資源描述：
《英語集體備課記錄表》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、.文橋片區(qū)集體備課記錄表教材版本人教版年級冊別四年級下冊科目英語單元章節(jié)第一單元課題名稱Unit1Ourschool主備教師備課時間4.4單元教材分析教學(xué)目標1.掌握有關(guān)學(xué)校設(shè)施的五個單詞，并了解它們的功能。2.單詞library中輔音連綴的發(fā)音。教學(xué)重點掌握有關(guān)學(xué)校設(shè)施的五個單詞，并了解它們的功能。教學(xué)難點單詞library中輔音連綴的發(fā)音。教學(xué)準備教學(xué)過程第一課時（一）熱身／復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1．教師播放學(xué)過的歌謠（第三冊第五頁的“WorkAndPlay”），讓學(xué)生跟隨聲音說唱。2．播放第三冊第一單元課件Let’slearnA，回顧句
2、型：“What’sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs.”自然過度到學(xué)習(xí)學(xué)校各課室的名稱。（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）1．教師指著教室問學(xué)生：Thisisournewclassroom.Doyoulikeourclassroom?What’sintheclassroom?學(xué)生做出相應(yīng)的回答。教師接著問：Howmanyclassroomsarethereinourschool??Doyoulikeourschool?Whatelsecanyouseeintheschool?Look!T
3、hisisamapofourschool.2．播放本課的聲音Let’slearnA,教讀生詞。教師可引入句型“It’sonthefirstfloor.，為下一課時進一步學(xué)習(xí)序數(shù)詞做鋪墊。通過教師領(lǐng)讀和聽音跟讀，讓學(xué)生掌握本課時五個生詞的正確讀音。在練習(xí)library的發(fā)音時，可復(fù)習(xí)已學(xué)過的含輔音連綴的單詞，如ice-cream,brother,friend,hungry。（三）趣味操練（Practice）1．小組比賽。教師出示一張詞卡，如garden，組內(nèi)學(xué)生依次說出與該詞有關(guān)的其它單詞，如：flowers，red，colour，trees等，這樣既復(fù)習(xí)了學(xué)過
4、的單詞，也為繼續(xù)學(xué)習(xí)Let’sdo打下基礎(chǔ)。2．看Let’sdo的圖片（沒有文字），讓學(xué)生仔細看動作，然后跟著聲音做動作。播放聲音，教師指導(dǎo)學(xué)生做出正確的動作。然后分組進行練習(xí)，采用組與組競賽的方式，可以是做動作猜句子并說出單詞，也可以是聽聲音，做動作。讓其他的組的學(xué)生進行評價。評價包括動作是否準確、到位、優(yōu)雅等。（四）擴展性活動（Add-activities）交流意見：教師簽名：..1．做本單元ALet’slearn部分的活動手冊配套練習(xí)。2．和同桌一起玩“畫畫、想想”的游戲。一名學(xué)生在紙上畫一本書或一個碗，另一名學(xué)生說出library,canteen等相關(guān)
5、生詞。3．試一試給同伴、朋友或家長發(fā)Let’sdo中的指令。板書設(shè)計教學(xué)后記..文橋片區(qū)集體備課記錄表教材版本人教版年級冊別四年級下冊科目英語單元章節(jié)第一單元課題名稱Unit1Ourschool主備教師饒景備課時間4.4單元教材分析教學(xué)目標1.讓學(xué)生熟練掌握“Thisis…/Thatis…”的用法。2.this和that的發(fā)音以及在樓層的表達中序數(shù)詞first,second的用法是教學(xué)中的難點。教師要通過創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生理解和掌握。教學(xué)重點讓學(xué)生熟練掌握“Thisis…/Thatis…”的用法。教學(xué)難點this和that的發(fā)音以及在樓層的表達中序數(shù)詞first,
6、second的用法是教學(xué)中的難點。教師要通過創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生理解和掌握。教學(xué)準備教學(xué)過程第二課時（一）熱身／復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1．播放本單元Let’sdoA的錄音帶，學(xué)生聽音做動作。2．教師出示canteen等生詞的圖片，請學(xué)生說出該單詞。3．教師播放本單元歌曲《OurSchool》，先讓學(xué)生聽，然后鼓勵學(xué)生跟唱。（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）1．教師和學(xué)生進行freetalk，話題是Whydoyoulikeourschool?鼓勵學(xué)生用簡單的句子做出回答，即使只能說出只言片語，教師也要給予表揚。順著這一話題。教師說：“Yes,
7、ourschoolisreallyverynice.TodaysomefriendsfromAmericaarecomingtoseeourschool.ChenJieisshowingthemaroundschool.Let’swatch.由此導(dǎo)入新課。2．播放本課課件Let’stalk部分。教師可以就對話內(nèi)容提一些問題，如：HowmanyAmericanfriendsarethere?Whatdoyoudointheplayground?在提問與回答的過程中，將難點各個擊破。3．進行模仿或跟讀練習(xí)，注意提醒學(xué)生this和that中“th”的發(fā)音要咬舌頭。f
8、irst和second的操練可以在排列
