幼兒園大班游戲教案《拍皮球》

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1、幼兒教育：________幼兒園大班游戲教案《拍皮球》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁幼兒園大班游戲教案《拍皮球》活動目標(biāo)：1、教幼兒初步學(xué)習(xí)拍皮球。2、提高幼兒的運動技能，培養(yǎng)幼兒對球類活動的興趣。3、在拍球過程中讓幼兒初步感受到手掌拍的力量和球的關(guān)系使幼兒手眼協(xié)調(diào)?；顒訙?zhǔn)備：幼兒人手一個球。活動過程：1.新學(xué)隊列：成體操隊形散開。教師指導(dǎo)下，全體學(xué)生反復(fù)練習(xí)，逐步熟悉隊形散開、集合方法。不同

2、形象走。徒手操：手腕和腳腕活動、膝關(guān)節(jié)運動、正壓腿。2、教師邊示范邊講解拍球動作。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))要求：用手向下拍一次球后，用雙手接住球。幼兒分散練習(xí)，教師巡視。3、教師教幼兒連續(xù)拍球：用手將球拍下，當(dāng)球彈起后，再接著一下一下地拍。幼兒練習(xí)。4、單手拍球，邊走邊拍，要注意節(jié)奏。5、雙手交替拍球。6、手拍小皮球，我們繞圈走。7、游戲”看誰拍得多”。8、結(jié)束。表揚學(xué)拍球認(rèn)真的幼兒，帶領(lǐng)幼兒將球送入筐中。附：兒歌大皮球圓又圓，拍一拍，跳一跳，第3頁共5頁拍得重跳得高，拍得輕跳得低。結(jié)束部分：做放松動作。多元價值分析：1、

3、拍皮球是民間游戲的一種，孩子們對拍皮球非常感興趣，皮球除了”拍”以外還有很多玩法，這就為幼兒提供了想象力、創(chuàng)造力。2、拍皮球鍛煉了幼兒控制手掌用力程度，能培養(yǎng)孩子手、眼的協(xié)調(diào)能力以及動作的敏捷性，促進(jìn)節(jié)奏感的發(fā)展，提高運動能力，增強(qiáng)幼兒的體能，發(fā)展了幼兒動作的協(xié)調(diào)性。第3頁共5頁幼兒園大班游戲教案《拍皮球游戲》［活動目標(biāo)］1、教幼兒初步學(xué)習(xí)拍皮球。2、提高幼兒的運動技能，培養(yǎng)幼兒對球類活動的興趣。3、在拍球過程中讓幼兒初步感受到手掌拍的力量和球的關(guān)系使幼兒手眼協(xié)調(diào)。［活動準(zhǔn)備］幼兒人手一個球。［活動過程］1.新學(xué)隊列：成體操

4、隊形散開。教師指導(dǎo)下，全體學(xué)生反復(fù)練習(xí)，逐步熟悉隊形散開、集合方法。不同形象走。徒手操：手腕和腳腕活動、膝關(guān)節(jié)運動、正壓腿。第4頁共5頁2、教師邊示范邊講解拍球動作。要求：用手向下拍一次球后，用雙手接住球。幼兒分散練習(xí)，教師巡視。3、教師教幼兒連續(xù)拍球：用手將球拍下，當(dāng)球彈起后，再接著一下一下地拍。幼兒練習(xí)。4、單手拍球，邊走邊拍，要注意節(jié)奏。5、雙手交替拍球。6、手拍小皮球，我們繞圈走。7、游戲”看誰拍得多”。8、結(jié)束。表揚學(xué)拍球認(rèn)真的幼兒，帶領(lǐng)幼兒將球送入筐中。附：兒歌大皮球圓又圓，拍一拍，跳一跳，拍得重跳得高，拍得輕跳

5、得低。三、結(jié)束部分做放松動作。四、多元價值分析1、拍皮球是民間游戲的一種，孩子們對拍皮球非常感興趣，皮球除了”拍”以外還有很多玩法，這就為幼兒提供了想象力、創(chuàng)造力。2、拍皮球鍛煉了幼兒控制手掌用力程度，能培養(yǎng)孩子手、眼的協(xié)調(diào)能力以及動作的敏捷性，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))促進(jìn)節(jié)奏感的發(fā)展，提高運動能力，增強(qiáng)幼兒的體能，發(fā)展了幼兒動作的協(xié)調(diào)性。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁