認識兩位小數(shù)薛城高召福

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1、薛城區(qū)鄒塢鎮(zhèn)教研室高召福義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊認識兩位小數(shù)蜂鳥創(chuàng)設(shè)情景，提出問題你能根據(jù)上面提供的數(shù)據(jù)與信息提出一個數(shù)學(xué)問題嗎？1.出示目標(biāo)（課件展示）學(xué)習(xí)目標(biāo)（2）認識兩位小數(shù)，動手操作理解兩位小數(shù)表示的意義。（1）會讀、寫小數(shù)。自主學(xué)習(xí)，小組探究匯報交流，評價質(zhì)疑●●“平均每棵樹掛多少個燈籠？”匯報交流，評價質(zhì)疑●“平均每棵樹掛多少個燈籠？”匯報交流，評價質(zhì)疑匯報交流，評價質(zhì)疑●匯報交流，評價質(zhì)疑●“平均每棵樹掛多少個燈籠？”十位個位十分位百分位0.20.2里面有2個0.1匯報交流，評價質(zhì)疑0.05匯報交流，評價質(zhì)疑●十位個位十分位百分位0

2、.050.05里面有5個0.01學(xué)了這節(jié)課你有什么收獲？本節(jié)課你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？還有哪些需要提高的地方？抽象概括、總結(jié)提升你們有信心接受挑戰(zhàn)嗎？挑戰(zhàn)一挑戰(zhàn)二挑戰(zhàn)三挑戰(zhàn)四攀越高度，我們觸摸陽光鞏固運用，拓展提高教學(xué)預(yù)設(shè)與策略：（4）仔細想一想：此題與課本53頁的第6題有何聯(lián)系？你們有信心接受挑戰(zhàn)嗎？挑戰(zhàn)一挑戰(zhàn)二挑戰(zhàn)三挑戰(zhàn)四攀越高度，我們觸摸陽光●小結(jié)：2．完成自主練習(xí)1鞏固運用，拓展提高教學(xué)預(yù)設(shè)與策略：1.610.720.450.851.1你們有信心接受挑戰(zhàn)嗎？挑戰(zhàn)一挑戰(zhàn)二挑戰(zhàn)三挑戰(zhàn)四攀越高度，我們觸摸陽光●小結(jié)：鞏固運用，拓展提高教學(xué)預(yù)設(shè)與策略：（3）仔細想一想

3、：此題與課本52頁的第1、7題有何聯(lián)系？0.40.5你們有信心接受挑戰(zhàn)嗎？挑戰(zhàn)一挑戰(zhàn)二挑戰(zhàn)三挑戰(zhàn)四攀越高度，我們觸摸陽光●小結(jié)：鞏固運用，拓展提高教學(xué)預(yù)設(shè)與策略：（4）仔細想一想：此題與課本52頁的第3題有何聯(lián)系？1.72.43.84.4你們有信心接受挑戰(zhàn)嗎？挑戰(zhàn)一挑戰(zhàn)二挑戰(zhàn)三挑戰(zhàn)四攀越高度，我們觸摸陽光●小結(jié)：梳理總結(jié)，提升認知