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《2018年新版識(shí)字3-認(rèn)字認(rèn)半邊行嗎教案及教學(xué)反思》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、識(shí)字3認(rèn)字認(rèn)半邊行嗎教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。 2.能力目標(biāo)：讀懂課文，掌握同音，音近字的識(shí)字方法。養(yǎng)成查字典識(shí)字的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)本課生字新詞?！ ?.掌握識(shí)字方法，養(yǎng)成查字典識(shí)字的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)本課生字新詞。 2.掌握識(shí)字方法，養(yǎng)成查字典識(shí)字的習(xí)慣。教學(xué)方法：情景教學(xué)法、自主合作探究教學(xué)法教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課1.齊讀題目《認(rèn)字認(rèn)半邊行嗎》，誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題。2.學(xué)習(xí)課文，看看行不行。二、初讀課文學(xué)習(xí)生字1.自由讀課文，畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字和新出現(xiàn)的詞語(yǔ)，多讀幾遍，并從中找出要認(rèn)識(shí)的字讀一讀。2.出示生
2、字卡片認(rèn)識(shí)。（1）先組詞，再認(rèn)生字。（2）指名讀，開(kāi)火車(chē)讀，齊讀。（3）讀準(zhǔn)字音。（4）引導(dǎo)點(diǎn)撥，識(shí)記生字?！、僭谛〗M內(nèi)介紹自己的識(shí)字方法，同學(xué)間互相補(bǔ)充、啟發(fā)。 ②全班交流識(shí)字方法。（5）把生字、新詞帶入課文中，朗讀課文，讀正確。3.指導(dǎo)寫(xiě)字。新
3、課
4、標(biāo)
5、第
6、一
7、網(wǎng)（1）出示要寫(xiě)的字的生字卡片，分別口頭組詞。（2）同桌讀，互相糾正，開(kāi)火車(chē)讀。（3）指導(dǎo)觀察，總結(jié)規(guī)律?！ ∽笥医Y(jié)構(gòu)字：左窄右寬 上下結(jié)構(gòu)字：上短下長(zhǎng) 獨(dú)體字：注意寫(xiě)在田字格中間。（4）生書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。wWw.xKb1.coM三、讀課文四、作業(yè)：抄寫(xiě)生字新詞。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1.出示生字卡片抽讀。2.
8、讀課文。二、學(xué)習(xí)課文1.讀課文第一自然段。（1）哪些字和它的偏旁的讀音一樣？（伴、拌、絆、證、政、癥）（2）你也能舉出這樣的字嗎？（福、輻、幅、蝠） 師：這字是部首不同，音相同。（3）哪些字和它的偏旁的讀音非常相近？（飽、抱、胞、苞、泡、跑、炮、帳、脹、賬、張、長(zhǎng)）（4）類(lèi)似這樣的字你們學(xué)過(guò)嗎？（請(qǐng)、情、清、晴、睛） 師：這些字是部首不同，音相近。（5）路路找到了什么竅門(mén)？（認(rèn)字認(rèn)半邊） 師：路路的這個(gè)小竅門(mén)管用嗎？2.齊讀第二自然段。（1）發(fā)生了什么事，路路覺(jué)得“認(rèn)字認(rèn)半邊”不管用？?。ā昂浴弊x成了“固”，“涸”字和它的偏旁讀音完全不同。）（2）你們也曾有過(guò)這樣的事嗎
9、？?。ㄗ寣W(xué)生舉例說(shuō)明。如：“佝、枸”，不念“句”）（3）你們說(shuō)“認(rèn)字認(rèn)半邊”行嗎？3.讀第3-5自然段。（1）為什么有的字可以認(rèn)半邊，而有的字卻不能呢？（2）齊讀爸爸說(shuō)的話。（3）我們要怎樣認(rèn)字？（查字典）ww.xkb1.com三、師小結(jié)“認(rèn)字認(rèn)半邊”可以幫你們認(rèn)一些字，但是大多數(shù)是不能用這種辦法認(rèn)的，不然就會(huì)鬧笑話。今后，我們遇到這樣的字，要查查字典。四、作業(yè)：查查字典還有哪些形近字的讀音一樣，讀音相近，讀音完全不同。板書(shū)設(shè)計(jì)： 證擠級(jí)確典查管固教學(xué)反思：二年級(jí)的學(xué)生因?yàn)橛幸荒昙?jí)和二年上期的識(shí)字基礎(chǔ)，識(shí)字能力大大提高了，而且學(xué)生天性好奇、好勝，富有個(gè)性化的
10、問(wèn)題就能引起學(xué)生的興趣。課堂上我設(shè)計(jì)了一些問(wèn)題，如：你怎樣記這些字？能把你記字的好方法告訴其他同學(xué)嗎？這些問(wèn)題打開(kāi)了學(xué)生思維的閘門(mén)，富有個(gè)性的靈活的識(shí)字方法層出不窮。如動(dòng)作演示法、換偏旁的方法、加一加、減一減，利用形聲字聲旁表音、形旁表義的特點(diǎn)來(lái)記住漢字等等。讓學(xué)生在獨(dú)立識(shí)字的過(guò)程中，交流了識(shí)字方法，培養(yǎng)了學(xué)生自主識(shí)字的能力。新課標(biāo)第一網(wǎng)XkB1.com新課標(biāo)第一網(wǎng)
