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《詞語(成語)及運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、詞語（成語）及運(yùn)用一）正確理解詞義詞有單義和多義之分。單義詞大多是表示事物名稱的詞、科學(xué)術(shù)語、外來詞和新造詞。漢語中人量的詞是多義詞。凡是表示多種相互聯(lián)系的不同意義的詞叫多義詞。一個(gè)多義詞不論它的義項(xiàng)有多少個(gè)，其中必有一個(gè)是本義，其它的意義是從這個(gè)本義發(fā)展變化而來。意義發(fā)展變化的途徑有兩種：引申和比喻。引申義是由詞的本義演變發(fā)展而產(chǎn)生的意義，因此引巾義與本義在意義上或多或少有一種“子與母”、“流與源”的關(guān)系。如“淺”的本義是表示從表面到底部距離短的意思（水很淺）。引申為程度不深（他的功底淺）；引申為表示時(shí)間不久（他們和處的日子很淺）；引申為顏色淡（淺藍(lán)色）。學(xué)習(xí)過程中要記住木義，學(xué)會(huì)引申
2、。比喻義是通過基本義的比喻用法而逐步周定下來的新義。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危險(xiǎn)境地。詞的比喻義和修辭上的比喻不同。詞的比喻義雖然最初是通過比喻用法逐漸形成的，但它已經(jīng)成為詞的一個(gè)新的固定意義，為群眾所接受；而比喻修辭是在特定的語言環(huán)境中臨時(shí)打比方；本體和喻體間無固定搭配關(guān)系，一個(gè)本體可以有多個(gè)喻體。（-）詞語的感情色彩類型概念舉例褒義詞帶有贊許、肯定、喜愛、尊敬等感情色彩的詞秀壯麗謙遜剛強(qiáng)貶義詞帶有貶斥、否定、厭惡、鄙視等感情色彩的詞笨奸詐卑劣渺小屮性詞不帶褒貶感情色彩的詞結(jié)果狀況配合方法（三）正確使用成語考題中常見的成語使用的錯(cuò)誤現(xiàn)象主要有以下幾種：1.望文生義。如“
3、告別時(shí)，這位服裝個(gè)體戶一定要送我兒件高檔的衣服，真是大方Z家。”“大方Z家”是指專家學(xué)者，句中誤理解為“出手大方的人”。2.意思弄反。如“如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果?！薄笆卤豆Π搿笔切稳莼ㄙM(fèi)的勞力大，收到的成效小。與句意相反，應(yīng)該改為“事半功倍”。3.張冠李戴。如“雖然他是殘疾人，但我們不能對(duì)他刮日相看?！薄肮稳障嗫础笔侵赣眯碌难酃鈦砜创?，與語義不符合，按句義可以改為“另眼相看”。4.色彩不當(dāng)。如正因?yàn)樗哂凶悦环驳某绺呃硐?，才在工作中取得了出色的成?jī)?！白悦环病币馑际亲砸詾楹芰瞬黄?，含有貶義，用在句屮形容的崇高理想有誤。（四）短語的常見類型并列短語：由兩個(gè)或兩
4、個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞并列組成的短語，詞和詞之間是平等的聯(lián)合，沒有輕重主次之分，這樣的短語稱為并列短語。如：科學(xué)技術(shù)、調(diào)查研究、光榮而艱巨。偏正短語：由名詞、動(dòng)詞、形容詞與在它們前起修飾作用的詞組成。名詞、動(dòng)詞、形容詞是中心語，修飾名詞的詞是定語，修飾動(dòng)詞、形容詞的詞是狀語。狀語與屮心語的關(guān)系是偏正關(guān)系。女口：堅(jiān)決支持、英雄人物、我的鋼筆、緊張地勞動(dòng)。動(dòng)賓短語：一個(gè)動(dòng)詞和一個(gè)受動(dòng)詞支配的詞紐成的短語叫動(dòng)賓短語。其中受動(dòng)詞支配的是賓語，表示動(dòng)作的對(duì)象、結(jié)果、處所等。如：團(tuán)結(jié)同學(xué)、吃午飯、住窯洞、修鐵路。動(dòng)補(bǔ)短語：由動(dòng)詞和在它后邊起補(bǔ)充說明作用的詞組成的短語。起補(bǔ)充說明作用的詞是補(bǔ)語，有
5、些補(bǔ)語前頭要用結(jié)構(gòu)助詞“得”，有些補(bǔ)語不能用“得”。女山寫得〈清楚〉、跑〈幾趟〉、坐〈起來〉、看了〈一陣〉。主謂短語：主耍由名詞和動(dòng)詞、形容詞組成，主語是陳述的對(duì)象，謂語陳述主語是什么或怎么樣，主謂之間是被陳述和陳述關(guān)系。如：精神愉快、莊稼成熟。要注意主語利謂語的搭配，防止搭配不當(dāng)。另外，還有介賓短語，由介詞和賓語組成，賓語由名詞或代詞充當(dāng)。女lh從北京來。同位短語，前后兩個(gè)詞語指一個(gè)人或事物。如：魯迅先生。（五）示例精析例1、填入卜?列句子的橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）圣母殿寬七間、深六間，極為，卻無一根柱子。（2）在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時(shí)，不應(yīng)挫傷他們心靈中最的一個(gè)角落一一人的
6、自尊心。（3）著名作家葉文玲曾經(jīng)滿腔熱誠(chéng)地中學(xué)生：“不管寫長(zhǎng)文章或短文章，都更從心里寫，要從心里流出來。”A.寬敞敏感告誡B.寬敞敏銳訓(xùn)誡C.寬闊敏銳告誡D.寬闊嫩感訓(xùn)誡分析與解：“寬敞”一般指室內(nèi)的，“寬闊”多用于指室外的，如水面、草原等，根據(jù)句了情況,應(yīng)選用“寬敞”；“敏銳”、“敏感”也是在相同中存在著區(qū)別，他們?cè)诖钆渖洗嬖谥鴧^(qū)別，如“敏銳”一般同“觀察力”、“眼神”等搭配，而“敏感”一般同“神經(jīng)”等詞搭配；“告誡”和“訓(xùn)誡”兩詞同有勸誡之意，但是“訓(xùn)誡”一詞還有“教訓(xùn)，訓(xùn)導(dǎo)”之意在內(nèi)，結(jié)合三個(gè)詞語的情況，故正選答案應(yīng)是A。例2：下列句子屮加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.《白楊禮贊
7、》語言流暢、文筆優(yōu)美，是一篇膾炙人口的散文佳作。B.中華民族在任何內(nèi)擾外患、艱難險(xiǎn)阻面前，都表現(xiàn)出了堅(jiān)忍不拔，不可戰(zhàn)勝的英雄氣慨。C.一提到環(huán)城河近幾年的變化，管委會(huì)的老馬夸夸其談，充滿了建設(shè)者的自豪。D.也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，汕光可鑒，宛若小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭兒扭，實(shí)在標(biāo)致極了。分析與解：A選項(xiàng)中的“膾炙人口”用的比喻義，指“比喻人人贊頌和傳誦”，在A句語境中應(yīng)是恰當(dāng)?shù)?；B選項(xiàng)中“堅(jiān)忍不拔”指意志堅(jiān)強(qiáng)，決不動(dòng)
