課改評價(jià)制度匯編

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1、........潁東區(qū)新烏江鎮(zhèn)大崗小學(xué)【申報(bào)課改示范?！空n改教師評價(jià)及激勵細(xì)則參考.資料........潁東區(qū)新烏江鎮(zhèn)大崗小學(xué)【申報(bào)課改示范?！空n改評價(jià)制度2016-03-16參考.資料........課改評價(jià)制度為了進(jìn)一步推進(jìn)我校課改工作的實(shí)施，更新教師的教育理念，規(guī)范我校課改工作實(shí)施，現(xiàn)在制定課改評價(jià)制度。一、通識培訓(xùn)規(guī)定全校教師必須了解基礎(chǔ)教育課程改革的背景、目標(biāo)、內(nèi)容及有關(guān)知識，通過培訓(xùn)掌握新課程的教學(xué)理念、評價(jià)方式。我們將開展課堂研討、分組研討，將培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在課堂，一邊教學(xué)，一邊研討。培訓(xùn)者先親自上課，然后結(jié)合實(shí)踐講理論，將新課程的理念通過課堂直觀的表現(xiàn)出來。二、學(xué)科培訓(xùn)

2、要求1、更新教育觀念，樹立新課程實(shí)施的共識。增強(qiáng)實(shí)施新課程的自覺性，并主動參與課程改革與實(shí)施。2、改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程。通過培訓(xùn)與教改實(shí)踐、課題研究，使得教師改進(jìn)教學(xué)方法與手段，完善知識結(jié)構(gòu)，提高實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程的能力與水平，適應(yīng)素質(zhì)教育的新進(jìn)展。3、及時(shí)參加上級舉辦的各科培訓(xùn)并做好記錄，做好下一級培訓(xùn)。三、校本培訓(xùn)原則1、通識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合。2、新課程培訓(xùn)工作要始終貫穿于新課程改革的全過程。要在培訓(xùn)基礎(chǔ)上實(shí)踐，在實(shí)踐中培訓(xùn)，提倡從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步。3、培訓(xùn)、教研和教科研相結(jié)合。參考.資料........四、實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)規(guī)范課改教師在全面參加課改

3、實(shí)驗(yàn)工作的基礎(chǔ)上，要集中精力解決課改實(shí)驗(yàn)工作的某一個課題或某一個方面工作問題，并在合作交流中達(dá)到共同提高。五、實(shí)驗(yàn)研討、交流、反思制課改教師每學(xué)期上兩節(jié)課改研討課，并上交研討課的教案。每月進(jìn)行交流研討問題會診一次，建立反思制度，堅(jiān)持上完一節(jié)課及時(shí)寫下教學(xué)后記小結(jié)本節(jié)課得與失。六、課改實(shí)驗(yàn)月報(bào)、月結(jié)、月思及期末總結(jié)、研討、整理制度各學(xué)科對課改實(shí)施工作中新的嘗試、問題困惑、典型經(jīng)驗(yàn)加以小結(jié);對全校的課改實(shí)驗(yàn)動態(tài)及時(shí)收集，每月向全校教師通報(bào)，組織全體教師學(xué)習(xí)、參與，提高必要的幫助;及時(shí)向?qū)W校報(bào)送案例等。七、課題研究引領(lǐng)課改制度每星期組織校內(nèi)實(shí)驗(yàn)學(xué)科教學(xué)研討活動一次。每周組織校內(nèi)實(shí)施科研活

4、動一次;每學(xué)期組織二次(期初或期中、期末)教學(xué)研討會，聘請教研員或?qū)W科專家與教師面對面進(jìn)行交流研討。每學(xué)期向?qū)W校作專題研討和公開展示活動，做到期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)，建立學(xué)校之間、學(xué)科之間的相互協(xié)作機(jī)制。八、學(xué)期學(xué)年課改評價(jià)、評估制度考核內(nèi)容和形式主要為:教師自我申報(bào)課堂教學(xué)水平達(dá)標(biāo)和課堂教學(xué)情況;教師學(xué)習(xí)摘記材料、學(xué)習(xí)心得體會、教學(xué)反思、參加新課程培訓(xùn)活動情況;實(shí)施課改教案、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動案例、工作總結(jié)等;在各級各類教學(xué)報(bào)刊發(fā)表情況、競賽獲獎情況;自制教具、多媒體課件，開發(fā)校本課程情況;組織學(xué)生問卷。參考.資料........學(xué)校將優(yōu)先安排實(shí)驗(yàn)教師參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，包括提高

5、專業(yè)水平培訓(xùn)、新課改培訓(xùn)等，要求教師提高自己的學(xué)歷層次，學(xué)力水平，提高適應(yīng)新課改工作能力和水平。學(xué)校將把新課改工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，學(xué)校將用大量精力參入新課改、研究新課改，指導(dǎo)新課改工作。我們要在教研室的具體指導(dǎo)下，積極投入到教改中，以新的教育理論指導(dǎo)課堂教育教學(xué)實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，積累經(jīng)驗(yàn)，把教改工作深入的開展下去。參考.資料........大崗小學(xué)課改教師評價(jià)及激勵細(xì)則隨著素質(zhì)教育的深化和新課改的實(shí)施，為了更好評價(jià)激勵課改教師，調(diào)動廣大教師課改的積極性，特制定《大崗小學(xué)課改教師評價(jià)激勵機(jī)制實(shí)施細(xì)則》。大崗小學(xué)教師教研教改評價(jià)分為教學(xué)常規(guī)評價(jià)、課改工作、學(xué)生測評和獎勵加分四大塊

6、。其中;常規(guī)評價(jià)占權(quán)重30%，課改工作占40%，學(xué)生測評占權(quán)重30%，獎勵加分直接記入總分。具體評價(jià)細(xì)則如下:一、教學(xué)常規(guī)(30分)1、認(rèn)真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，有實(shí)用價(jià)值，課節(jié)足，環(huán)節(jié)全。(5分/期中、期末檢查，每缺一課時(shí)扣2分，備課不規(guī)范的酌情扣分)2、認(rèn)真批改作業(yè)，批改次數(shù)符合要求，并認(rèn)真記好批改記錄。(5分/期中期末檢查，少批一次扣2分，批改不認(rèn)真扣1分，無批改記錄扣5分)3、積極參加教研活動，勤于鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，改進(jìn)教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，力爭精益求精。(5分/一次不參加活動扣1分)4、執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按新課標(biāo)要求上好課，按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。(5分/隨機(jī)抽查)5、老教師

7、要善于從年輕教師身上吸取新鮮知識和活力，年輕教參考.資料........師要主動向老教師學(xué)習(xí)優(yōu)良的傳統(tǒng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，勤于切磋，相互促進(jìn)，互相協(xié)調(diào)，緊密配合。(5分/組長評價(jià)，不協(xié)調(diào)配合的不得分)6、合理做好學(xué)生學(xué)科質(zhì)量評價(jià)，客觀公正地對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià)，注意全程性綜合評價(jià)，有資料記錄。(5分/做不到不得分，不符合課改精神要求不得分)二、課改工作(40分)1、積極參與課改，能夠深入領(lǐng)會大崗小學(xué)課堂教學(xué)改革的總體模式----“翻轉(zhuǎn)課堂——打造無師課堂”的精神實(shí)質(zhì)，并按照