七單元習(xí)作指導(dǎo)

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1、臨沂商城實驗學(xué)校先周課時備課學(xué)科語文主備人李慧使用人語文園地七《習(xí)作指導(dǎo)》備課時間上課時間1、學(xué)習(xí)并掌握寫一件事作文的知識與技能，記敘有序，中心思想明確。2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察事物，學(xué)習(xí)積累習(xí)作素材。3、激發(fā)學(xué)生熱愛生活，用心體驗生活。重點：記敘有序，中心思想明確。難點：把事情寫具體。重難點閱讀材料1課時教學(xué)預(yù)設(shè)個性修改導(dǎo)入習(xí)作。同學(xué)們在口語交際訓(xùn)練中，通過編、演小品，回顧了自己或他人成長的故事?，F(xiàn)在大家自主選擇習(xí)作內(nèi)容，可以寫演的小品，也可以寫自己或他人的成長故事，還可以寫讀《烏塔》的感想，或針對王虹的來信中的苦惱，給她寫回信談?wù)劷鉀Q問題

2、的方法。二、指導(dǎo)學(xué)生起草，教師巡視。K教師對三個選項的習(xí)作分別做復(fù)習(xí)指導(dǎo)。(1)寫自己或別人成長的故事要求：%1選材的內(nèi)容既有趣又能給讀者的成長有所啟發(fā)。%1記敘時，要把事情的時間、地點、起因、經(jīng)過、結(jié)果等交代清楚，使故事的內(nèi)容完整。%1注意對人物的語言、動作、心理、神態(tài)等方面的描寫，抓住最能體現(xiàn)有趣和給人啟發(fā)的地方，具體刻畫與描述。%1語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點。(2)寫“從《烏塔》想到的”習(xí)作要求：%1逐字、逐句、逐段地認(rèn)真閱讀《烏塔》課文所反映的問題，再閱讀習(xí)作提示，深入思考，并與自己生活實際結(jié)合起來想，或從生活中發(fā)現(xiàn)成長中

3、遇到的其他問題，確定自己所感興趣的問題。%1、把自己從讀《烏塔》所想到的問題，與準(zhǔn)備寫同一話題的小伙伴交流一下，看看他們想到了什么，對自己的所想有什么啟發(fā)。最后確定自己習(xí)作要討論的問題。%1在寫一輪的過程中，多聯(lián)系生活實際，用事實說話，不要空發(fā)議論、牢騷、自責(zé)。%1語言通順，表達(dá)自己的真情實感，觀點正確。(3)寫信習(xí)作要求：%1首先要認(rèn)真閱讀王虹的來信，弄明白信中的問題。再想一想在回信中怎樣回答她的問題，自己還要告訴對方哪些事情。%1寫回信應(yīng)注意的格式：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期等五個部分。%1回答來信中的問題時，首先要情真意切，對對方

4、的處境情況表示理解與同情，在表達(dá)自己的看法和觀點時，要少說大話、空話，少談或不談大道理。%1書寫格式正確，字跡清楚工,讓對方看到信后，覺得你很認(rèn)真。2、學(xué)生選擇自己喜歡的一種作文，起草，教師巡視。K回憶從《那片綠綠的爬山虎》一課中學(xué)到的修改方法。三、自改、互改作文。放聲朗讀，自己修改習(xí)作四、定稿譽寫。板書設(shè)計成長故事編小品演小品教后札記