龍舟坪中學(xué)校本研修工作實施方案

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1、長陽土家族自治縣龍舟坪中學(xué)教導(dǎo)室2015年龍舟坪中學(xué)校本研修工作計劃一、指導(dǎo)思想以縣教育局和縣研訓(xùn)中心相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，把發(fā)展教師的專業(yè)水平作為一個學(xué)校主動、長期的戰(zhàn)略來運(yùn)作，營造良好的學(xué)校研修文化，不斷提高我校教師隊伍素質(zhì)，提高教學(xué)水平，鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。二、組織機(jī)構(gòu)：1、校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組：組　長：黃光清副組長：劉成光　陳俊松成　員：張顯國　田芳華2、校本研修實施小組：組　長：劉成光成　員：張顯國　田芳華　各年級主任和研修組長三、研修內(nèi)容1、師德培訓(xùn)以活動為載體，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和

2、教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。2、教育教學(xué)能力培訓(xùn)以研修組為單位，不斷探索研訓(xùn)一體化，開展教學(xué)研究活動，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。3、信息技術(shù)培訓(xùn)通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力；提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。4、教育科研能力培訓(xùn)引導(dǎo)教師從教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)能力，提高教育科研的專業(yè)技能水平。5、專題研修如龍中德育工作創(chuàng)新、龍中課堂教學(xué)模式探究、龍中師資隊伍建設(shè)策略、QQ和微信及校訊通等媒體平臺在教育教學(xué)方面的應(yīng)用等。四、研修形式采取以學(xué)校為主陣地

3、，教師自修—反思為主要模式，教師自學(xué)自練、互評交流為基礎(chǔ)，縣學(xué)科中心組成員和縣級骨干教師進(jìn)行指導(dǎo)，短期專題集中培訓(xùn)為輔的運(yùn)作模式。1、讓學(xué)習(xí)成為自覺行為，讓反思成為常態(tài)，鼓勵廣大教師多讀理論業(yè)務(wù)書籍，并對自己教育教學(xué)實踐以及教學(xué)效果進(jìn)行審視和分析，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。2、確定每周固定的學(xué)科集中研修時間，以年級備課組為單位，分學(xué)科定期進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)展、方法、心得、疑難問題等方面的討論與交流。3、開展骨干教師示范課、中青年教師公開課等觀課議課活動，深化我校各學(xué)科課堂教學(xué)模式探究的成果?！　?、認(rèn)真落實集體備課，優(yōu)化備課程序和環(huán)節(jié)，加大教學(xué)環(huán)節(jié)檢查力度?！　?

4、、開展班主任論壇、電教實用技術(shù)培訓(xùn)等形式的專題研修活動。五、組織與管理1、完善校本研修網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，制定研修方案。2、各研修組明確分工，落實責(zé)任，積極推動，對各學(xué)科提出明確要求，加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)好的典型及時組織交流，確保校本研修工作的順利開展。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，了解教情和學(xué)情。4、加大校本研修的投入，努力構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的校本研修機(jī)制。5、保證研修經(jīng)費(fèi)的投入，為校本研修提供必要的平臺和條件。六、考核與評價1、教師在校本研修中的表現(xiàn)和成績與教師的年度考核掛鉤。2、對于校本研修成績突出的教師，在評先、評職、晉級中同等情況下，優(yōu)先考慮。4、學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校對全

5、體教師的校本研修進(jìn)行綜合考核并給予適當(dāng)獎勵。2015年9月