【分層練習(xí)】《語文樂園》（語文鄂教三上）-1

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1、《語文樂園》分層練習(xí)本課時(shí)編寫：合肥市秦燕◆基礎(chǔ)題一、看拼音寫詞語。màomìshānqiūxiǎnɡxiànɡkuānhòu()()()()shénshènɡchuānɡliáncǎizhāizhǔnbèi()()()()二、今年春節(jié)我和爸爸去旅游，一共消費(fèi)了5879元。在發(fā)票上要寫上大寫，我是這樣寫的。三、比一比再組詞。?。ǎ┚d（）襯（）準(zhǔn)（）機(jī)（）棉（）村（）難（）饑（）錦（）對（）雕（）四、選詞填空。雄壯雄偉1.整座森林都激動(dòng)起來。合奏出一首（）的樂曲。2.（）的天安門。坐落在首都北京的天安門廣場上。

2、茂盛茂密3.水池周圍的樹木花草長得很（）。4.我們的住處是山野農(nóng)莊，不遠(yuǎn)的地方就是（）的竹林。五、連一連，讀一讀。大千孤煙無奇神工大漠世界古木不有驚濤嶙峋海市參天怪石駭浪鬼斧蜃樓◆能力題一、看拼音,寫詞語。chuānɡliánzhǔnbèishénshènɡm(xù)àomìxiónɡwěi(　　　　)(　　　　　)(　　　)(　　　)(　　　　　)二、比一比,組詞語。綿(　　　)棉(　　　)　　蜜(　　　)密(　　　)襯(　　　)付(　　　)神(　　　)伸(　　　)滴(　　　)摘(　　　)柏(　　　)伯(　　　)三

3、、按要求寫句子。1.天空的太陽，是他手中的紅氣球。（仿寫暗喻句）2.池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶。（寫明喻句）3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。（仿寫頂針句）4.五彩池真是人間仙境啊?。ǜ膶懛磫柧洌┧摹丫渥友a(bǔ)充完整。1.，謙受益。2.三人行，焉。3.，寸有所長。4.天蒼蒼，野茫茫，。五、閱讀短文，完成練習(xí)?！　、傥覑蹆A聽大自然的聲音,傾聽柔和的風(fēng)聲,傾聽激越的雨聲,傾聽雄壯的雷聲……②柔和的風(fēng)聲像是曼妙的古琴聲,輕柔婉轉(zhuǎn),悅耳動(dòng)聽。你聽:那涼爽的晚風(fēng)吹來,樹葉發(fā)出沙

4、沙的聲音,驚醒了樹上的小鳥,小鳥嘰嘰喳喳地叫了幾聲,伴著徐徐的晚風(fēng)又進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。③激越的雨聲像是振奮人心的軍鼓聲,鏗鏘有力。你聽:黃昏時(shí)分,烏黑的云送來了傾盆大雨,伴著呼嘯的風(fēng),來得氣勢洶洶,來得猝不及防。噼噼啪啪,雨的腳步聲像炸開了鍋的豆子,像擂響了千萬個(gè)激越的小鼓。④雄壯的雷聲像是雷公擂響的低沉的大鼓聲,像是壓抑的無情的怒吼。你聽:雷聲隱隱傳來,越來越近,越來越響,終于“轟”的一聲,大地也隨之微微顫抖著,像是古戰(zhàn)場上你我兩軍對壘。⑤大自然的聲音是如此奇妙,傾聽大自然的聲音,讓人思緒萬千;傾聽大自然的

5、聲音,我與大自然心心相印。1.給短文加一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。2.“我”喜歡傾聽大自然的聲音,傾聽、、。3.作者分別把風(fēng)聲、雨聲、雷聲比作、、。4.本文中運(yùn)用了的修辭手法,請你摘錄一句。5.給本文劃分意義段正確的是()。A.①②/③④/⑤　B.①/②③④/⑤C.①②③/④/⑤6.本文的主要內(nèi)容是什么?◆提升題一、在括號里填上合適的詞語。美麗的(　　　)　　湛藍(lán)的(　　　)好聞的(　　　)　　靜靜地(　　　)連綿的(　　　)　　茂密的(　　　)豐收的(　　　)　　緩緩地(　　　)二、寫出加點(diǎn)詞語的反義

6、詞。(1)秋天的雨,帶給大地的是一首豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。(　　　)(2)菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(　　　)(3)早晨,讓它緩緩地升起。(　　　)(4)他的頭發(fā)和胡須,是那茂密的森林。(　　　)三、補(bǔ)充詞語。(　　)(　　)世界　(　　)奇(　　)有古(　　)參(　　)　(　　)斧(　　)工(　　)(　　)嶙峋　(　　)彩(　　)紛依(　　)而(　　)　自(　　)自(　　)四、課外閱讀。陽春三月的一天，幾朵白云在空中悠悠地飄著。我無意地

7、向天空望了一眼，忽然我的視野中多了一樣?xùn)|西，飄來飄去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原來是一只粉紅色的風(fēng)箏，拖著長長的尾巴……??！這風(fēng)箏給靜靜的天空帶來了幾絲生氣，使天空變得更迷人，更有詩情畫意了。放風(fēng)箏的孩子出現(xiàn)了，看樣子有七八歲。一張可愛的面孔，忽閃著一雙大眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄。身上雪白的襯衫，就像天空中那悠悠的白云。他（）奔跑（）高聲喊著：“風(fēng)箏飛起來了！飛起來了！”風(fēng)箏翱翔于藍(lán)藍(lán)的天空之中，牽動(dòng)著我的心。菜畦（qí）旁，我正看得入神，風(fēng)箏卻忽然向下墜（zhuì）去。遠(yuǎn)處，那孩子正慢慢地拉回風(fēng)箏

8、線，風(fēng)箏終于落地了，孩子呆呆地站著，看著面前一畦菜苗。天空又靜了，連云兒也好像不高興地徘徊著。真可惜，這醉人的景色，瞬間便消逝了。孩子跑了。風(fēng)箏，在菜畦旁平躺著。我呆望著天空，站了很久……不知過了多少時(shí)間，那孩子又出現(xiàn)在我的視野里，就像一朵白云悄悄地飄了過來，手中拿著菜苗，來到風(fēng)箏墜落的地方，蹲下去，一雙小手扒開松土，把菜苗栽上。噢，他剛才踩倒了幾棵菜苗，從自家菜地移來了幾棵要補(bǔ)上。云兒多么純潔，就