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《豐臺(tái)小學(xué)師生防震》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、豐臺(tái)小學(xué)師生防震、防火緊急疏散演練方案一、指導(dǎo)思想為了落實(shí)教育局有關(guān)安全教育的精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園。通過本次安全逃生現(xiàn)場(chǎng)演練（防震、防火相結(jié)合演練），讓全體師在發(fā)生火災(zāi)、地震等緊急情況時(shí)能夠逃生自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，同時(shí)提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。二、時(shí)間：2012年9月22日星期三上午09:30三、地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)四、對(duì)象：全校師生五、分工：領(lǐng)導(dǎo)下到各分管的年級(jí)教師分工見附件1、附件2六、形式：疏散演練
2、七、逃生線路：按照早操出操線路，從教學(xué)樓到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，集結(jié)地點(diǎn)（見附件）。八、演練程序1、各班主任利用第吃早餐時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解安全逃生路線(從教室出、走那個(gè)門口、走那個(gè)樓道、到達(dá)指定的安全地方)及要求。2、09：05樓道負(fù)責(zé)人集中各樓梯口值班，維護(hù)秩序，負(fù)責(zé)學(xué)生疏散安全。3、演練總指揮宣布演練開始。4、09：11工作人員放第一次警報(bào)聲是預(yù)備信號(hào)，發(fā)第二次警報(bào)聲全體學(xué)生蹲下桌子下面（防震演練），第三次是緊急情況信號(hào)。5、09：13聽到緊急信號(hào)后，各班主任組織本班學(xué)生半蹲身子，用毛巾捂住嘴鼻迅速、有序地按規(guī)定路線向
3、外撤離疏散，跑到指定的安全區(qū)，科任教師不得拖堂延誤學(xué)生逃生（防火演練）。6、在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散。（廣播告誡：請(qǐng)大家不要慌張，不得擁擠搶道）7、學(xué)生疏散結(jié)束時(shí)，樓道負(fù)責(zé)人要檢查樓層的各室是否有人員滯留，確認(rèn)無人時(shí)緊急離開。8、各班級(jí)緊急疏散到指定的安全區(qū)后，按早操整理隊(duì)形后，各班班長開始清點(diǎn)人數(shù)并向班主任匯報(bào)人數(shù)，班主任向年級(jí)長匯報(bào)人數(shù)，級(jí)組長向演練總指揮（校長）匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)內(nèi)容：“XX年級(jí)應(yīng)到XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢!”9、安全逃生演練總指揮進(jìn)行總結(jié)講話，并宣布本次
4、安全逃生演練結(jié)束10、警報(bào)解除，各班有秩序退場(chǎng)安全要求：1、為防止疏散演練中出現(xiàn)驚慌失措，甚至給學(xué)生造成人身和精神傷害等事故，因此班主任必須宣傳落實(shí)到位。2、警報(bào)發(fā)出后，班主任立即到班組織疏散，班主任在班級(jí)隊(duì)伍稍前位置，跟班老師在班級(jí)隊(duì)伍稍后位置，按指定路線下樓。3、不用站隊(duì)，各人跑各人的。4、門口、樓道內(nèi)、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、不能打鬧開玩笑，擁擠、踩踏是事故傷亡多的主要原因之一。5、逃生過程中，奔跑速度不要太快、不要推前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)；6、服從指揮，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，擾亂演練秩序的現(xiàn)象發(fā)
5、生。7、警報(bào)發(fā)生時(shí)，所有師生必須撤離到安全地點(diǎn)（孕婦和傷病學(xué)生可不參加演練）。永康鎮(zhèn)豐臺(tái)小學(xué)學(xué)校傳染病的預(yù)防與控制近年來，各種的傳染病疫情在社會(huì)上時(shí)有發(fā)生。學(xué)校人群聚集，流動(dòng)性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場(chǎng)所。一旦有傳染病發(fā)生，極易造成傳染病的傳播和流行，并可擴(kuò)大到家庭和社會(huì)，這不僅影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序和學(xué)生身心健康，更給社會(huì)、家庭帶來了較多的不安定因素。所以，學(xué)校必須高度重視傳染病的預(yù)防和控制。要制訂各校傳染病預(yù)防控制措施及應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)采取堅(jiān)決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅(jiān)決防止疫情
6、傳播及蔓延。健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及組織制度學(xué)校建立健全學(xué)校傳染病管理小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分工負(fù)責(zé)。校長、校醫(yī)、教務(wù)處主任及各年級(jí)組長組成，負(fù)責(zé)本校傳染病防控工作的組織，實(shí)施及督導(dǎo)檢查等。各項(xiàng)工作分工明確，職責(zé)到人。學(xué)校應(yīng)該建立傳染病疫情報(bào)告制度，晨午檢及因病缺勤登記制度、重要場(chǎng)所定期消毒制度、教師宿舍公共場(chǎng)所衛(wèi)生清掃制度，個(gè)人衛(wèi)生清潔制度，食品衛(wèi)生安全制度，小學(xué)生入學(xué)查檢接種證制度等傳染病管理制度，規(guī)范學(xué)校各部門、各教職員工的防病工作，做好學(xué)校傳染病管理工作。堅(jiān)持預(yù)防為主，狠抓措施落實(shí)做好常見傳染病防治宣傳工作，通過多種
7、形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防病意識(shí)和自我保護(hù)能力。開展宣傳《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教職工法律意識(shí)和責(zé)任感。開展“三管四滅”(管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂)措施，防止病從口入，避免食源性疾病如食物中毒，細(xì)菌性痢疾、甲型肝炎的發(fā)生和流行。加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食堂和小賣部管理，嚴(yán)格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業(yè)
8、人員健康體檢制度，做好檢查落實(shí)。做好學(xué)生入學(xué)體檢和免疫接種工作，通過建立健康檔案，及時(shí)了解學(xué)生免疫接種情況，對(duì)未參加計(jì)劃免疫者應(yīng)及時(shí)補(bǔ)種疫苗，在一些傳染病流行高峰時(shí)期，校醫(yī)要掌握學(xué)生的免疫狀況，如果學(xué)生免疫水平低下，可以集體接種相應(yīng)的疫苗，防止傳染病發(fā)生和流行。學(xué)生要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染患者接觸，有發(fā)熱、咳嗽、出疹、腹瀉等癥狀要及時(shí)就醫(yī)；加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)他們對(duì)疾病的抵抗能力。堅(jiān)持晨
