小學(xué)送教上門上門語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)

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1、實(shí)用文檔教學(xué)內(nèi)容：入學(xué)教育《上學(xué)歌》教學(xué)目標(biāo)：1、知道什么是上學(xué)，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。2、學(xué)習(xí)練唱《上學(xué)歌》。教學(xué)方法：音樂歌唱法教學(xué)重點(diǎn)：練唱《上學(xué)歌》教學(xué)過程：（一）入學(xué)教育（二）學(xué)習(xí)《上學(xué)歌》學(xué)習(xí)讀《上學(xué)歌》（1）讀歌詞（2）教師范讀。（3）學(xué)生跟教師讀。讓學(xué)生想象太陽(yáng)、花兒、小鳥。三、練唱《上學(xué)歌》1、看圖：小姑娘在干什么？2、觀察書上圖，分別畫著什么？3、教師逐句教唱四、講故事《小貓釣魚》教后檢測(cè)：文案大全實(shí)用文檔教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)天地人教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)認(rèn)“天地人”三個(gè)字2、會(huì)讀“天地人，

2、你我他”教學(xué)方法：講授法教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)讀三個(gè)字教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：1、《上學(xué)歌》。2、和老師一起唱。二、學(xué)習(xí)新知1、學(xué)習(xí)“天”（1）讀，觀察象形字“天”的變化（2）聯(lián)系生活實(shí)際，用“天”練習(xí)說話。（3）老師范讀，學(xué)生觀察模仿發(fā)音，練習(xí)讀。2、學(xué)習(xí)“地”（1）看圖導(dǎo)出字音：圖上畫了什么？能用“地”組詞嗎？（2）老師示范，學(xué)生模仿練習(xí)讀。3、識(shí)記“人”，指導(dǎo)書寫。（1）怎么記住“天”和“人”的字形？（2）動(dòng)腦筋，想辦法，編順口溜識(shí)記字形。（觀察在田字格的位置，老師范寫，學(xué)生書空，練習(xí)書寫。三、鞏固練習(xí)

3、：做摘果子游戲，搞一個(gè)果子讀一個(gè)字，用這個(gè)字組個(gè)詞或說一句話。四、講故事《盤古開天辟地》《女媧補(bǔ)天》教后檢測(cè)：教學(xué)內(nèi)容：聲母和單韻母的拼讀練習(xí)文案大全實(shí)用文檔教學(xué)方法：面授法教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法，學(xué)會(huì)拼讀音節(jié)。2、認(rèn)識(shí)3個(gè)字，正確讀詞。教學(xué)重點(diǎn)：拼讀音節(jié)，認(rèn)識(shí)3個(gè)詞。教學(xué)過程：一、聲母和單韻母的拼讀練習(xí)。1、談話激趣。2、自由讀一讀音節(jié)，并讀出四個(gè)聲調(diào)，先其中的一個(gè)音節(jié)組一個(gè)詞或說一句話。3、隨意抽讀音節(jié)。二、看圖讀拼音認(rèn)字仔細(xì)看圖，讀讀圖上的音節(jié)，圖上畫著誰(shuí)，在做什么？

4、2、認(rèn)讀詞語(yǔ)：爸爸、媽媽、我3、指導(dǎo)輕聲的讀法。4、用上這三個(gè)詞和“愛”練習(xí)說話。三、鞏固練習(xí)：1、讀全文2、認(rèn)讀生字，看圖練習(xí)說話。教后檢測(cè)：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)聲母bp教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)bp兩個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2、學(xué)會(huì)聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法，學(xué)會(huì)帶調(diào)拼讀音節(jié)。文案大全實(shí)用文檔教學(xué)方法：講授法教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)兩個(gè)聲母和學(xué)會(huì)帶調(diào)拼讀音節(jié)教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課。（二）學(xué)習(xí)聲母bp。學(xué)習(xí)聲母b（1）讀"爸爸"，引出聲母b。（2）教師范讀b。（3）學(xué)生跟教師讀。（4）教字形。板書b。讓學(xué)

5、生想想b的形狀像什么。學(xué)習(xí)聲母p。（1）讀"婆"，引出聲母p。（2）教師范讀p。（3）學(xué)生跟教師讀。（4）教字形。板書p。讓學(xué)生想想p的形狀像什么。三、學(xué)習(xí)與單韻母相拼1、看圖：小姑娘在干什么？教學(xué)拼音方法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。2、觀察書上四幅圖，分別畫著什么？3練習(xí)拼讀音節(jié)。四、鞏固練習(xí)組織學(xué)生做聲母和帶調(diào)韻母找朋友的拼讀游戲。教后檢測(cè)：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)m教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)mf兩個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2、學(xué)會(huì)聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法，學(xué)會(huì)帶調(diào)拼讀音節(jié)。文案大全實(shí)用文檔教

6、學(xué)方法：講授法教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)聲母及與單韻母相拼成音節(jié)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：1、讀a的四聲。2、聽音拿卡片，分辨bP的讀音。二、學(xué)習(xí)新知1、學(xué)習(xí)m（1）看圖，這兩個(gè)小朋友在做什么？（2）聯(lián)系生活實(shí)際，用“摸”練習(xí)說話。（3）老師范讀，學(xué)生觀察模仿發(fā)音，練習(xí)讀。2、學(xué)習(xí)F（1）看圖導(dǎo)出字音：圖上畫了什么？能用“佛？組詞嗎？（2）老師示范，學(xué)生模仿練習(xí)讀。3、識(shí)記聲母mf，指導(dǎo)書寫。（1）怎么記住m和f的字形？（2）動(dòng)腦筋，想辦法，編順口溜識(shí)記字形。（觀察在田字格的位置，老師范寫，學(xué)生書空，練習(xí)書寫。4

7、、聲母和韻母拼讀練習(xí)三、鞏固練習(xí)：做摘果子游戲，搞一個(gè)果子讀一個(gè)音節(jié)，用這個(gè)音節(jié)組個(gè)詞或說一句話。教后檢測(cè)：教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)聲母d教學(xué)方法：面授法教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)dt兩個(gè)聲母，能讀準(zhǔn)音，記清形。文案大全實(shí)用文檔教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)dt兩個(gè)聲母，能讀準(zhǔn)音，記清形。教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)檢查。1、卡片認(rèn)讀聲母：bpmf，復(fù)習(xí)帶調(diào)音節(jié)bápábàmāmùbùmǒ等。（二）教學(xué)聲母d。1、看投影說話引出d：圖上畫了什么？它會(huì)發(fā)出什么聲音？說話：鼓棒敲鼓，咚咚咚。2、教學(xué)d的發(fā)音，記清形。（1）聽：教師示范發(fā)音，

8、舌尖頂住上顎，堵住氣流，然后舌尖突然離開，讓氣流沖出來(lái)。（2）看：教師范讀時(shí)的口形，發(fā)音部位。（3）讀。（4）記：馬蹄聲響ddd像個(gè)反6ddd左下半圓ddd3、教學(xué)d的書寫。（三）教學(xué)聲母t。用同樣的的學(xué)習(xí)聲母t（四）鞏固復(fù)習(xí)。1、卡片讀dt。2、對(duì)比讀：b---p---df---t（念順口溜，做動(dòng)作強(qiáng)化記憶。）教后檢測(cè)：教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)聲母dt教學(xué)方法：面授法教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)dt與單韻母的拼音。2、能夠看圖說一句完整的話。文案大全實(shí)用文檔教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)dt與單韻母的拼音教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)檢查