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《農村幼兒園家園溝通的基本策略與方法》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、農村幼兒教師家園溝通的基本策略與方法宜賓縣泥南鎮(zhèn)中心幼兒園余光露【摘要】農村幼兒家長是一個特殊的群體，作為幼兒園教師，怎樣與他們溝通好，對幼兒的成長和發(fā)展冇非常重要的作川，經過幾年的摸索，我們總結出了一些具體、冇效的方法。【關鍵詞】農村幼兒園家園溝通教育是個系統(tǒng)工程，幼兒教育由幼兒園、家庭和社會三方面共同組成，三者之間互相滲透、互相聯(lián)系、互和制約。幼兒的年齡特點決定了影響其發(fā)展最主要的是幼兒園和家庭。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家長和老師的冇效溝通，是雙方密切配合的前提，共同在教育孩了、培養(yǎng)孩了的過程中達成合力。因此，在教育幼兒的過程中
2、,家園合作是非常重要和十分有必要的。對幼兒教師個人來說，認真地完成工作是工作要求和教師職業(yè)道德的體現，但是通過實踐工作，我發(fā)現一位幼兒老師雖然對工作勤勤懇，認真負責，對幼兒進行了科學冇效的教育，并取得了良好的教育效果，卻往往會因為忽略了怎樣與家長進行良好的溝通，而得不到家長認可。得不到家長認可就得不到家長對工作的理解和支持，家長的不支持不理解又反過來使教師對工作產生不良情緒，甚至影響到教師的整個工作觀、事業(yè)觀，而這種結果的最終受害者便是我們的孩子。作為一名農村幼兒教育工作者，兒年的工作實踐使我清醒地認識到，有效地與家長溝通既是幼兒園工作
3、的重要組成部分，也是一名幼兒教師應當具備的基本素質。然而，在中國廣大的農村，我們面對的家長大多數都是淳樸、善良但是文化素質較低的農民，他們沒有較為豐富的文化知識，也沒有先進的、科學的育兒理念。幼兒教師提出的要求想得到他們的理解、支持和執(zhí)行是不容易的，老師既要在感情上讓他們感覺到共鳴，乂要在思想上能夠承受一定的壓力，還要在語言上、行動上講究方法和策略。那么農村幼兒園教師怎樣才能與家長進行良好的溝通呢？在實踐工作中我總結出以下幾點:一、主動溝通。主動溝通就是給主動向家長詢問；主動與家長交談。主動溝通的前提是關注每一個孩子的發(fā)展，因此主動溝通
4、就是在向家長傳遞一個信息“我在關注您的孩子”。主動溝通的內容非常多，比如：1?孩子的進步不管孩了的進步是生活方面的還是學習方面的，也不管孩了的進步是大或者小，老師都要善于去發(fā)現。例如孩子吃飯本來是很挑食的，從不吃白菜，但是今天他吃了；孩子總是不擦鼻涕的，今天知道自己去擦干凈了等等。及吋的發(fā)現孩子的進步，并及時的與家長溝通，既能鼓勵孩子，乂增強了家長教育的信心。2.孩子冇異常表現的比如一個孩子平時在幼兒園都很活潑好動，今天卻沒精打采的，總是在打嗑睡。老師首先要檢查幼兒身體有無異常，有異常要及吋處理并告知家長，如果不是身體的原因，放學就一定
5、要詢問家t孩子是不是晚上沒休息好，同時向家長講解孩子睡眠的重要性，告訴他科學育兒的一些知識。孩子的異常有身體上的，冇情緒上的，老師要多方面的觀察。3?孩子在學習上的表現幼兒園每天都有豐富多彩的活動，孩子在活動屮的表現也是老師與家長溝通的重要內容。開展了美術活動可以與家長交流孩子在美術活動中的表現，比如“今天我們學習Mini,他畫的青蛙很可愛哦”，“他的顏色涂得很鮮艷”等等。開展了音樂活動就可以與家長溝通孩了在咅樂活動中的表現，比如“今天她給全班小朋友唱歌了，小朋友都給她鼓掌助威呢?！睂⒑⒆泳唧w的表現告訴家長，能讓家長更多地了解幼兒園，更
6、多地支持老師的工作。4.孩子的不足我們要發(fā)現孩子的閃光點，讓孩子在鼓勵屮成長和進步，但是許多缺點的養(yǎng)成與家庭教育有著密切的關系，缺點的更止也需要得到家庭的配合才能達到良好的效果。所以我們客觀的與家長溝通孩子的缺點是工作的需要，只要我們用對了方法也是能夠得到家長的理解和認可的，因為正是老師關注孩子才能發(fā)現孩子的不足之處，老師對孩子負責才會與家長一起來幫助孩子改正缺點。在與家t溝通孩子的缺點時，要注意就事論事，不參雜自己的喜惡Z情，只是客觀公正地指出孩子的不足，并月?一定要告訴家長具體的教育方法，防止家長因為生孩了氣而會打罵孩了，對孩了身心
7、發(fā)展造成不良影響。給家長交談孩子的缺點時孩子最好不在場，幼兒園的孩子年齡小，缺點改正的過程不著痕跡的效果最佳，有些缺點孩子自己并沒有意識到，老師和家長過多的說教有時會起到對缺點的“強化”作用，反而更不容易改變了。如果是一些小缺點，孩子很容易就能改變的，則可以讓孩子在場，直接告訴孩子“明天不這樣了好嗎？”孩了第二犬改變了，老師也耍及時的告訴家長，讓孩了更有堅持的信心。主動溝通的重點就是主動二字，老師不能等著家長來問才告訴家長孩子的情況，老師主動的交流才能起到家園溝通的最好效果。二、注重微小細節(jié)俗話說細節(jié)決定成敗，細節(jié)雖小，但是細節(jié)最能打動
8、人的心，讓人感覺到細致入微的關懷。比如，1?下雨天孩子來到幼兒園，老師應該摸摸孩子的頭發(fā)、衣服有沒有弄濕的地方，如果有要幫孩子弄干，或者要求家t帶一些衣物在幼兒園方便更換。農村的幼兒住所遠近不同，有些住得較
