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《小學(xué)體育與健康課程實施計劃2018年 四部分》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、小學(xué)大課間體育課程實施計劃一、工作思路堅持全面貫徹素質(zhì)教育的方針,推動體育與健康課程建設(shè)校本化、科學(xué)化實施;加強(qiáng)體育與健康課程改革的整體性設(shè)計研究和推廣,把體育與健康課程建設(shè)、課外體育活動開展、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施與“每天鍛煉一小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”進(jìn)行有機(jī)整合。進(jìn)一步改善教研方式,促進(jìn)體育教師專業(yè)化發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)校體育與健康課程建設(shè)與課程改革在行動研究中逐步走向成熟,形成特色。新的學(xué)期,學(xué)校體育工作將繼續(xù)以黨的十七大精神為指導(dǎo),以“健康第一”為宗旨;以普及學(xué)校體育工作為重點,貫徹《全民健身計劃的綱要》,實施“健身行動計劃”
2、,把學(xué)校的體育教學(xué)、體育訓(xùn)練工作推上一個新臺階,并進(jìn)一步完善學(xué)校的各項體育設(shè)施,提高學(xué)校體育設(shè)備的使用率;以爭創(chuàng)學(xué)校的辦學(xué)特色,把體育運動進(jìn)一步推廣開來,培養(yǎng)有自護(hù)自救能力的新世紀(jì)接班人。二、以科學(xué)管理帶動全面工作—5—建立健全學(xué)校體藝科組,由科組長全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的各項體育工作,體育科組實行雙周例會制,總結(jié)匯報兩周的工作情況及布置下兩周的工作任務(wù)。實施“分工負(fù)責(zé),分管齊抓的管理制度”,“負(fù)責(zé)到人,工作到位”的責(zé)任制度,加強(qiáng)對體育工作的指導(dǎo)檢查,不斷總結(jié),不斷完善,落實好學(xué)校的各項體育常規(guī)工作。三、有明確的目標(biāo)《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體
3、育工作的指導(dǎo)方針,是部署實施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實施以后,怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神,規(guī)范堂課質(zhì)量,領(lǐng)會精神實質(zhì),確定工作目標(biāo)如下:貫徹兩個條例,上好兩操兩課兩活動,將體育課與體育活動課相結(jié)合,提高學(xué)生的身體素質(zhì),使近視率控制在8%以下,近視新發(fā)病率不超過1%,病假率小于2%,積極訓(xùn)練,做好田徑隊、乒乓球隊、籃球隊等的日常訓(xùn)練工作,做到有計劃、有實施方案、有賽后總結(jié),爭取在各項比賽中獲得良好成績,為學(xué)校爭得榮譽。四、主要工作如下(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn),提高體育教師的專業(yè)技能和理論修養(yǎng)1.組織教師開展
4、理論學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論知識和教育教學(xué)理論水平。2.開展“每天鍛煉一小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”專題研討,把新課程建設(shè)與課堂教學(xué)、課外體育活動開展進(jìn)行完整設(shè)計,開展豐富學(xué)生課外體育活動內(nèi)容與形式的行動策略研究?!?—3.開展各階段體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與研討,認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究新教材。4.開展課外體育活動校本化開發(fā)、“體育校本課程建設(shè)”、“主題單元教學(xué)”設(shè)計理論、操作策略等學(xué)習(xí)與研究。(二)深入推進(jìn)體育與健康課程改革,引導(dǎo)學(xué)校體育規(guī)范、自律、科學(xué)發(fā)展1.繼續(xù)組織本學(xué)科教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的進(jìn)行專題性研討;引導(dǎo)和組織本學(xué)科教師以問題
5、為課題開展研討,力求突破課程改革中的重點和難點。?2.組織體育與健康各階段教材分析和教學(xué)研究,領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。更新教育教學(xué)觀念,重點關(guān)注新課程實施理念下的課堂教學(xué)策略和教學(xué)評價問題。?(三)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)評價研究,推動學(xué)校體育教學(xué)、課外體育活動規(guī)范化發(fā)1、加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)評價研究,做好三件事:第一,完善學(xué)校體育教育教學(xué)質(zhì)量評估體系,形成不定期隨機(jī)抽樣測試體育學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價方案;第二,協(xié)助體衛(wèi)藝教處完善“體育中考”方案建設(shè),做好體育中考的總結(jié)工作;第三,協(xié)助體衛(wèi)藝教處做好全面推進(jìn)實施《中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的各項
6、工作。—5—2、發(fā)揮學(xué)科教研組對學(xué)校體育建設(shè)的研究、指導(dǎo)功能,推動學(xué)校體育教學(xué)、課外體育活動常態(tài)化、規(guī)范化發(fā)展。3、開展主題教學(xué)研究活動的有效機(jī)制。把研究的范圍拓展至體育課堂教學(xué)、常規(guī)建設(shè)、課外活動、學(xué)校體育文化建設(shè)與發(fā)展等。(四)繼續(xù)完善骨干體育教師梯隊建設(shè),確保學(xué)校體育教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展1.組織青年教師研究課,推薦青年教師優(yōu)秀論文,為青年教師成長創(chuàng)造條件。2.組織和發(fā)動青年教師進(jìn)行課題研究,促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。3.重視青年教師在教學(xué)專業(yè)、專業(yè)技能和理論修養(yǎng)方面的提高,對青年教師的體育運動專項技能、課堂教學(xué)能力、教育教學(xué)科研能力以及理
7、論修養(yǎng)發(fā)展進(jìn)行合理引導(dǎo)。4.組織以青年教師為主的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施方式與方法研究小組,開展體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施方法研究,提高實施水平;5.進(jìn)一步促進(jìn)青年體育教師專業(yè)化發(fā)展干槽子小學(xué)2018年3月15日—5—?—5—