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1、1許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）英語有效教學(xué)研究系姓班專系姓班專指導(dǎo)教師:完成時間:別：夕卜語系名：張海玲級：09級5班業(yè)：英語教育師：牛杰AcknowledgementsIwouldliketothankallthosewhohavegivenmetheirgeneroushelps,commitmentandenthusiasm,whichhavebeenthemajordrivingforcetocompletethecurrentpaper.Thanksforthestudentswhohelpmeandsupportme,youarethebeautifulsceneryinm
2、ylife.1willnotforgetyoualongwithmylife.AlongwithmylifeJamverybecauseofyou,youhelpmedividewiththeangryandunhappy.Thanksforthehelpofallmyteachers,Iamveryexciteunderyourlove,soIwanttobeateacher,andtobeagoodteacher.IhopeIcandothebestlikeallofyou,mydearteacherandmodel.摘要語言是不能脫離文化的語際交流，實際上也是不同文化之間的交流。為了
3、使原文和譯文達到最大限度的等值，在翻譯過程屮必須要作適當?shù)奶幚?，這是翻譯的一項重要原則。要掌握這一原則，就必須了解不同民族的文化背景知識及其文化差異。美國著名翻譯家奈達說過，“要掌握兩種語言，必須掌握兩種文化”。因此，介紹與英、漢兩種語言相關(guān)的文化背景知識，是大學(xué)英語教學(xué)中必不可少的。在大學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)階段，出于課時冇限，不可能進行大量的英語文化背景知識的教學(xué)，但可以通過其他途徑進行。在條件允許的情況下，可以多組織學(xué)生看電影或錄像，以及舉辦主題講座等，開設(shè)跟文化有關(guān)的選修課也不失為一個好辦法。關(guān)鍵詞：語言；脫離；文化；交流。AbstractLanguagecannotbeseparated
4、fromcultureoflanguagecommunication,butalsotheexchangesbetweendifferentcultures?Inordertomaketheoriginalandtranslatedtothemaximumequivalence,thetranslationprocessmustmakeappropriatetreatment,thisisanimportantprincipleoftranslation.Tomasterthisprinciple,itisnecessarytounderstandthedifferentcultureba
5、ckgroundknowledgeandculturaldifferences?TheUnitedStateswell-knowntranslatorNidasaid；'tomastertwolanguages,mustmasterthetwoculture1'.Therefore,thetwoIanguages,ChineseandEnglishrelatedculturalbackgroundknowledge,istheuniversityEnglishteachingessential.IntheuniversityEnglishteachingatthepresentstage,
6、duetolimitedclasshour,cannotbealargenumberofEnglishculturalbackgroundknowledgeteaching,butcanbedonebyothermeans?Intheconditionsallow,canorganizestudentstoseethefilmorvideo,andholdthethemelecturesrelatedtoculture,offeringelectivecourseisalsoagoodwayto.Keywords:Language；separate；culture；communicatio
7、n。引言隨著全球經(jīng)濟一體化進程的加速，屮國加入了世貿(mào)組織，我國與各國間的貿(mào)易往來II趨緊密，國內(nèi)外的人才市場都形成了一種“專業(yè)+外語”的新型復(fù)合型人才的培養(yǎng)模式，求職者行業(yè)英語的認知能力，翻譯能力和交際能力成為了招聘企業(yè)考慮人才儲備時的首要因素。我校根據(jù)市場需求的變化，改革了英語教學(xué)的方向，加強學(xué)住行業(yè)英語的翻譯技能及交際能力，培養(yǎng)高級的一線技術(shù)管理人才，使他們成為未來人才市場上供不應(yīng)求的復(fù)合型人才。本文主要從市場需求，
