高中主題班會(huì)活動(dòng)記錄(共5篇)

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1、篇一:高二班會(huì)記錄(團(tuán))隊(duì)活動(dòng)主題班會(huì)記錄篇二:主題班會(huì)活動(dòng)記錄表高級(jí)中學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)記錄表班級(jí):高一七班填表時(shí)間:2013-10-12《主題班會(huì)活動(dòng)記錄表》說(shuō)明1、每學(xué)期,每位班主任組織4次主題班會(huì),其中1次要進(jìn)行展示,同時(shí)上交4份《主題班會(huì)活動(dòng)記錄表》,學(xué)期末德育處給予考核。2、《主題班會(huì)活動(dòng)記錄表》上交時(shí)間是:活動(dòng)結(jié)束后第三天將此表和所有電子文字和ppt一起傳給德育處備案。3、主題活動(dòng)的內(nèi)容有:安全教育、法制教育、感恩教育、民族團(tuán)結(jié)教育和三項(xiàng)專題教育(環(huán)保、毒品、艾滋)。4、每次主題班會(huì)活動(dòng)前,請(qǐng)班主任通知德育處或分校校長(zhǎng)。同時(shí),如果班

2、主任感覺(jué)學(xué)生準(zhǔn)備充分、主題活動(dòng)形式新穎,那么,請(qǐng)班主任負(fù)責(zé)主題班會(huì)活動(dòng)后的通訊報(bào)道,并交德育處陳卜元老師處。5、所有主題班會(huì),請(qǐng)班主任提前通知學(xué)生進(jìn)行充分準(zhǔn)備。主題班會(huì)開(kāi)始前,活動(dòng)負(fù)責(zé)人或小組要在黑板上書(shū)寫(xiě)醒目標(biāo)題的同時(shí),還要安排照相的同學(xué)?;顒?dòng)結(jié)束后,每班除了要挑選4張活動(dòng)照片(擬定名稱)外,要有2-3篇活動(dòng)感受或收獲(電子版或紙制)與活動(dòng)記錄表一同上交德育處。6、每次主題班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后,班主任在上交主題活動(dòng)資料的同時(shí),還要把主題活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)在《班主任手冊(cè)》上。篇三:高中班會(huì)記錄高中主題班會(huì)記錄這是我為高一學(xué)生開(kāi)的一節(jié)班會(huì)課,課前他們

3、剛剛經(jīng)歷了期中考,班會(huì)課效果很好,下面是對(duì)這次班會(huì)課的記錄:一、主題:幫幫我二、主旨思想:相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),自信對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,探討問(wèn)題的解決方式。三、班會(huì)對(duì)象:全班同學(xué)(從初中升上高中的新生,彼此之間不是很了解)四、班會(huì)材料:準(zhǔn)備一些白紙五、班會(huì)流程1、我先總結(jié)一下近期的學(xué)習(xí)與生活,說(shuō)說(shuō)自己在工作中遇到的煩惱與困難,讓自己與學(xué)生拉近距離。發(fā)言完后,讓個(gè)別學(xué)生幫助自己,說(shuō)說(shuō)用什么方法可以幫助我。然后我自己發(fā)表意見(jiàn),每當(dāng)心情不好的時(shí)候,自己會(huì)唱歌鼓勵(lì)自己,主要的歌曲是《我相信》---楊培安。2、發(fā)白紙給學(xué)生,讓學(xué)生們?cè)诎准埳?,?xiě)寫(xiě)從初中升上高

4、中以來(lái)自己的煩惱,困惑或者不自信等心情話語(yǔ)(對(duì)學(xué)生的要求是:要真誠(chéng)對(duì)待自己,好好地書(shū)寫(xiě))3、學(xué)生們寫(xiě)完后,讓他們將白紙收起來(lái),白紙上不用寫(xiě)自己的名字。收白紙時(shí),注意不同組別地收取。4、再將白紙放下去,確保每個(gè)學(xué)生沒(méi)有拿到自己的紙張。拿到紙張后,同學(xué)們認(rèn)真面對(duì)紙張上的心情話語(yǔ)。(這一環(huán)節(jié),學(xué)生們比較驚奇,因?yàn)樗麄円詾榘准埥黄饋?lái)后是給老師批閱的,而不知道白紙寫(xiě)好后,是要發(fā)下去給其他同學(xué)看,并為自己提出解決辦法。)5、同學(xué)們通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式,認(rèn)真地為其他同學(xué)解答疑問(wèn)或者提出解決辦法。在這環(huán)節(jié)中,學(xué)生們都非常真誠(chéng)同時(shí)他們也對(duì)班里的同學(xué)有所認(rèn)識(shí)和了解。是

5、一次不錯(cuò)的心靈對(duì)話6、將解答后的白紙?jiān)俅蔚氖丈蟻?lái)。交給老師。老師再給白紙進(jìn)行批閱。7、總結(jié)。請(qǐng)個(gè)別學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)剛才這個(gè)活動(dòng)的看法。8、老師總結(jié):從這些紙張中,老師看到大家都很有愛(ài)心,很真誠(chéng),懂得關(guān)心和幫助別人,并為他人提出自己的方法和意見(jiàn)。我們是一個(gè)相親相愛(ài)的團(tuán)體,要自信面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。大家在學(xué)校中要做到愛(ài)護(hù)他人,同樣在家里也別忘了多關(guān)愛(ài)自己的家人。;班會(huì)課反思:這次課,讓我受益匪淺。這次課讓整個(gè)班增強(qiáng)了凝聚力,大家懂得了要相親相愛(ài),相互幫忙。想這個(gè)主題的初衷是,學(xué)生們從初中升上高中,從開(kāi)學(xué)到期中考,并不是很了解班上的同學(xué),加上期中考后,很

6、多同學(xué)在心里上有所失落,部分同學(xué)會(huì)為成績(jī)而苦惱??荚嚭蟮臒琅c焦慮是比較多的。但是同學(xué)們一般不敢在班里當(dāng)眾說(shuō)出來(lái)自己的心聲,所以通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式,可以讓學(xué)生們輕松地抒發(fā)自己的心情,還可以認(rèn)真地審視自己。將紙張收起來(lái)后,我的心情也是很激動(dòng),因?yàn)槲业谝淮握媲械牧私獾阶约旱膶W(xué)生,他們的心路歷程是怎樣的。也讓我對(duì)每個(gè)同學(xué)的性格有了一個(gè)摸底,對(duì)日后的工作也是很有益處的。高一新生比初中生更理智些,但也是需要?jiǎng)e人的關(guān)心與幫助的。這次班會(huì)能順利成功的進(jìn)行,原因是同學(xué)們都比較聽(tīng)話而且很配合工作。這次主題班會(huì)課讓大家的距離拉近了,整個(gè)班將在和諧中生活與學(xué)習(xí)。對(duì)于我

7、來(lái)說(shuō),是一次難忘的主題班會(huì)。篇四:一堂高中主題班會(huì)紀(jì)實(shí)一堂高中主題班會(huì)紀(jì)實(shí):優(yōu)而不驕,和而不同——爭(zhēng)做卓越nanjingnese設(shè)計(jì)背景新班組建后,發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。作為剛踏入名校南菁的高一學(xué)生,同時(shí)也是經(jīng)過(guò)中考選拔的尖子生,大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上的優(yōu)越感非常明顯,但生活中卻磕磕碰碰,摩擦不斷。成績(jī)上的佼佼者在生活上卻離優(yōu)秀太遠(yuǎn),主要體現(xiàn)在心高氣驕、個(gè)性張揚(yáng),同學(xué)間不懂互諒互讓,語(yǔ)言尖刻,以自我為中心,在日常交際、班級(jí)建設(shè)過(guò)程中發(fā)生一系列沖突。針對(duì)這些情況,班主任和班委商量,決定開(kāi)展一次主題教育活動(dòng),結(jié)合百年南菁的校園文化,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,既能保持

8、個(gè)性,又能共同創(chuàng)建和諧班集體。教育目標(biāo)1.通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí),在南菁中學(xué)文化背景下追求卓越的做人品質(zhì)。2.通過(guò)活動(dòng),養(yǎng)成樂(lè)觀、友善、謙讓的品格,培養(yǎng)與人

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