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1、[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一:大班幼兒個案觀察記錄大班幼兒個案觀察記錄幼兒基本情況:楊茂林是我班的調(diào)皮大王之一,如果哪個小朋友被欺負(fù)了或者哭鼻子了,那肯定與他有關(guān)。他幾乎沒有安靜的時候。早上一來到幼兒園就和其他同伴追逐、打鬧;戶外游戲的時候,他更像是一匹脫了韁的野馬,老師時刻要搜尋他的身影,控制在視線范圍之內(nèi)。他還是個大嗓門,是個吵架高手。每天都能聽見他和別人吵架,那架勢可真是沒人敢與他抗衡。但是他很誠實(shí),不說謊話。做錯了事情,老師一問他就承認(rèn)了。他還喜歡幫老師做事情,像個小大人一樣。觀察與記錄:吃午飯時,還有一些小朋友在喝湯,我就聽見了楊茂林在盥洗室里用他那特有的大嗓門跟誰在爭執(zhí)著什么,走近一
2、聽,原來是為了一塊肥皂跟濤濤在搶奪呢??吹轿易哌M(jìn)盥洗室,凡凡頓時沒了聲響,而膽小的濤濤委屈的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),一邊口吃地解釋一邊用手比劃著:“鮑、鮑、鮑老?老師,我手上抹、抹、抹了油,楊茂林他、他不給我、我洗手的肥皂?!睏蠲忠膊桓事浜螅R上大聲辯解:“他一直在手上搓,肥皂都快沒了。我是想讓他別把肥皂都用光的。”那聲音大得像豆炸了鍋一樣,震得我耳朵都轟轟響。理性分析:幼兒都喜歡玩水,洗手時乘機(jī)玩水是幼兒園小朋友特有的一種現(xiàn)象。因此,一有機(jī)會孩子們就會在盥洗室洗手玩水。飯后一般只有一個老師在教室里,因此既要關(guān)注沒吃完的孩子又要關(guān)注已經(jīng)吃完的孩子,就顯得有點(diǎn)顧此失彼。根據(jù)大班孩子比較懂道
3、理的年齡特點(diǎn),我經(jīng)常會安排他們一批一批的進(jìn)入盥洗室。但進(jìn)盥洗室進(jìn)行飯后漱口和擦嘴一系列入廁活動就關(guān)注不到,如果統(tǒng)一安排孩子們進(jìn)行盥洗室活動就會造成擁擠,缺乏合理性,這就成為餐后管理的一個盲區(qū)。凡凡和濤濤在教師的管理盲區(qū)活動,發(fā)生爭搶肥皂也就不足為奇,因?yàn)榉卜惨幌蛳矚g多管閑事,愛打小報告,看到濤濤洗手時用肥皂搓個沒完沒了心里就很不舒服,而濤濤是個嬌生慣養(yǎng)的孩子,在家中的影響下比較講衛(wèi)生,洗手一定要洗干凈才罷休,因此就發(fā)生了爭搶肥皂的事件。我先安撫了濤濤,然后讓凡凡告訴濤濤為什么不能一直拿著肥皂搓(在洗手活動中老師已經(jīng)教育過孩子),濤濤聽完后一邊擦眼淚一邊說:“我知道了?!笨粗卜惨桓毙〈?/p>
4、人似地樣子,我問道:“那你剛才有沒有這樣告訴濤濤呢?”“沒有?!狈卜驳穆曇赳R上低下了八度,看到他一副知道錯了的樣子,我告誡他遇到事情要先用友好的語言來跟同伴交流,實(shí)在不行就應(yīng)該找老師,不能跟別人發(fā)生沖突。凡凡是個聰明的孩子,在老師的提醒下馬上跟濤濤道了歉。篇二:幼兒園個案追蹤記錄(共16篇)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期大(1)班個案追蹤記錄觀察個案背景:幼兒姓名:徐xx性別:男年齡:5歲情況分析:從孩子的阿姨那里了解到,孩子從小由外婆一個人照顧。爸爸媽媽已經(jīng)離婚。孩子在婆婆的這種教育下也漸漸形成了任性、愛打人、脾氣暴躁等一些不良的行為習(xí)慣。隨著孩子的成長,媽媽擔(dān)心孩子的這些壞習(xí)慣會
5、影響孩子的健康成長。希望能通過老師的幫助,改掉這些壞習(xí)慣,幫助孩子愉快而正常的參與活動,形成良好的個性品質(zhì)。跟蹤時間:2012年9月現(xiàn)象記錄:在自由活動時,孩子們總是帶來自己喜歡的玩具,徐許杰最喜歡玩玩具了,只要一有空,總是圍在玩具柜前張望、擺弄著。今天吃完飯,突然間聽到一聲響亮的聲音,“這是我的汽車,不是你的?!蔽遗ゎ^看去,只見徐許杰一手把汽車拿在手里,藏在身后,而一邊的龍龍心急的叫著。“徐許杰,你的玩具呢?”他對我的問題不作答,其他小朋友連忙說:他沒有帶玩具的。是啊!我這才想起來:徐許杰今天都沒有帶玩具來,于是,我問他:“你是不是最喜歡玩汽車呀?那你也把你最喜歡的玩具帶來幼兒園,和
6、大家一起玩,好嗎?”看他不說話,我繼續(xù)說:“這是龍龍的汽車,如果你想玩,應(yīng)該對龍龍說什么呢?”在大家的幫助下,徐許杰不僅把玩具還給了龍龍,而且還對龍龍說:“我和你一起玩,好嗎?”分析與措施:1、與爸爸媽媽,家園一致地幫助徐許杰,教會他一些與同伴友好交往的技能技巧,如:想玩別人的玩具,要先對同伴說一句有禮貌的話:“把你的玩具借給我玩一玩好嗎?”等等。2、讓爸爸媽媽為他準(zhǔn)備一樣喜歡的玩具帶到幼兒園,滿足孩子玩的愿望。跟蹤時間:2012年10月現(xiàn)象記錄:大型玩具是孩子最喜歡玩的游戲,每次游戲前,我都要提醒他們聽到信號及時來排隊,比比誰的動作快??墒?,總有幾個孩子要貪玩一會兒。記得徐許杰就是其
7、中的一個,叫人頭疼。今天,當(dāng)我一拍手,示意孩子排隊時,沒想到徐許杰確是第一個,他還興奮的提醒我:“我是第一個排隊的?!笨蛇€沒等我來得及高興時,他卻又走開了,走到隊伍的后面和其他孩子玩了分析與措施:1、肯定徐許杰能夠控制自己的行為,贊同他及時排隊的表現(xiàn),增加他對自己的自豪感。讓他進(jìn)一步知道自己今后的努力方向。2、及時與爸爸媽媽聯(lián)系,請爸爸媽媽關(guān)注徐許杰能否控制自己這方面的情況,能及時加以引導(dǎo)和鼓勵跟蹤時間:2013年11月現(xiàn)象記錄:鏡頭一:在集體