資源描述：
《高職院校頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生黨建工作的探析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、高職院校頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生黨建工作的探析【摘?！慨?dāng)前，高職院校黨建工作的逐步加強(qiáng)，學(xué)生黨員的整體數(shù)量不斷上升。然而，就目前形勢(shì)看，高職院校存在部分學(xué)生黨員特別是頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生黨員和入黨積極分子，模范作用不夠突出、組織生活不規(guī)范、入黨動(dòng)機(jī)發(fā)生動(dòng)搖等問題。如何加強(qiáng)高職校園頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生黨建工作，發(fā)揮頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)牛黨員和積極分了的先進(jìn)性是擺在我們面前的重要課題?！娟P(guān)鍵詞】高職院校頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生黨建工作兩年或兩年半在校學(xué)習(xí)，一年或半年離校頂崗實(shí)習(xí)是現(xiàn)代高職院校普遍采用的教學(xué)模式，在校期間，一部分思想先進(jìn)的大學(xué)生通過一定時(shí)期的培養(yǎng)被列為入黨積極分子，一
2、部分加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，大學(xué)生黨員是高校學(xué)生中的先進(jìn)群體代表，他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的舉動(dòng),直接關(guān)系到大學(xué)生的群體形象，關(guān)系到黨員隊(duì)伍的整體形象。半前，高職院校黨建工作的逐步加強(qiáng)，學(xué)生黨員的整體數(shù)量不斷上升。然而，就目前形勢(shì)看，高職院校存在部分學(xué)生黨員和入黨積極分子，模范作用不夠突出、入黨動(dòng)機(jī)發(fā)生動(dòng)搖等問題，尤其是學(xué)生走向頂崗實(shí)習(xí)崗位后，隨著所處環(huán)境、學(xué)習(xí)生活方式的變化，無論思想上還是實(shí)際行動(dòng)上都發(fā)生了許多改變。有的學(xué)生黨員甚至忘記了自己是一名黨員，直接影響著黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和黨員在群眾心目中的形象。因此，如何加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生黨建工作，確實(shí)
3、體現(xiàn)他們的先進(jìn)性已經(jīng)是擺在黨務(wù)工作者面前的重要課題。一、頂崗實(shí)習(xí)在高職院校教育體系屮的積極作用頂崗實(shí)習(xí)為學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的工作環(huán)境，學(xué)生利用真實(shí)工作場(chǎng)景掌握了崗位基本知識(shí)和技能，增強(qiáng)了崗位責(zé)任感。當(dāng)然，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生中的中共黨員和入黨積極分子，應(yīng)在各個(gè)崗位起先鋒模范作用，他們的思想修養(yǎng)、模范作用、工作態(tài)度及工作能力直接體現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)工作的力度和成績(jī)，直接影響著整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)牛群體的形象。一批思想覺悟高的學(xué)生黨員和入黨積極分子走入頂崗實(shí)習(xí)崗位后，一定能對(duì)高職院校學(xué)生的就業(yè)和用人企業(yè)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。二、大學(xué)生黨員在頂崗實(shí)習(xí)崗
4、位上反映的突出問題通過對(duì)高職院校頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生黨員和頂崗實(shí)習(xí)單位黨組織的調(diào)查，反映的突出問題主要體現(xiàn)在以下兒個(gè)方面：部分學(xué)生黨員模范作用不夠突出，具體體現(xiàn)在：缺乏學(xué)習(xí)政治理論的積極性，不深入不全面；學(xué)習(xí)表率作用不突出，少部分學(xué)生黨員入黨后自覺得已是一名中共黨員，放松了對(duì)自己各方面的要求；黨員標(biāo)準(zhǔn)模糊，與身份不符。黨組織生活不規(guī)范。由于離開了學(xué)校，沒冇培養(yǎng)人的考察監(jiān)督，有的學(xué)生黨員參加組織生活不積極，有敷衍態(tài)度，不能及時(shí)向黨組織匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、工作、生活等情況。部分學(xué)生黨員的入黨動(dòng)機(jī)發(fā)生動(dòng)搖。走向?qū)嵙?xí)工作崗位后，部分學(xué)生黨員受到了社會(huì)少數(shù)陰
5、暗面及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，思想上發(fā)生了一定變化。三、頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生黨建工作要制度化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化就以上高職院校大學(xué)生黨員在頂崗實(shí)習(xí)崗位中反映的突出問題，根據(jù)高職院校對(duì)學(xué)生黨建工作的要求，保證學(xué)生黨建工作的正常開展，結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)際，經(jīng)過調(diào)研和實(shí)踐，探索出一條行之有效的方法、途徑,基本解決了頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生黨員存在的問題，使頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生黨員和入黨積極分子的管理逐步走向制度化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，讓他們?cè)陧攳弻?shí)習(xí)崗位中確實(shí)起到先鋒模范帶頭作用，為用人單位的建設(shè)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。頂崗實(shí)習(xí)學(xué)牛離開學(xué)校前，要召開專題會(huì)議，講明頂崗實(shí)習(xí)的要求和各方面的
6、注意事項(xiàng)，特別是對(duì)入黨積極分子和學(xué)生黨員，要重點(diǎn)進(jìn)行教育,并制定相關(guān)的T作制度和管理辦法。（1）對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)、考察方法。學(xué)生到用人單位頂崗實(shí)習(xí)后，基層黨組織繼續(xù)負(fù)責(zé)対入黨積極分子的培養(yǎng)考察。黨支部通過支部委員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)師巡查、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)跟蹤了解學(xué)生實(shí)習(xí)期間的思想狀況和在企業(yè)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況，加大對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)考察力度；入黨積極分子在實(shí)習(xí)期間每三個(gè)月要向所在黨支部匯報(bào)思想，與黨支部保持經(jīng)常性的聯(lián)系，積極配合、支持學(xué)院的各項(xiàng)工作，遵守企業(yè)的有關(guān)規(guī)定。（2）對(duì)黨員預(yù)備期的考察和轉(zhuǎn)正。預(yù)備黨員在實(shí)習(xí)期間，要和黨支部保持聯(lián)系，每三個(gè)
7、月要向所在黨支部匯報(bào)思想，對(duì)履行黨員義務(wù)、工作表現(xiàn)優(yōu)秀的預(yù)備黨員，經(jīng)黨支部考察和企業(yè)的評(píng)議，符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的由原黨支部討論轉(zhuǎn)正并報(bào)學(xué)院黨委審批。（3）對(duì)黨員的教育管理。因?qū)W生頂崗實(shí)習(xí)地點(diǎn)比較分散，給學(xué)生黨員的教育和管理帶來很大的困難，應(yīng)通過以下措施加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理。學(xué)生黨員頂崗實(shí)習(xí)單位黨組織健全的，學(xué)院黨委開具黨員臨時(shí)組織關(guān)系介紹信，鼓勵(lì)學(xué)生黨員參加頂崗實(shí)習(xí)用人單位黨組織生活和黨員活動(dòng)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要利用到企業(yè)指導(dǎo)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，采取分片集屮的辦法組織學(xué)生黨員過組織生活，了解他們的思想狀態(tài)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在學(xué)生黨員實(shí)習(xí)地點(diǎn)相對(duì)
8、集中的地區(qū)成立流動(dòng)黨小組，由學(xué)院基層黨組織指導(dǎo)學(xué)生黨員組織開展黨內(nèi)活動(dòng)。實(shí)行網(wǎng)絡(luò)管理，建立學(xué)生QQ群，讓學(xué)生黨員利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與黨組織保持聯(lián)系，匯報(bào)思想，過網(wǎng)上組織生活?；鶎狱h組織定期到用人企業(yè)
