蘇教版小學六上《船長》

《蘇教版小學六上《船長》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、船長維克多·雨果(VictorHugo)（l802～1885）是法國浪漫主義學運動的領袖，是法國文學史上最偉大的作家之一。他的一生幾乎跨越整個19世紀，他的文學生涯達60年之久，創(chuàng)作力經(jīng)久不衰。他的浪漫主義小說精彩動人，雄渾有力，對讀者具有永久的魅力。作者簡介曼薄瑪泣曼谷薄弱瑪瑙哭泣mànbómǎqì我會認秩屹艦怖秩序屹立艦隊恐怖zhìyìjiànbù我會認調(diào)遣：調(diào)派，差遣。威嚴：威武而又嚴肅的樣子。履行：實踐(自己答應做的或應該做的事)。肇禍：闖禍。大副：船長的主要助手，駕駛工作的負責人。深淵：很深的水。井然有

2、序：形容嚴謹而有條理，一點都不紊亂。詞語解釋哈爾威船長是個怎樣的人?哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權利。朗讀這段話應該用怎樣的語氣讀?為什么?這段話是對哈爾威船長一生品質(zhì)的贊頌。他面對死亡，想到的是忠于職守，想到的是履行做人之道，充分表現(xiàn)了他高尚的品質(zhì)，應懷著崇敬之情，用贊頌的語氣來讀?！爸Z曼底”號是在什么情況下被撞的?當時情形怎樣?用自己的話說一說！薄霧籠罩著大海，突然，沉沉夜霧中冒出一個陰森森的往前翹起的船頭。那是正在全速前進的“瑪麗”號巨輪，它直向“諾曼底”號的船

3、身撞過來，“諾曼底”號一下被剖開了一個大口子。船發(fā)生了可怕的震蕩。頃刻間，所有的人都奔到甲板上，奔跑著，呼喊著，哭泣著，海水猛烈地涌進船艙。指導朗讀如此重大的災難降臨了，哈爾威船長是怎么做的?哈爾威船長巍然屹立在他的船長崗位上，沉著鎮(zhèn)定地指揮著，控制著，領導著。他把每件事和每個人都考慮到了，他仿佛不是在給人而是給災難下達命令，一切似乎都在聽從他的調(diào)遣。面對死亡，哈爾威船長挺身而出，指揮自救，在這一過程中，他一共下達了幾道命令？認真閱讀課文，用筆點出來。第一次：“大家安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船

4、員斷后。必須把60人全都救出去！”哈爾威船長是怎樣下達這一命令的？梳理三次命令：讀一讀這一段話，你覺得哈爾威是一位怎樣的船長？第二次：“哪個男人敢走在女人前面，你就開槍打死他！”（1）作為船長，他的職責是保護乘客的安全，而此時，哈爾威為什么要下這樣的命令?（2）甲板上的情況可用哪個字形容？哪些地方讓你感受到？這樣的局面持續(xù)下去會怎樣?（3）命令下達后情況怎樣？課文中有哪一個成語可看出？（4）體會：在危急的時候，船長下達了這一道命令，從中可看出船長是怎樣的一個人？第三次：“快救克萊芒！”船長喊道。這句話體現(xiàn)出哈爾威是怎樣的人？

5、20分鐘很快過去了，乘客和船員們得救了。船長哈爾威選擇了什么？在生命的最后一刻，人們獲救了，可船長卻留在了船上，他像一尊雕像徐徐地沉入了大海。如果你是“諾曼底”號上的船員，你們在船長哈爾威的指揮下，挽救了所有乘客的生命，此時你們也脫離了險境，可回頭望去……如果你就是那個見習水手克萊芒，在船長的關愛下，此時也已經(jīng)脫離了險境，可回頭望去……如果有可能，乘客.船員見習水手克萊芒的心中一定有千言萬語想對他們的船長哈爾威說,請你選擇其中一個,用一兩句話寫下你的心聲.是??！哈爾威船長忠于職守、舍己救人，他是一名英雄。他那舍生忘死的感人事

6、跡深深打動了我們每一個人，下面就請同學們四人為一組有感情地讀讀課文，把你最感動的地方找出來讀給你的同伴聽，并說說哈爾威船長的精神具體體現(xiàn)在哪兒？①在危險關頭，哈爾威船長臨危不懼，而是指揮著救援工作。他想到的只有60人。唯獨沒有想到他自己。②人們呼號而哈爾威船長卻表現(xiàn)得十分鎮(zhèn)定。③哈爾威船長沒有豪言壯語，他猶如一座豐碑屹立在船頭，他以身殉職、舍己救人的精神永遠銘刻在人們的心中，他那高大的英雄形象永遠在人們心中定格。同學們選擇讓你們感觸最深的一部分，讀一讀?！洞L》一文講述了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞

7、擊即將沉沒的時候，鎮(zhèn)定自若，指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻屹立在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事。歌頌了哈爾威船長忠于職守、舍己救人的崇高精神。課文小結(jié)1.摘錄文中的好詞好句。2.寫一篇讀后感。課外作業(yè)再見!