2019版高中語文 第四單元 15 陳情表教案 粵教版必修5

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1、2019版高中語文第四單元15陳情表教案粵教版必修5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解李密其人及其寫作背景，體味其真切感人的孝順之情。2、積累文中重要的文言文實(shí)詞、虛詞和文言句式。3、引導(dǎo)學(xué)生賞析本文情理交融的構(gòu)思藝術(shù)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、積累文中重要的文言文實(shí)詞、虛詞和文言句式。　　2、引導(dǎo)學(xué)生賞析本文情理交融的構(gòu)思藝術(shù)。?！菊n前預(yù)習(xí)】1、作者簡介李密(224—287)，一名虔，字令伯，三國時(shí)犍為武陽(今四川彭山東)人。西晉初散文家。父早亡，母改嫁，由祖母劉氏撫養(yǎng)成人。《晉書·孝友傳》將他名列首位，譽(yù)之“以孝謹(jǐn)聞”。晉泰始初，被征召為太子洗馬，

2、以祖母年老多病，無人奉養(yǎng)，遂上《陳情表》固辭。2、資料鏈接（1）背景知識(shí)公元263年，司馬昭子司馬炎（晉武帝）廢魏帝曹奐，建立了西晉王朝。當(dāng)時(shí)東吳尚踞江左。晉武帝為了安撫蜀漢舊臣，同時(shí)也為使東吳士臣傾心相就，以減少滅吳的阻力，對蜀漢舊臣采取了懷柔政策，授予官職以示恩寵。與此同時(shí)，當(dāng)時(shí)李密以孝聞名于世，晉武帝承繼漢代以來以孝治天下的策略，實(shí)行孝道，以顯示自己清正廉明，同時(shí)也用孝來維持君臣關(guān)系，維持社會(huì)的安定秩序。正因如此，李密屢被征召。李密作為亡蜀之臣，心存疑慮，進(jìn)退兩難。若辭不赴命，必引起皇帝猜疑，受到怪罪；若赴命任職，又非李密

3、的本意，于是以“烏鳥私情”，祖母“供養(yǎng)無主”為由，寫了此表。文章選自南朝梁昭明太子蕭統(tǒng)的《文選》。李密抓住了“孝”字大做文章，卻又不從大道理講起，而是委婉陳辭，動(dòng)之以情，恰到好處地解決了“不從皇命”的難題。無怪乎晉武帝看了表章以后說“士之有名，不虛然哉”，終于準(zhǔn)如所請。（2）表：古代臣子向君主奏事陳情的一種文體。（3）成語：躬親撫養(yǎng)、零丁孤苦、煢煢孑立、形影相吊、急于星火、日薄西山、氣息奄奄、朝不慮夕、更相為命、生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。3、結(jié)合課下注釋，走進(jìn)文本，通讀全文，初步疏通文意?！菊n堂活動(dòng)】一、學(xué)對交流1、給下列劃線詞語注音

4、險(xiǎn)釁（xìn）??????閔（mǐn）兇????????門衰祚（zuò）薄期（jī）功強(qiáng)（qiǎng）近之親?????應(yīng)（yìng）門煢煢（qióng）?床蓐（rù）猥（wěi）以微賤??隕（yǔn）首逋（bū）慢??優(yōu)渥（wò）劉病日篤（dǔ）?????猶蒙矜（jīn）育?????拔擢（zhuó）氣息奄奄（yǎn）盤桓（huán）??????更（gēng）相為命2、感悟文意，把握每一段的感情基調(diào)。第一段：凄苦，悲涼；?第二段：感激，懇切；?第三段：真摯，誠懇；?第四段：忠誠，懇切，期待。?二、堂上小組合作探究1、掌握重點(diǎn)實(shí)詞夙

5、鮮息吊嬰逮拜尋除矜聽聞險(xiǎn)釁隕首伏惟區(qū)區(qū)辛苦3、掌握重點(diǎn)句式并翻譯句子①判斷句臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知。（非，副詞，否定判斷）實(shí)為狼狽（動(dòng)詞“為”肯定判斷）本圖宦達(dá)（副詞“本”表示判斷，本來是的意思）②省略句欲茍順?biāo)角?，則告訴（上官）（上官）不許。前太守臣逵察（為）孝廉，后刺史臣榮舉臣（為）秀才/拜臣（郎中/除臣（為）洗馬。具以表聞（之）/拜表以問（之）。③被動(dòng)句而劉夙嬰疾?、艿寡b句州司臨門，急于星火?！菊n堂檢測】１、寫出下列句子中劃線詞語的古今意義①則告訴不許古義：今義：②至于成立古義：今義：③九歲不行古義：今義

6、：④臣之辛苦古義：今義：⑤后刺史臣榮舉臣秀才古義：今義：2、下列各句中的“以”的用法相同的是（Ｄ）　　①臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命②臣具以表聞③猥以微賤，當(dāng)侍東宮　?、芊┦コ孕⒅翁煜垄莸詣⑷毡∥魃?，氣息奄奄⑥臣無祖母，無以至今日⑦是以區(qū)區(qū)不敢廢遠(yuǎn)⑧謹(jǐn)拜表以聞　?。粒佗冖邰堋。拢茛蔻撷唷。茫佗茛撷唷。模冖堍?、翻譯下列句子:（1）臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。（2）祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。（3）是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也?！菊n后作業(yè)】1、閱讀下文，完成習(xí)題。白少傅居易，文章冠世，不躋大位。先是，劉禹錫大

7、和中為賓客時(shí)，李太尉德裕同分司東都。禹錫謁于德裕曰：“近曾得白居易文集否？”德裕曰：“累有相示，別令收貯，然未一披，今日為吾子覽之?！奔叭】?，盈其箱笥，沒于塵坌。既啟之而復(fù)卷之，謂禹錫曰：“吾于此人，不足久矣。其文章精絕，何必覽焉。但恐回吾之心，所以不欲觀覽?！逼湟娨忠踩绱?。衣冠之士，并皆忌之，咸曰：“有學(xué)士才，非宰臣器?！弊R(shí)者于其答制中見經(jīng)綸之用，為時(shí)所排，比賈誼在漢文之朝，不為卿相知。人皆惜之。（一）．寫出下列劃線詞在句中的意思（1）文章冠世（）（2）不躋大位（）（3）盈其箱笥（）（4）為時(shí)所排（）（二）、下列句子加點(diǎn)詞不存

8、在古今異義現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）A．劉禹錫大和中為賓客時(shí)B．所以不欲觀覽C．衣冠之士D．從流飄蕩，任意東西（三）、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語（1）吾于此人，不足久矣（2）累有相示，別令收貯，然未一披(四)、從劉禹錫、李德裕德對話中，可以看出劉的意圖是___________