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《姜堰中學附加題文言文閱讀專項訓練(含答案)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、..附加題文言語段閱讀專項訓練(一)命題人:審核人:班級姓名學號(一)用斜線“/”給下面文言文中的畫線部分斷句。(限6處)(6分)事有必至;理有固然。唯天下之靜者,乃能見微而知著。月暈而風,礎潤而雨,人人知之。人事之推移理勢之相因其疏闊而難知變化而不可測者孰與天地陰陽之事而賢者有不知其故何也?好惡亂其中,而利害奪其外也。(選自蘇洵《辨奸論》)1.蘇洵是北宋著名的文學家,我們高中時學過他的哪篇文章?這篇文章的觀點是什么?(2分)2.試指出這段文字的核心觀點。(2分)(二)用“/”給下面文言文中畫線的部
2、分斷句。(限6處)(6分)古人云,詩必窮而后工。蓋窮則語多感慨,易于見長耳。若富貴中人,既不可憂貧嘆賤,所談者不過風云月露而已,詩安得佳?茍思所變計,唯有出游一法。即以所見風土人情或當瘡痍兵燹之余或值旱澇災祲之后無一不可寓之詩中借他人之窮愁以供我之詠嘆則詩亦不必待窮而后工也。(選自張潮《幽夢影》)3.“詩必窮而后工”由宋代文學家________在《梅圣俞詩集序》中提出。他性喜獎掖后進,晚年自號________。(2分)4.除了“窮而后工”,還有什么方法也能寫出好作品?(2分)(三)用斜線“/”給下面
3、文言文中的畫線部分斷句。(限6處)(6分)故詩有三義焉:一曰興,二曰比,三曰賦。文已盡而意有余,興也;因物喻志,比也;直書其事,寓言寫物,賦也。宏斯三義酌而用之干之以風力潤之以丹彩使味之者無極聞之者動心是詩之至也。若專用比興,患在意深,意深則辭躓;若但用賦體,患在意浮,意浮則文散,嬉成流移,文無止泊,有蕪漫之累矣。(節(jié)選自鐘嶸《〈詩品〉序》)5.《詩品》與劉勰的《____________》均為齊梁時的文學批評名著?!对姶笮颉分袑①x、比、興與____________合稱為“六義”。(2分)6.選段最后
4、一句話強調了什么意思?用自己的話概括,不超過15個字。(2分)word教育資料..附加題文言語段閱讀專項訓練(二)命題人:審核人:班級姓名學號(一)用斜線“/”給下面文言文中的畫線部分斷句。(限6處)(6分)夫明《六經》之指,涉百家之書,縱不能增益德行,敦厲風俗,猶為一藝,得以自資。技之易習而可貴者,莫過讀書也。夫讀書之人,自羲農以來,宇宙之下凡識幾人凡見幾事生民之成敗好惡固不足論天地所不能藏鬼神所不能隱也。(《顏氏家訓》,有刪減)1.《六經》指的是《詩》《書》《禮》________________
5、《春秋》六部經書。(2分)2.請用自己的話簡要概括這段材料的觀點。(2分)(二)用斜線“/”給下面文言文中的畫線部分斷句。(限6處)(6分)滕文公問曰:“滕,小國也,間于齊、楚。事齊乎?事楚乎?”孟子對曰:“是謀非吾所能及也無已則有一焉鑿斯池也筑斯城也與民守之效死而民弗去,則是可為也。”(選自《孟子》)3.寫出一個世間流傳的與孟子求學經歷有關的成語____________。(2分)4.依據文意,說說孟子認為滕這樣的小國謀求自保的方法。(2分)(三)用斜線“/”給下面文言文中的畫線部分斷句。(限6處)
6、(6分)詩之三百篇、十九首,詞之五代、北宋,皆無題也。非無題也,詩詞中之意,不能以題盡之也。自《花庵》《草堂》每調立題,并古人無題之詞亦為之作題。如觀一幅佳山水而即曰此某山某河可乎詩有題而詩亡詞有題而詞亡然中材之士鮮能知此而自振拔者矣。(王國維《人間詞話》)5.詞在古代除“長短句”外,還有許多別稱,請另外寫出兩個。(2分)6.用自己的話概括上面這段話中所包含的作者的觀點。(2分)word教育資料..附加題文言語段閱讀專項訓練(三)命題人:審核人:班級姓名學號(一)用斜線“/”給下面文言文中的畫線部分
7、斷句。(限6處)(6分)詩雖奇?zhèn)?,而不能揉磨入細,未免粗才;詩雖幽俊,而不能展拓開張,終窘邊幅。有作用人放之則彌六合收之則斂方寸巨刃摩天金針刺繡一以貫之者也圣人用行舍藏,可伸可屈,于詩亦可一貫。余嘗規(guī)蔣心馀云:“子氣壓九州矣,然能放而不能斂,能剛而不能柔?!毙拟耪鄯唬骸拔峤袢帐嫉谜鎺煛!闭嫣撔娜绱?。(選自《隨園詩話》)1.請問“余嘗規(guī)蔣心馀云”句中的“余”是指誰?晚年自號什么?(2分)2.本段文字中,作者提出了怎樣的詩歌創(chuàng)作主張?(2分)(二)用斜線“/”給下面文言文中的畫線部分斷句。(限6處)(
8、6分)司馬懿與諸葛亮相守百余日亮數挑戰(zhàn)懿不出亮乃遺懿巾幗婦人之服懿怒上表請戰(zhàn)帝使衛(wèi)尉辛毗仗節(jié)為軍師以制之。護軍姜維謂亮曰:“辛佐治仗節(jié)而到,賊不復出矣?!绷猎唬骸氨吮緹o戰(zhàn)情,所以固請戰(zhàn)者,以示武于其眾耳。將在軍,君命有所不受,茍能制吾,豈千里而請戰(zhàn)邪?”(選自《資治通鑒》)3.《資治通鑒》的作者是________(朝代)的________。(2分)4.諸葛亮認為司馬懿上表請戰(zhàn)的目的是什么?用自己的話回答。(2分)(三)用斜線“/”給下面文言文中的畫線部分斷句。(限6處