《成功說課演示稿》PPT課件

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1、《成功》說課稿澠池二中孟衛(wèi)東教材分析《成功》是蘇教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元中的一篇議論文。議論文在現(xiàn)代文閱讀中占有重要的地位。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、提高學(xué)生的閱讀能力是語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)重要內(nèi)容，讓學(xué)生通過閱讀對(duì)作品內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問,這也是新課標(biāo)對(duì)閱讀教學(xué)的一個(gè)具體要求。說課思路《成功》是蘇教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元中的一篇議論文，《課標(biāo)》對(duì)議論文閱讀的要求是“閱讀簡(jiǎn)單的議論文，區(qū)分觀點(diǎn)和材料，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思考作出判斷。”因此，我希望借助《成功》這一

2、課，從分析議論文三要素入手把握議論文閱讀，這也是我說這一課和教這一課的指導(dǎo)思想與基本思路。課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備1、查關(guān)于作者季羨林的相關(guān)資料（文字、圖片）。2、預(yù)習(xí)課文，完成下面問題（1）解決文中生字詞。（2）查清文中囊螢、映雪、懸梁、刺骨的故事。（3）搜集關(guān)于勤奮成功的名人事例和有關(guān)成功的名言，課堂交流。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：品味作品中經(jīng)典的文化言論和作者誠(chéng)懇平實(shí)的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法，掌握牛吃草的讀書方法。過程與方法：以學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為主，教師組織學(xué)生展開問題討論和探究。情感態(tài)度

3、價(jià)值觀：準(zhǔn)確理解作者的觀點(diǎn)，明白成功的決定因素是人的自身努力，在勤奮中走向成功。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn):能找出文中的主要觀點(diǎn)，把握作者的論證方法。難點(diǎn)：運(yùn)用文中的觀點(diǎn)對(duì)具體現(xiàn)象進(jìn)行探究，能聯(lián)系生活，對(duì)文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓展。教學(xué)方法①朗讀法：通過反復(fù)朗讀，領(lǐng)會(huì)文本深刻而豐富的思想內(nèi)涵。②情境設(shè)置法：充分利用課件展示創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生很自然的融入到文本中去，思想產(chǎn)生共鳴。③設(shè)疑研究法：對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句組織學(xué)生討論研究，進(jìn)而理解文章主旨。④賞識(shí)成功教育。學(xué)生在討論合作，解決疑難問題過程中，適當(dāng)?shù)慕o予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓

4、其體會(huì)到合作與成功的喜悅，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)法①反復(fù)讀課文，借助工具書解決生字詞。②圈點(diǎn)勾畫文中不理解的詞或句子，提出問題。③提倡多角度、有創(chuàng)意地閱讀，拓展思路，激發(fā)獨(dú)特的感受，抓住關(guān)鍵提問，提出有價(jià)值的問題。④運(yùn)用合作的方式，共同探討疑難問題。教學(xué)流程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文：我們常常羨慕一些成功人士。我們羨慕奧運(yùn)冠軍們登上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；我們羨慕科學(xué)家們?yōu)槿祟愖龀龅木薮筘暙I(xiàn)；我們羨慕作家們寫出優(yōu)秀的作品……可我們有沒有想過，他們是如何成功的呢？他們成功需要具備哪些條件呢？他們成

5、功背后有哪些故事呢？我們除了羨慕之外還應(yīng)做些什么呢？通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，這些問題將得到解答。教學(xué)過程（二）閱讀課文，感知文本,把握議論文的三要素:1、學(xué)生誦讀課文解決文中生字詞。2、用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考并劃出作者對(duì)成功所持的觀點(diǎn)、對(duì)構(gòu)成成功的條件所持的觀點(diǎn)，四人小組討論，并結(jié)合課文的某一方面談?wù)勛约旱目捶?。教學(xué)過程（三）賞析語(yǔ)言，體會(huì)論證方法：師生共同賞析文本中精美的語(yǔ)言，體會(huì)其對(duì)論證作者觀點(diǎn)所起的作用。教學(xué)過程（四）合作探究，質(zhì)疑釋惑：對(duì)學(xué)生提出的疑惑問題進(jìn)行分類篩選，組織學(xué)生開

6、展討論，教師做必要的指導(dǎo)和點(diǎn)撥。教學(xué)過程（五）拓展延伸，激發(fā)想象：對(duì)于成功所需條件的看法，從不同的角度看可能觀點(diǎn)未必相同，請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活、閱讀體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶?。教師點(diǎn)撥：成功離不開科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)學(xué)生紛紛談自己的看法，老師給予適當(dāng)評(píng)價(jià)。