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《研修活動(dòng)總結(jié)_工作總結(jié)匯報(bào)_總結(jié)匯報(bào)_實(shí)用文檔》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、個(gè)人信息lz市?(X省停浩馬學(xué)、Id研修考核自檢類習(xí)學(xué)類疑答類動(dòng)活考核項(xiàng)7)))ooz(xz(z(xz(觀堂課)z)z11z(z(x非考核項(xiàng)享動(dòng)得分活心源修修資研研成交表完提發(fā))zx)z)z123z(z(z(無(wú))宀元個(gè)活查”TP"加；成卷參動(dòng)完問(wèn))z>z12z(xz(x研修收獲、n亠口網(wǎng)9'作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)中不斷提高口身素質(zhì)。學(xué)握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問(wèn)題
2、（包括坊內(nèi)答疑區(qū)、學(xué)科論壇區(qū)等）？請(qǐng)一一列出來(lái)。您參與了哪兒次坊內(nèi)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這旦交流研討活動(dòng)的主題。提交問(wèn)題：小學(xué)生有偏科現(xiàn)象，如何解決？學(xué)生上課愛(ài)匯報(bào)別人，怎么辦？學(xué)生字體不工整，上課注意力不集中怎么辦？參與研討活動(dòng)：1＞學(xué)主上網(wǎng)玩游戲和學(xué)習(xí)的關(guān)系2、如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力通過(guò)參與視頻答疑活動(dòng)、學(xué)情通報(bào)會(huì)、研修活動(dòng)、坊內(nèi)答疑區(qū)主題研討活動(dòng)以及學(xué)科論壇交流等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識(shí)了多媒體，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教
3、學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用倍息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。拿握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問(wèn)題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)，能夠在各個(gè)學(xué)科教學(xué)屮選擇運(yùn)用,改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。大賽活動(dòng)的收獲您是否參加了“微課大賽”活動(dòng)？寫(xiě)出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作晶？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了您？1.（是否參加，列出名稱）杏2.（列出卬彖最深的“微課大賽”作品的名稱）3.（簡(jiǎn)單說(shuō)出打動(dòng)您的理由）最困惑問(wèn)題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問(wèn)題是什么
4、？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問(wèn)題？以前，我無(wú)法擺正小學(xué)生上網(wǎng)玩游戲和學(xué)習(xí)的關(guān)系，通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)與玩游戲可以互補(bǔ),玩中學(xué)，學(xué)中玩,只要合理引導(dǎo),利大于弊。實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果；（3）組織一次集體聽(tīng)課活動(dòng)，給H己提出意見(jiàn)和建議；（4）做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過(guò)程和結(jié)果；（5）聽(tīng)一次課，用課堂觀察最表去記錄、分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過(guò)程。（1）（請(qǐng)您寫(xiě)出您備的這節(jié)課的名稱。）《雪地里的小畫(huà)家》（2）（
5、這節(jié)課您用到了研修屮所學(xué)的哪一理論或方法？）白主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。（3）（聽(tīng)課的老師提出了哪些意見(jiàn)或建議？）（列出兩個(gè)即可）1、學(xué)生展示不夠大膽。2、建議再增加還有那些動(dòng)物有冬眠的現(xiàn)象。（4）（這節(jié)課您覺(jué)得哪里可以再改進(jìn)？）1、加強(qiáng)擴(kuò)詞訓(xùn)練。2、可以讓學(xué)生進(jìn)行角色表演。（5）（寫(xiě)出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）二年級(jí)語(yǔ)文《古詩(shī)兩首》贈(zèng)劉娥文學(xué)習(xí)反思通過(guò)上面的冋顧和總結(jié)，您認(rèn)為木次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問(wèn)題沒(méi)有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來(lái)。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問(wèn)
6、題？我覺(jué)得沒(méi)有解決的問(wèn)題是，在新的課程改革情況下，如何解決應(yīng)試教育和素質(zhì)教育Z間的矛盾，如何解決中國(guó)社會(huì)以考為主選拔人才的方式和素質(zhì)為核心的能力建設(shè)問(wèn)題，如何做一名好老師。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)冃雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)口結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依I口開(kāi)放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開(kāi)放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一肓是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智裁和H我突破的勇氣！感謝有您：培
7、訓(xùn)一路走來(lái)，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽(tīng)到您的需求，您的意見(jiàn)和建議對(duì)我們非常重要,請(qǐng)您寫(xiě)下來(lái)告知我們：在培訓(xùn)屮，我收獲頗多，通過(guò)“觀看視頻案例分析和丄講教師視頻講課，閱讀匸講教師講稿和推薦的相關(guān)文章，參與在線研討和交流，完成提交作業(yè)，完成并提交學(xué)習(xí)總結(jié)”的過(guò)程。使我在知識(shí)結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生了一個(gè)極大的飛躍。積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一些理論上和方法I??的突破。
