高職軟件人才校企合作培養(yǎng)實(shí)踐探究

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1、高職軟件人才校企合作培養(yǎng)實(shí)踐探究摘要:高職院校軟件人才培養(yǎng)目前面臨許多發(fā)展瓶頸，其中學(xué)生如何過渡到企業(yè)是最核心的問題。而高職與軟件企業(yè)如何進(jìn)行合作成為解決這個(gè)問題的關(guān)鍵，進(jìn)行創(chuàng)新和組合相關(guān)的合作模式，充分發(fā)揮和整合各方資源達(dá)到互利共贏的目標(biāo)。該文以廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院為例，簡要介紹了相關(guān)校企合作的做法，并總結(jié)出軟件人才校企合作的模式。關(guān)鍵詞：校企合作；軟件人才培養(yǎng)；機(jī)制創(chuàng)新中圖分類號(hào)：G648文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2012)24-5838-02AStudyfo

2、rVocationalCollegesSoftwareTalentSchool-enterpriseCooperationCultivationPracticeHUYu-gui(GuangdongInstituteofScienceandTechnology,Zhuhai519090,China)Abstract:Softwaretalentstrainingofvocationalcollegesarefacingmanybottlenecksinthedevelopment,inwhichthes

3、tudentshowtheseamlessconnectionoftheenterpriseisthecoreoftheproblem.Cooperationhasbecomethekeytosolvingthisproblemwithhowsoftwarecompaniesandtheinnovationandcombinationmodeofcooperation,givefullplayandtheintegrationofallresourcestoachievethegoalofmutual

4、benefitandwin-win?GuangdongScieneeandTechnologyVocationalSchoolofComputerandSoftwareEngineeringInstitute,forexample,abriefintroductiontothepracticeofschool-enterprisecooperation,andsummedupthemodeofthesoftwaretalentschool-enterprisecooperation.Keywords:

5、school-enterprisecooperation;software;trainingmechanisminnovation軟件產(chǎn)業(yè)在我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著無可取代的地位和有著不可替代的作用，同時(shí)也是在我國的國民經(jīng)濟(jì),社會(huì)信息化建設(shè)起著基礎(chǔ)性的作用，在我國的信息產(chǎn)業(yè)和信息建設(shè)中起到?jīng)Q定性的作用。近年來，我國的軟件發(fā)展的環(huán)境也越來越好，政府支持的力度也越來越大，對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用也越來越強(qiáng)，而且我國的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)結(jié)合的越來越緊密，在我國的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)都面臨著轉(zhuǎn)型升級(jí)的局面時(shí)，信息產(chǎn)業(yè)已

6、經(jīng)在其中起著不可替代的作用。但綜觀目前中國軟件人才市場，卻存在兩個(gè)奇怪的現(xiàn)象。一方面,幾乎每一家企事業(yè)單位都需要軟件人才。我國每年大學(xué)畢業(yè)生中計(jì)算機(jī)類人才高達(dá)十幾萬人，這有限十幾萬人分散到各行各業(yè)的IT部門，本身就會(huì)造成供求失衡。而未來幾年中國軟件人才缺口將會(huì)越來越大，而另一方面，對(duì)如此大的軟件人才缺口，我國軟件人才的培養(yǎng)體制卻缺少必要的適時(shí)調(diào)整。人才培養(yǎng)長期主要依靠擴(kuò)大高等院校計(jì)算機(jī)系人才的招生，缺乏根據(jù)市場和實(shí)際需求來制定和開展招生及教學(xué)計(jì)劃的培訓(xùn)體系，更沒有設(shè)立專門的教育機(jī)構(gòu)大量培養(yǎng)實(shí)際急需的軟

7、件產(chǎn)業(yè)工人。而目前廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院堅(jiān)持軟件人才培養(yǎng)”校企合作，工學(xué)融合”的原則，與廣東省內(nèi)的各個(gè)知名IT企業(yè)進(jìn)行緊密的合作，讓軟件人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中都讓企業(yè)參與，進(jìn)行全方位，多層次的校企合作。1校企合作人才培養(yǎng)模式實(shí)施方法1.1校內(nèi)外共建實(shí)訓(xùn)基地模式所謂校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，就是學(xué)院充分利用自身或外部的優(yōu)勢(shì)（人才、技術(shù)、資金、市場等），利用院校場地在校內(nèi)創(chuàng)辦具有企業(yè)性質(zhì)、按市場規(guī)律運(yùn)作、應(yīng)用與設(shè)置專業(yè)相關(guān)技術(shù)的公司（或工廠），我院與深圳藍(lán)點(diǎn)公司合作，共建實(shí)訓(xùn)基地對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教

8、學(xué)就是這么一種方式，深圳藍(lán)點(diǎn)公司為我們學(xué)校添加設(shè)備，同時(shí)利用這些設(shè)備進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)，而我院提供教室，老師。我校的學(xué)生可以利用這些實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行學(xué)習(xí)，而深圳藍(lán)點(diǎn)公司的員工也可以用這些實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行自身提高和進(jìn)修，通過這種合作模式，即實(shí)現(xiàn)在雙方的資源共享，又實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和校企的合作雙贏。在這些實(shí)訓(xùn)基地里，學(xué)校可以對(duì)實(shí)際的項(xiàng)目的運(yùn)作中來調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，過程甚至教材，來不斷培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求的學(xué)生。而企業(yè)也在在實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)挑選那些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生來充實(shí)自己的員工隊(duì)伍，增加