2019小學(xué)品德與社會(huì)教研組工作計(jì)劃

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1、小學(xué)品德與社會(huì)教研組工作計(jì)劃　　一、情況分析　　上期教學(xué)反思：從上期的檢查檢測(cè)中，可以看出學(xué)生對(duì)本學(xué)科有較濃厚的興趣，學(xué)生在主題教學(xué)活動(dòng)中收獲頗多。本組教師團(tuán)結(jié)互助，說(shuō)課看課評(píng)課促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。年輕教師積極性高，成長(zhǎng)很快，賽課活動(dòng)深受好評(píng)?！　”酒诠ぷ魈魬?zhàn)：本期將有一個(gè)大型的活動(dòng)——“專(zhuān)題作業(yè)的展示”，如何設(shè)計(jì)有效的作業(yè)，如何做到有效的批改，還需探索。教材在品德與生活、品德與社會(huì)的起始年級(jí)也將改用教科版教材，因此，研討新教材在本期尤為重要。二、指導(dǎo)思想：　　以鄧小平具有中國(guó)特色的教育理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和品德與生活及品德與社會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)。貫穿“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，牢牢抓住基礎(chǔ)教育課程改革這個(gè)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)，全面整合現(xiàn)有教育資源。以更新觀念為前提，以提高品德教師的整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題。教師必須加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，爭(zhēng)取在教學(xué)中多出成績(jī)。注重未成年人思想道德建設(shè)。在減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)同時(shí)，不放松學(xué)生雙基訓(xùn)練。主動(dòng)積極地探索與實(shí)施新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法的改革?！　∪?、教研活動(dòng)的內(nèi)容及措施：　　1、加強(qiáng)教研組的建設(shè)。每周定期開(kāi)展教研組活動(dòng)及校本培訓(xùn)

3、，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高教師的綜合素質(zhì)。組織重讀新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，探討學(xué)科發(fā)展走向?！　?、本學(xué)期在教材的起始年級(jí)改用教科版新教材，因此，應(yīng)組織組內(nèi)教師進(jìn)行新教材的學(xué)習(xí)。重新審視教材，在新的理念下重讀教材，收集課例。結(jié)合學(xué)校提出的全面提高教學(xué)質(zhì)量的要求，認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)研究，堅(jiān)持課堂教學(xué)八認(rèn)真，上好每一堂課，抓好常態(tài)課。　　3、樹(shù)立教育科研意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)消化相關(guān)教學(xué)理論。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)十環(huán)節(jié)的評(píng)比和課例研究，在備課、教學(xué)、說(shuō)課、看課、評(píng)課、研究等領(lǐng)域進(jìn)行合作。新老教師要互相學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取教研組內(nèi)同志在本學(xué)期都有長(zhǎng)足進(jìn)步。　　4、開(kāi)展好組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，認(rèn)真

4、組織好本組教師參加科任大組的“每周一課”的教學(xué)研究活動(dòng)。組織參加市賽課活動(dòng)的觀摩學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。在第三學(xué)月，進(jìn)行“學(xué)科與現(xiàn)代技術(shù)整合”的課例展示和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。積極參加各級(jí)教研活動(dòng)。　　5、在教學(xué)中努力探索符合課型和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，進(jìn)行同課異構(gòu)的探討。加大學(xué)生的活動(dòng)量，促進(jìn)學(xué)生采用體驗(yàn)感受、合作探究、解決問(wèn)題等為主要特征的學(xué)習(xí)方式，使教學(xué)更符合新課程改革的精神?！　?、繼續(xù)開(kāi)展好單元主題學(xué)習(xí)下的專(zhuān)題作業(yè)研究和教學(xué)效果評(píng)價(jià)。專(zhuān)題作業(yè)一直是品德組的特色作業(yè)。在本學(xué)期，應(yīng)在認(rèn)真分析教材特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，制作全新的一至六年級(jí)的專(zhuān)題作

5、業(yè)卡，并在教學(xué)活動(dòng)中投入了使用。繼續(xù)探索教學(xué)效果評(píng)價(jià)的多元化。在高段，可以嘗試對(duì)所學(xué)知識(shí)性?xún)?nèi)容進(jìn)行檢測(cè)?！　?、配合學(xué)校學(xué)科展示要求，在四樓開(kāi)辦學(xué)科展示墻，讓孩子們?cè)跐撘颇惺芙逃?。　?、進(jìn)行學(xué)科資源庫(kù)的建設(shè)。完善學(xué)科博客，能和兄弟學(xué)校和相關(guān)單位進(jìn)行網(wǎng)上教研，資源共享。整合教學(xué)資源，進(jìn)行資源庫(kù)資料的搜集與整理?！　?、與其它組教師配合，進(jìn)行綜合課程教學(xué)內(nèi)容縱向整合與橫向整合的初步探索?！　∷?、學(xué)月安排　　9月：　　1．制定教研工作計(jì)劃　　2．組織教師參加區(qū)教研活動(dòng)，開(kāi)展片聯(lián)組教研及校本教研。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。　　3.組織教師學(xué)習(xí)新教材?！　?.抓好教

6、學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣?！　?.研究大組內(nèi)的“每周一課”的教案　　10月：　　1.搞好教研組建設(shè)，確保教研活動(dòng)12