小學體育籃球游戲教案

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1、小學體育籃球游戲教案課的設計一、指導思想根據(jù)新課標的要求,本著“學生為本、健康第一”的原則,安排教學內容,在課的教學過程中注重學生學習簡單運動技能的培養(yǎng);通過學生自覺、自律、互學、互練、自創(chuàng)、互評等教學手段提高小籃球、小足球的簡單組合動作;課的設計富有趣味性、多樣性、情景性、實效性。二、教材選擇本課選用新體育課程標準低年級學習水平一要求,進行小籃球、小足球各種簡單組合動作練習;在情景游戲:愛玩球的小兔子教學內容中,培養(yǎng)學生對運動動作的創(chuàng)造性。三、課的過程1、準備部分:以圓形隊伍為主要組織教學形式,安排了生動、形象的武術、拳擊操練習以此達到提高學生運動興趣。2、基

2、本部分:通過講解與示范,力求學生在互幫互學的過程中從易到難,從集體學習到兩人自由組合練習再到個人創(chuàng)新動作相結合建立和諧的人際關系,最后又進行集體小結、鼓勵膽子較小的學生出來進行示范表演。培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。3、結束部分:師生在快樂的游戲、舞蹈動作中,使師生融合和體會到體育給師生帶來的興趣,整堂課在一片歡樂的氣氛中結束。體育課教案學習階段：水平一班級：二年級授課教師:學習內容1、小籃球、小足球各種熟悉球性練習2、情景游戲:愛玩球的小兔子場地器材學習目標通過教學初步了解學習小籃球、小足球的簡單組合動作在體育運動過程中增強學生之間的合作意識全面培養(yǎng)學生對球類動作

3、的創(chuàng)新精神錄音機一臺小籃球15小足球15教學順序時間教學內容組織與教法次數(shù)強度第一次練習8′9分鐘一、課堂常規(guī)1體育委員整隊圓形隊形集合、報告人數(shù)2師生問好3宣布課的內容二、列隊練習原地的轉法三、武術、拳擊操練習組織形式:◎要求:快、靜、齊教法:師生同做注意力集中、活潑、形象、有氣氛124×8小小小第四次練習9′10分鐘一、模仿小兔進行小游戲活動,提高學生在體育課中的積極性和興趣性.看兔叔叔指揮,小兔采蘑菇比賽二、聽指揮進行放松舞蹈“采蘑菇的小姑娘”三、自由討論:這節(jié)課我練習了什么運動動作?四、宣布下課、收器材組織形式:在教師的要求范圍內自由采集規(guī)則:必須按規(guī)定

4、的信號行動看誰反映快、移動積極組織形式:＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊★＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊教法:師生同做希望學生之間建立和諧的人際關系要求:放松、愉快311中小小學習步驟教師只簡單講解幾種小籃球、小足球的練習動作方法,學生在玩耍中熟悉兩種球的球性。教學的主要形式是以自由組合、分組教學為主。主要提高學生對小籃球、小足球運動的興趣性和教師要求動作以外的運動技術創(chuàng)造性。發(fā)展學生的協(xié)調、靈敏等身體素質。預計密度:65%~~70%預計平均心率:120%----130%次/分小學體育《躲閃游戲》教案設計［課的設計］：學校體育是終身體育的基礎，運動興趣和習慣是促進學生自主學習

5、和終身堅持鍛煉的前提，而每個學生個體都具有不同的身體條件、興趣愛好和技能差異，因此，結合課程標準的理念，我們上好每一堂體育實踐課必須考慮到學生興趣程度、年齡特點、身體情況等各方面因素，預測學生學習情況、課堂發(fā)展情況，對每一堂體育課教材、組織、預計發(fā)展等各方面內容進行詳細的設計，令學生積極主動投入到體育課的活動過程中來，又能夠將體育活動自然延伸到生活中去。躲閃類游戲是體育游戲當中比較特殊的一個類型，除了趣味性強而受小學生喜愛以外，對小學生身體生長發(fā)育還起到重要的作用，主要體現(xiàn)在游戲進行時，所有游戲者必須用一切方法控制自己身體各部分躲避開來的“侵犯”以達到獲得勝利的

6、目的（如：打野鴨時，小朋友必須用下蹲、跳起、擰轉身體等動作躲過飛向自己的物體；踩尾巴時，小朋友快速地移動步子，躲避對手踩踏自己的彩帶），這對提高學生身體控制能力有非常大的益處。同時躲閃游戲還能有效提高學生的思維反應、觀察和判斷能力。［教案］：學習目標:一、運動技能：通過自主練習，發(fā)展學生對身體的控制能力，提高身體靈活性及躲閃能力；二、社會適應：通過課堂生活，發(fā)展學生小組合作，學習習慣；三、心理健康：通過課堂交流，培養(yǎng)學生勝不驕，敗不餒的心理品質。學習內容:一、打野鴨；二、抓尾巴；三、游戲～叫號賽跑。?學習過程:課的部分課的內容次數(shù)組織教法負荷第一部分?集合整隊、

7、師生問好；清點人數(shù)、整理服裝：宣布本堂課內容、安排見習生。１?１、教師組織，學生聽鈴聲快速集合；２、教師不失時機對集合情況進行評價。３、引入：今天，老師要和小朋友一起上一堂游戲課，小朋友們高興嗎？課的名字叫做“躲閃游戲”，通過這堂課，老師希望小朋友們能夠提高身體的躲閃能力，小朋友們愿意嗎？無?第二部分一、游戲：打野鴨（一）；１、低方法：４個學生一組共同在一個圓圈上進行游戲，２位學生在圓圈外用一只排球擊打圓圈內的同學，圈內同學須盡量躲避圈外擊打過來的球，當圈外的球打到圈內某位同學后，發(fā)球的與被擊到的同學交換位子，游戲繼續(xù)進行。????二、打野鴨（二）：方法：同打野

8、鴨（一），每組人數(shù)增加到