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1、幼兒教育：________小班美術(shù)教案：小丑娃娃教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共5頁小班美術(shù)教案：小丑娃娃【活動目標(biāo)】1、認(rèn)識并簡單說出小丑娃娃的外形特征2、學(xué)習(xí)動作撕、搓、貼，體驗動手的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】1、每人一個畫有眼睛、嘴巴的紙盤一個。2、每組棉花若干【活動過程】一、出示小丑娃娃，激發(fā)幼兒的興趣師：今天，我?guī)砹艘晃缓门笥?，我們歡迎它好嗎師：這是誰呀？我們和它打個招呼吧二、介紹材料和過程，豐富幼兒
2、的知識師：這個娃娃長什么樣子呀？（讓2·3位幼兒說）總結(jié)：這個小丑娃娃真好玩，有五顏六色的頭發(fā)、圓圓的鼻子、眼睛和嘴巴。師：那你們知道這個小丑娃娃是用什么材料做的呢？（請1·2位小朋友說）師：嗯，制作這個小丑娃娃需要紙盤、棉花（邊說變出示材料）第3頁共5頁師：下面請你小眼睛看好我是怎么制作的。首先我們要做的是小丑娃娃的頭發(fā)，上面我貼好了雙面膠，所以請你們先把雙面膠撕下來，然后要撕下一小團(tuán)棉花，我編了一首好聽兒歌，跟老師一起說一說“食指、拇指撕一撕，小手小手搓一搓，小球小球變出來”，接下來我把小球粘到紙盤上面，小丑娃娃的一撮頭發(fā)就做
3、好了，接著我們可以換一個顏色，用剛剛的方法再粘上去，哪位小朋友來試試（讓2位小朋友上來邊說兒歌邊做）師：記得，頭發(fā)要粘的滿滿的才漂亮哦！師：看，這個小丑娃娃的臉上還少了什么呀？（鼻子）師：對了，還有鼻子，那我們用相同的方法再做一個鼻子，看，又一個漂亮的小丑娃娃完成了！三、播放音樂，讓幼兒大膽創(chuàng)作師：你們想不想也來做一個小丑娃娃呀，好，老師幫你們準(zhǔn)備好了材料，請你們自己動手做一做吧！第3頁共5頁小班美術(shù)教案：小兔子的花布【活動目標(biāo)】1、能用胡蘿卜印章蓋印圖案，制作美麗的花布。2、能嘗試將整個“印章”完整地印在紙上，體驗合作活動的快樂
4、?！净顒訙?zhǔn)備】經(jīng)驗準(zhǔn)備：已具備蓋印章的相關(guān)經(jīng)驗，認(rèn)識胡蘿卜。材料準(zhǔn)備：實(shí)物胡蘿卜、胡蘿卜印章（事先刻好），各色顏料、調(diào)色盤、掛圖、幼兒美術(shù)畫冊、教師自制的胡蘿卜印章作品。【活動過程】一、用故事導(dǎo)入活動，并引導(dǎo)幼兒觀察自制作品，激發(fā)創(chuàng)作興趣。第4頁共5頁1、師：“兔媽媽給小兔新買了一塊漂亮的花布做衣服，花布上還有小兔子最愛的胡蘿卜圖案，可是花布被小兔子弄丟了，它可著急了！你們看……”2、教師（出示自制作品）：“你們知道這些漂亮的花布是怎么做出來的嗎？”二、師幼共同探索制作胡蘿卜印章的方法。1、教師（出示胡蘿卜）：“這是什么？它有什么
5、用呢？（幼兒自由討論）胡蘿卜除了吃還可以印畫呢！”2、教師（出示胡蘿卜印章）：“快來試一試，看看怎樣用胡蘿卜做出漂亮的花布！”3、教師請個別幼兒嘗試印畫。4、教師示范印畫：“小小印章手中拿；用力印，輕輕?。挥⊥陰讉€再換色，換色要用新印章?！比?、教師講述操作要領(lǐng)，幼兒操作，教師指導(dǎo)、幫助。1、師：“請大家都來做一塊胡蘿卜印章花布，再把它們拼成一塊大花布送給小兔子吧！”2、教師觀察幼兒的操作，重點(diǎn)提醒幼兒在蘸色時要適量，蓋印要用力，方法要到位。3、教師應(yīng)注意時常提醒幼兒，換色時，一定要換新的胡蘿卜印章，不能混色。4、教師注意提醒幼兒盡
6、量多印，豐富畫面。四、欣賞與評價。教師把幼兒的作品組成一塊大的花布，讓幼兒體驗合作的快樂，并以小白兔的口吻表達(dá)對幼兒的感謝。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁
