小學(xué)春季學(xué)期暑假學(xué)校告家長(zhǎng)書與小學(xué)智慧教師成長(zhǎng)之路演講稿匯編

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1、小學(xué)春季學(xué)期暑假學(xué)校告家長(zhǎng)書與小學(xué)智慧教師成長(zhǎng)之路演講稿匯編小學(xué)春季學(xué)期暑假學(xué)校告家長(zhǎng)書;尊敬的家長(zhǎng)，您好！首先感謝您一直以來對(duì)我校工作的理解與支持！學(xué)期臨近結(jié)束,暑假即將開始，根據(jù)海陵區(qū)教育局通知精神，現(xiàn)將我校的學(xué)期結(jié)束工作日程安排及暑假生活要求告知家長(zhǎng)，希望得到您的積極配合！一、期末考試安排時(shí)間年級(jí)考試科目考試時(shí)間7月3日上午一、二年級(jí)語文8：20~9：20數(shù)學(xué)9:40?10:40三?六年級(jí)語文8：20?9：50三、四年級(jí)英語10:10?10:50五、六年級(jí)10:10?11:107月3日下午三?六年級(jí)數(shù)學(xué)2:20?3:50備注7月3日上午作息時(shí)間不變，下午

2、一、二年級(jí)學(xué)生不到校,其它年級(jí)上學(xué)時(shí)間不變，放學(xué)時(shí)間調(diào)整為三、四年級(jí)410,五、六年級(jí)420。二、學(xué)期結(jié)束工作日程安排7月6日學(xué)生不到校。7月7日上午830學(xué)生到校，三年級(jí)評(píng)選“特色少年”，9:40放學(xué)；四?六年級(jí)評(píng)選“三好學(xué)生”,10:00放學(xué)。下午230?330六年級(jí)各班舉行畢業(yè)聯(lián)歡，領(lǐng)取畢業(yè)證書。7月9日上午830五年級(jí)學(xué)生到校參加散學(xué)典禮，聽取法制報(bào)告，布置暑假實(shí)踐性作業(yè)，領(lǐng)取素質(zhì)報(bào)告單。一、二年級(jí)9:40放學(xué)，三?五年級(jí)1000放學(xué)。7月10日暑假正式開始。三、新學(xué)期開學(xué)工作日程安排；根據(jù)海陵區(qū)教育局統(tǒng)一布置，2017-20**年度秋學(xué)期學(xué)生于8月3

3、1日上午830到校報(bào)到，領(lǐng)取新學(xué)期用書，由班主任布置落實(shí)新學(xué)期上學(xué)的準(zhǔn)備工作。9月1日（周二）正式按課表上課。四、學(xué)生暑假生活注意事項(xiàng)；1.加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。指導(dǎo)督促學(xué)生按要求完成安全教育平臺(tái)暑期作業(yè)，樹立“安全第一”的意識(shí)。預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、交通事故、溺水等意外事故的發(fā)生，確保孩子度過一個(gè)安全、健康的暑假。2.教育孩子遵守社會(huì)公德，自覺維護(hù)公共場(chǎng)所的秩序。引導(dǎo)孩子積極參與社區(qū)小義工及文化娛樂活動(dòng)，豐富暑期生活，嚴(yán)禁上網(wǎng)吧、舞廳等場(chǎng)所。3.指導(dǎo)孩子合理安排暑假作息時(shí)間，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。控制看電視、玩電腦的時(shí)間，認(rèn)真完成暑假作業(yè)，多

4、讀課外書，寫好讀書筆記。并按學(xué)校《新苗月刊》6、7月合刊上刊登的暑期實(shí)踐性作業(yè)的要求，完成好各項(xiàng)作業(yè)，填寫好暑期作業(yè)反饋表。多陪孩子參與戶外運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。4.鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的家務(wù)活。自己的事情自己做，家人的事情幫著做，創(chuàng)設(shè)主動(dòng)與人交往、熱情待客的機(jī)會(huì)，鍛煉孩子文明交往的能力。謝謝您的配合與支持！祝各位家長(zhǎng)身體健康！工作順利！小學(xué)智慧教師成長(zhǎng)之路演講稿;記得十年前，我?guī)е约旱睦硐耄ど狭俗约喝松氖聵I(yè)歷程。然而，在這人生的起點(diǎn)，我卻不知道如何實(shí)現(xiàn)自己的理想，我迷失了方向。于是，我將自己的理想、夢(mèng)想和幻想留給了我的希望一一我的學(xué)生。我相信，我

5、一定會(huì)給他們插上強(qiáng)勁的翅膀，找準(zhǔn)方向，給他們足夠的勇氣和力量，去實(shí)現(xiàn)他們和我一樣的理想和夢(mèng)想。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說“教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，把自己的整個(gè)心靈獻(xiàn)給學(xué)生?！比嗣竦暮媒處焻氢徴f，我沒有理由挑選學(xué)生，只要坐進(jìn)我的教室就是我的孩子，我就要對(duì)他的人生負(fù)責(zé)。我參加工作后,偉人和名人就告訴我了應(yīng)該如何面對(duì)自己的學(xué)生，給他們的應(yīng)該是什么。言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。我從接班的第一天起，我就告誡學(xué)生一句話“百善孝為先”，這是做人最基本的原則，也是人活在世上讓別人看得起的最起碼的資本我也告知自己老師是學(xué)生的榜樣，有什么樣的老師就可能有什么樣的學(xué)生，特別是小學(xué)生，把老

6、師的一舉一動(dòng)當(dāng)成標(biāo)準(zhǔn)，是樣板。所以我深知自己言行的影響力，在工作中嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛崗。同時(shí)注重學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疑钪@是個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)在我們生活中天天更新，一天不學(xué)在知識(shí)上我們就可能有漏洞，就有可能給學(xué)生的知識(shí)不全面。在學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)把握住時(shí)代的脈膊，用最新的理念，最新的知識(shí)武裝自己。干一行，愛一行，專一行，全身心地投入，才能在這平凡的崗位上取得不平凡的成績(jī)！在這十年來的教學(xué)實(shí)踐中我深深體會(huì)到小學(xué)教學(xué)是門藝術(shù)，要想提高課堂教學(xué)水平，必須虛心學(xué)習(xí)，不斷探索，既要讀好“理論書”，又要讀好“實(shí)踐書”o除了自學(xué)，我更不放棄一次次難得的不同級(jí)別的賽課和外

7、出培訓(xùn)聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。記得，我參加工作剛?cè)?，學(xué)校要求我參加區(qū)里青年教師教學(xué)賽課比武活動(dòng)，這對(duì)我來說是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)，我的心里像沉了一塊巨大的石頭,學(xué)校數(shù)學(xué)組全體老師這時(shí)便成了我教學(xué)成長(zhǎng)中的第一批“貴人”，從教案的編寫，到試教上課，都是她們手把手的教我，甚至在講臺(tái)上的每一句話和每一個(gè)動(dòng)作，都是她們?yōu)槲沂痉?，我模仿，從那時(shí)，我才慢慢發(fā)覺，上好一堂課真不簡(jiǎn)單。為了能不辜負(fù)希望，我一遍遍的試教，看到試教不滿意，我灰心過，沮喪過，可心里仍然不愿意放棄，心里只有一個(gè)念頭不管結(jié)果怎樣，只要自己努力地做就好。終于在最后的幾天里，老師們看到了我的進(jìn)步，我興喜萬分，就像黑

8、暗中看到了光明，對(duì)自己樹立了信心，在比