）這本書的實(shí)用性很強(qiáng)。當(dāng)然不是不講理論。比如其中《應(yīng)用文寫作的基本要求》提出“實(shí)”、“準(zhǔn)”、“簡”三原則，話不多，只三千字左右，可是寫應(yīng)用文的指導(dǎo)原則都在這里了。然而，這本書之可貴還在于它議論少而實(shí)例多。第一篇談寫信，出自王力教授的手筆，完全從實(shí)際出發(fā)，而且無微不至，讀者要能照辦，準(zhǔn)錯(cuò)不了。韓少華同志談寫公文，舉的幾個(gè)例子都是實(shí)有其事，可供參考。紀(jì)希晨同志談怎樣寫新聞，雖然例子不多，可是從頭到尾都是經(jīng)驗(yàn)之談，給未來的新聞?dòng)浾呱狭艘惶米詈玫娜腴T課。還有金鐵寬同志談怎樣寫簡報(bào)，引了一篇寫得還可以的簡報(bào)，指出其中的缺點(diǎn)，加
4、以修改，把七百多字縮成四百多字。這種寫法，對(duì)于讀者最為實(shí)惠?？傊?，我推薦這本書給還缺少寫應(yīng)用文經(jīng)驗(yàn)的青年讀者，不管他現(xiàn)在在什么工作崗位上，因?yàn)閼?yīng)用文是誰也免不了要寫的。1、“這本書實(shí)用性很強(qiáng)”中的“這本書”是指_____________________。（1分）2、作者推薦這本書給讀者的原因是___________________________________。（1分）3、作者為什么把這本書推薦給青年讀者？_________________________________________________________
5、________。（2分）4、第一段說明的主要意思是_________________。運(yùn)用的說明方法是_______。（2分）5、本語段說明文字的語言風(fēng)格是_______________________。（2分）6、第一段末尾說“這種寫法”是指什么說的？_________________________________________________________________。（2分）乙文（10分）“胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝”，在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故園里的橘樹，我的詩篇不過是些苦澀的果實(shí)。20多年的懷
6、鄉(xiāng)夢(mèng)，終于在1975年的夏天變成事實(shí)，無奈當(dāng)時(shí)“四人幫”指鹿為馬，焚書坑儒，九億神洲慘遭浩劫。但在那風(fēng)雨如晦的時(shí)刻，各地的建設(shè)依舊屹立人間，光輝奪目。沒有新中國，便沒有長江大橋，黃浦江中便沒有自造的軍航；沒有新中國，鄉(xiāng)村里便沒有電燈，農(nóng)民便沒有獨(dú)立自尊的人格；沒有新中國，便沒有核子彈，更沒有今天中國在國際上的地位。1、本語段主要是寫_______________________________________________。（2分）2、用“”劃出排比句，說說這個(gè)排比句是從哪幾個(gè)方面贊頌新中國社會(huì)主義建設(shè)的成就的？（4分
7、）答：_________________________________________________________________。3、哪個(gè)句子寫出了作者在異國他鄉(xiāng)的苦悶？（2分）答：_________________________________________________________________。4、解釋：指鹿為馬（2分）答：_________________________________________________________________。（三）課外現(xiàn)代文閱讀（20分）丙文：圖書館
8、是怎樣的一個(gè)地方呢？簡單地說，圖書館是人類智慧和知識(shí)的寶庫；是搜集、整理典藏和向讀者提供文獻(xiàn)資料的機(jī)構(gòu)。歷來人們都把圖書館看成讀書、治學(xué)的場所。借助圖書館在學(xué)問、事業(yè)上有所成就的，大有人在。革命導(dǎo)師馬克思在大英博物院圖書館留下了永恒的腳印；列寧在流亡中到過歐洲好多圖書館；毛澤東在學(xué)生時(shí)代利用圖書館讀了很多書，開闊了眼
