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《淺談小學(xué)中的合唱教學(xué)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談小學(xué)中的合唱教學(xué)音樂教育是實施美育的重耍途徑，也是審美教育的重耍內(nèi)容，它通過美的音色、美的旋律、美的節(jié)奏、美的和聲等，體現(xiàn)其內(nèi)涵。音圧教育對培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展有著不可忽視的作用。學(xué)校合唱隊已成為校園文化建設(shè)屮一道不可缺少的靚麗風(fēng)景線。同時，學(xué)校合唱隊也頻頻亮相在各種聲樂活動中。學(xué)校合唱隊不同于專業(yè)團體的合唱團，它是一個時間較短、以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的、豐富校園文化的一個團隊。在這種情況下，如何組建、訓(xùn)練好學(xué)校合唱隊呢？以下是本人通過十多年教學(xué)實踐得來的體會，在此與同行們切磋交流。一、挑選學(xué)員在小學(xué)期間，最佳選擇對象是掌握一定的樂理知識、有一定歌唱基礎(chǔ)的學(xué)生，女口：音準、節(jié)奏、
2、音域、歌唱能力等，也就是小學(xué)三年級到六年級的學(xué)生。合唱是一種集體聲樂藝術(shù)，是用個別成員聲音的組合及集體的音響聲音發(fā)出的總和來表達藝術(shù)的形象塑造。所以，在挑選隊員的時候，就必須設(shè)定一個范圍，找一個參照標準，然后再選拔隊員。這樣，在合唱訓(xùn)練中力求音質(zhì)的統(tǒng)一就容易些了。二、氣吸的掌握與運用1?在大自然中，我們感受大自然的新鮮空氣。我們會深深吸一口氣，也就是保持氣息的感覺。我們要像聞花朵的氣味一樣，即要柔和又要深入地吸入，再用吹走灰塵的方式，慢慢地吹出，要用吹蠟燭的感覺訓(xùn)練快吸快呼，將氣息像吐蠶絲一樣均勻地呼出。這種方法既有步驟有規(guī)律，同時富冇興趣，讓學(xué)生容易掌握，使呼吸自然、均勻、舒暢、不僵硬、
3、不緊張。2.訓(xùn)練學(xué)生正確的發(fā)聲方法。歌唱的發(fā)聲是人發(fā)聲器官運動所造成的。所以要培養(yǎng)訓(xùn)練發(fā)聲器官能自如調(diào)節(jié)口C聲音的能力，要改變那種只會用脖子拼命喊唱的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方式演唱，具體做法：讓他們把注意力集中在小腹，松開喉嚨，利用哼鳴，輕聲歌唱。女恥練習(xí)母音“0”。讓學(xué)牛找含著一口水的感覺，用打哈欠的感覺輕聲歌唱：5432
4、1---丨丨。吐字咬字的方法主要分為：雙唇音、舌尖音、唇齒音、舌根音、舌前音、翹舌音、舌齒音。常用的訓(xùn)練有幾種：ma>la>da>gao>kai>lai>mo>no、mi、lu>yu、ji>xi.吐字時要把字噴射出去，不能含在嘴里、讓人感到歌含糊不清。咬字時要尺度把握
5、恰到好處。唱得要清晰、均勻、統(tǒng)一、自然、流暢，也就是說唱歌時要做到“字正腔圓”，有準確的吐字基礎(chǔ)，發(fā)聲的練習(xí)是為表達作品內(nèi)容創(chuàng)造條件。在開始練習(xí)時，需要針對作品的情緒和內(nèi)容，選取適當有效的練聲曲，進行一系列字頭、字腹、字尾的發(fā)聲技巧訓(xùn)練。3?發(fā)聲練習(xí)學(xué)習(xí)合唱歌曲。首先全班同學(xué)一起學(xué)唱難度較大、旋律性較差的二聲部，這樣，在學(xué)生的頭腦屮，第二聲部先入為主，印象較深，而第一聲部旋律流暢，即使放在后面學(xué)唱也不會因二聲部在頭腦中的印象而給學(xué)唱帶來困難。等學(xué)生把兩個聲部都唱熟練后，教師讓學(xué)生唱一個聲部，自己用琴彈奏另一個聲部，讓學(xué)生體會二個聲部同時進行的和聲效果,再讓二個聲部同時進行演唱，等兩個聲部的
6、演唱達到和諧統(tǒng)一后，教師再對作品進行思想內(nèi)容的挖掘、分析，從而理解掌握歌曲的性質(zhì)和藝術(shù)風(fēng)格的特點。必要時還要交代作品的丿力史背景，以便學(xué)生更全面理解作品。三、唱歌姿勢和狀態(tài)合唱是集體音樂表演，是多聲部音樂。強調(diào)的是和諧、共性。所以合唱對每位演唱者的姿態(tài)都有較高的要求。1?演唱的姿勢問題。唱合唱曲時，直立放松，自然大方，端止挺拔，不前俯后仰。要有自信，用良好的精神狀態(tài)來放松自己。2?演唱狀態(tài)。頭、眼不要過分晃動。眼睛是與合唱隊溝通情感的最好器官，要表現(xiàn)出作品的喜、怒、哀、樂。作為一名演唱者，要始終處于精神振奮、生氣勃勃的狀態(tài)，通過面部和眼神來反映歌曲的思想感情，必要時可以有一點形體動作加以襯
7、托，但動作只是歌聲的輔助，一定要恰到好處。四、歌曲處理與要求1?歌曲的藝術(shù)不能只講聲音、不講感情，也不能只講感情不講聲音。在演唱時要把歌曲藝術(shù)形象地表達出來，達到聲情并茂的境界。一般開始宜分聲部練習(xí)。在這時就要認真校準自己的聲部。音準、節(jié)奏一定要止確。可用琴反復(fù)練習(xí)，直到唱準為止，甚至能背譜演唱，這樣才能為歌曲唱出情感。2?演唱歌曲的表現(xiàn)手段。歌曲的演唱可以看出歌曲的性質(zhì)和特點。如《小白菜》凄涼、悲傷的氣氛，旋律級進下行。每句落音依次下跌，形成帶有哭泣性質(zhì)的音調(diào)，表達了悲涼凄苦的心情。而《我是草原小牧民》這首歌曲歡快、節(jié)奏跳躍，具有舞蹈性的律動感，表現(xiàn)了草原小牧民放牧?xí)r的喜悅心情?？傊?，合
8、唱教學(xué)是提高小學(xué)生音樂索養(yǎng)的重要手段，也是完成咅樂教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。這要求教師不僅要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，更需要以滿腔的熱情、不懈的努力投身其屮，為提高小學(xué)學(xué)生的整體素質(zhì)貢獻力量。（作者單位遼寧省阜新市海州區(qū)西華園小學(xué)）
