初中語文第五冊(cè)第五單元目標(biāo)達(dá)成訓(xùn)練.pdf

《初中語文第五冊(cè)第五單元目標(biāo)達(dá)成訓(xùn)練.pdf》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、初中語文第五冊(cè)第五單元目標(biāo)達(dá)成訓(xùn)練韓秀芹第Ⅰ卷一、語言知識(shí)及文學(xué)常識(shí)（分）、《沁園春·雪》中，“沁園春”是名，“雪”是詞的。、《沁園春·雪》這首詞在寫法上運(yùn)用了、、相結(jié)合的表達(dá)方法。、《白雪歌送武判官歸京》一詩的作者是；詩的題目明確地告訴讀者兩個(gè)內(nèi)容，一個(gè)是，一個(gè)是；這是一首詩。、《周總理，你在哪里》通過熱切的和山谷、大地、松濤、海浪、廣場(chǎng)的，歌頌周總理鞠躬盡瘁為人民的高貴品質(zhì)，表達(dá)了億萬人民周總理的深厚感情。二、課內(nèi)語段閱讀（分）（一）默寫填空（分）《沁園春·雪》一詞中點(diǎn)題的句子是；點(diǎn)明中心的句子是；抒發(fā)對(duì)祖國(guó)壯美河山贊美之情的句子是?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》中最有名的句子是。（

2、二）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（分）甲(分)閱讀《沁園春·雪》，回答問題。北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。文中黑體框的字依次注音正確的一項(xiàng)是（）。（分）ｚｈéｘùｎｙīｓｈùｓｈěｘìｎｙīｓｈǔｓｈéｘùｎｙǐｓｈǒｕｚｈéｘùｎｙǐｓｈǔ解釋句中黑體的詞：（分）①競(jìng)折腰：②略輸文采：③惜秦皇漢武：下列句子停頓正確的一項(xiàng)是（）。（分）江山／如此多嬌，引無數(shù)／英雄／競(jìng)折腰。江山如此／

3、多嬌，引／無數(shù)英雄／競(jìng)折腰。江山／如此／多嬌，引／無數(shù)／英雄／競(jìng)折腰。江山／如此／多嬌，引／無數(shù)／英雄／競(jìng)／折腰。文中橫線處應(yīng)填的句子是（）。（分）一代天驕，成吉思汗，只知彎弓射大雕。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。一代天驕，成吉斯?jié)h，只識(shí)彎弓射大雕。一代天驕，成吉斯?jié)h，只知彎弓射大雕。文中“略”、“稍”的詞性都是（）。（分）助詞副詞介詞連詞*“惜”是針對(duì)什么人而言？（分）對(duì)“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”句理解正確的一項(xiàng)是（）。數(shù)一數(shù)建功立業(yè)的英雄人物都過去了，真正開創(chuàng)未來只有當(dāng)今的英雄。真正稱得上建功立業(yè)的英雄人物，還要看今天的人民大眾。真正的英雄人物，只有當(dāng)今的社會(huì)才會(huì)出現(xiàn)。稱

4、得上的真正才華出眾的人物，要看今天的人民大眾。劃?rùn)M線的句子運(yùn)用的修辭方法是()（分）夸張、比喻比喻、擬人夸張、擬人比喻、借代乙、（分）閱讀《白雪歌送武判官歸京》，回答問題。北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。這首詩從形式到內(nèi)容上應(yīng)屬于（）。（分）敘事詩邊塞詩自由詩抒情詩送別詩寫景詩“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”這句運(yùn)用了的思維

5、方式和修辭方法，使所寫景物奇特美妙，成為詠雪的千古名句。（分）根據(jù)所寫內(nèi)容可以將全詩分為兩部分：第一部分的前句是，第二部分是寫。（分）詩中寫軍營(yíng)中將士寒苦生活的詩句是（）。（分）中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。*比較《沁園春·雪》和《白雪歌送武判官歸京》兩首詩所寫雪景的異同，各自抒發(fā)了怎樣的感情？（分）三、課外現(xiàn)代文閱讀（分）丙（分）閱讀《沁園春·長(zhǎng)沙》，回答問題。沁園春·長(zhǎng)沙一九二五年獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天

6、競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶候。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？注：毛主席填這首詞時(shí)，全國(guó)范圍的大革命風(fēng)暴(因?yàn)橐痪哦迥晡逶律虾９と朔从⒎慈沾罅T工)已爆發(fā)了。面對(duì)革命的大好形勢(shì)，毛主席懷著極大的革命激情填寫了這首詞。（一）給黑體的字注音。（分）悵（）崢嶸（）（）遒（）（二）解釋詞語。（分）舸——遏——*（三）本詞運(yùn)用了象征、比喻的寫法，請(qǐng)寫出下列語句的象征和比喻意義。（分）1萬山紅遍，層林盡染——2漫江碧透，百舸爭(zhēng)流——3浪（頭）——4飛舟——（四）舊體詩詞不僅講究

7、押韻，而且還要懂得對(duì)仗，請(qǐng)找出兩組對(duì)偶句。（分）*（五）分別概括上、下兩闋的內(nèi)容，并指出總領(lǐng)整首詞的是哪句話。（分）丁、（分）閱讀《爸爸的老師》，回答問題。爸爸的老師任溶溶我的爸爸是數(shù)學(xué)家，人人都知道他，如果不是老數(shù)學(xué)家，怎么教我爸爸？你們要是還不知道，因?yàn)檫€沒有長(zhǎng)大?？墒墙Y(jié)果你猜猜看：爸爸對(duì)誰鞠躬？有天早晨爸爸起床，像有什么要事，這事要讓同學(xué)看到，叫我都要臉紅。誰知他跟媽媽說道：要去看望老師。鞠躬的如果是我，那還不算稀奇，我的爸爸還有老師，你說多么新鮮！因?yàn)榘职值倪@位老師，就是