《小籃球》說課演示稿.ppt

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1、《小籃球》說課材料王兆新村小學(xué)陸露★課的設(shè)計★教學(xué)目標(biāo)★重點、難點★教學(xué)過程★教學(xué)預(yù)設(shè)★場地器材★教學(xué)設(shè)計的反思本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)“健康第一”為指導(dǎo)思想，結(jié)合我校校本課程小籃球安排本次教學(xué)內(nèi)容,最終使學(xué)生終身受益為宗旨。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣和愛好，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性。一、課的設(shè)計1、主動積極參與通過學(xué)習(xí)使學(xué)生進一步熟悉球性，70%的學(xué)生初步掌握左右手交替運球動作，培養(yǎng)學(xué)生的籃球興趣。2、發(fā)展學(xué)生身體的靈活性、協(xié)調(diào)性及感知能力。3、培養(yǎng)學(xué)生團隊合作意識和競爭精神，體驗成功和進步的喜悅。二、教學(xué)目標(biāo)

2、重點：球不脫手難點：對球的控制三、教學(xué)重點、難點1、準(zhǔn)備部分選擇自編籃球韻律操，采用跟隨歡快有節(jié)奏的音樂，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一起做并結(jié)合小游戲“我最棒”進行準(zhǔn)備活動。激發(fā)學(xué)生參與的熱情，提高學(xué)生運動興趣的，為基本部分教學(xué)內(nèi)容做鋪設(shè)。四、教學(xué)過程2、基本部分語言導(dǎo)入→接觸籃球自由練習(xí)→小組相互評價并展示→教師指導(dǎo)并及時糾正→第一個教學(xué)內(nèi)容球性練習(xí)“手指撥球練習(xí)、兩手交替拋接球練習(xí)”→易犯的錯誤及糾正方法→復(fù)習(xí)單手原地運球→第二個教學(xué)內(nèi)容“左右手交替運球”→“頭上跨下傳球接力”游戲四、教學(xué)過程3、結(jié)束部分學(xué)生相互交流課上所得和不足，進行自評和互評。我組織學(xué)

3、生進行各種方式的投籃作為放松，在教學(xué)過程中，我展示雙手胸前投籃技術(shù)作為課的延伸，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)求知欲望。最后，收拾器材，宣布下課。四、教學(xué)過程全課練習(xí)時間：14—16分鐘全課練習(xí)密度：35—40%平均心率：135—145次/分五、教學(xué)預(yù)計籃球場1個、籃球37個錄音機1臺、口哨一個六、場地器材課堂教學(xué)具有預(yù)設(shè)性和升成性，如果我用自己學(xué)校的學(xué)生上課，我能夠?qū)λ麄兊那闆r和掌握技能有充分的了解，因此課堂教學(xué)就能夠達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)。若進行異地教學(xué)，就要根據(jù)學(xué)生的實際出發(fā)，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方法，運用我的教育機智，為學(xué)生能力的增強更好的服務(wù)。七、教學(xué)設(shè)計的反思