共產(chǎn)兒童團歌

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1、《共產(chǎn)兒童團歌》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱《共產(chǎn)兒童團歌》教學(xué)目標(biāo)：1、通過介紹共產(chǎn)兒童團以及小英雄們的故事對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生感悟到作為一名少先隊的光榮感、使命感。2、準(zhǔn)確學(xué)唱歌曲中的附點節(jié)奏，能用堅定自豪的聲音。充滿活力的情緒演唱歌曲，表現(xiàn)出兒童美好的理想和堅定的信念。3、學(xué)習(xí)律動表現(xiàn)兒童團員的精神面貌和堅定信念。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生用堅定.有力的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點：準(zhǔn)確學(xué)唱歌曲中的附點節(jié)奏。教具準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、課件、電子琴。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，觀看革命電影片段《紅孩子》二、新歌教學(xué)1、節(jié)奏練習(xí)圖片導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，看到這些照片上的

2、孩子們，他們呀，是保衛(wèi)祖國的小戰(zhàn)士，他們是一個有組織有紀(jì)律的隊伍，叫共產(chǎn)兒童團，是革命抗戰(zhàn)時期由各地少年兒童所組織的革命戰(zhàn)士，后轉(zhuǎn)變成為少年先鋒隊，凡是愿意為黨為人民貢獻自己力量的少年兒童都可以加入兒童團，擔(dān)負(fù)站崗、放哨、送信等任務(wù)。同學(xué)們覺得我們的小戰(zhàn)士怎么樣？生：（答）師：在那個年代連兒童也自發(fā)的組織起來和敵人做斗爭。你們想和兒童團員一樣和敵人做斗爭嗎？現(xiàn)在就交給你們一個光榮而艱巨的任務(wù)，你們愿意接受嗎？生：愿意師：紅軍要開會，為了防止有敵人混進來，邀請兒童團員站崗，每位來開會的紅軍都有一個口令，只有拍對、唱對口令的紅軍才能進去開會。出示節(jié)奏譜：①

3、XX·XXX　　嘀嘀嗒嘀嗒　　②X·XXXX—　　嘀嘀嗒嘀嗒2.練一練.唱一唱遇到緊急情況要號召紅軍就要吹起鼓號，小戰(zhàn)士要模仿鼓號聲。嗒嗒嗒嗒嘀嗒嗒嗒嘀嗒嗒嘀嘀嗒嘀嗒嘀嗒嗒嘀嗒嗒3.學(xué)唱歌曲（1）生聆聽歌曲師：同學(xué)們，你們勝利的完成了任務(wù)，已經(jīng)成為一名光榮的兒童團員了，讓我們一起來聽聽我們的團歌。（播放歌曲）a.學(xué)會用聽覺盡快地掌握歌曲的旋律，在完整聆聽歌曲中學(xué)會歌曲。提示：用手擊節(jié)拍.踏步走等形式感受歌曲，在多次不同方式的感受中記住歌曲的旋律。（2）說一說，歌曲應(yīng)該用怎樣的聲音來唱（3）有感情地讀歌詞b.有感情地朗讀歌詞。注意咬字準(zhǔn)確.吐字清楚。（4

4、）學(xué)唱歌詞三、律動表現(xiàn)：學(xué)做兒童團員動作：踏步、敬禮、吹號，演唱與動作同時進行。四、拓展升華，聆聽《中國少年先鋒隊隊歌》：師：同學(xué)們，兒童團是革命戰(zhàn)爭時期的少年兒童組織，那么這個組織發(fā)展到今天是什么組織？生：（中國少年先鋒隊隊）1.播放《中國少年先鋒隊隊歌》，學(xué)生完整地聆聽歌曲。提示：歌曲表現(xiàn)了什么樣的情緒?唱出了哪些內(nèi)容?作為今天的少先隊員我們應(yīng)該怎樣做呢？2.復(fù)聽歌曲。小聲跟唱。五、結(jié)束語同學(xué)們今天做了一回出色的小戰(zhàn)士，大家擔(dān)負(fù)著的是保衛(wèi)家園、建設(shè)祖國的偉大使命。最后，讓我們乘著歌聲一起離開教室，今天的課到此結(jié)束。教學(xué)后記：“XX.XXX”是本課的

5、節(jié)奏型，為了讓學(xué)生很快的掌握這一節(jié)奏，我編了一個“口令接頭”的游戲，學(xué)生們?yōu)榱四茼樌耐瓿衫蠋煵贾玫娜蝿?wù)，就必須把黑板上出示的幾個節(jié)奏型熟練地掌握。對于學(xué)生最不愿學(xué)的枯燥的節(jié)奏，今天卻學(xué)的異常得認(rèn)真，效果非常好。作為教師我們也懂得游戲的魅力，但自己積累不夠，在教學(xué)中難免捉襟見肘。