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《關(guān)于修訂編寫本科課程教學(xué)大綱和專業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱的通知》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、關(guān)于修訂編寫本科課程教學(xué)大綱和專業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱的通知各二級(jí)學(xué)院：根據(jù)《哈爾濱學(xué)院關(guān)于編寫和修訂教學(xué)大綱的若干意見》、《哈爾濱學(xué)院關(guān)于編制實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱及規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)的若干規(guī)定》、《關(guān)于編寫專業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱的意見》等文件精神，在2004年修訂執(zhí)行的教學(xué)計(jì)劃框架內(nèi)，修訂和編寫本科課程教學(xué)大綱和專業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱。現(xiàn)將具體要求及安排通知如下：一、教學(xué)大綱是落實(shí)人才培養(yǎng)方案和執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃最基本的教學(xué)文件之一，是組織課程教學(xué)和進(jìn)行專業(yè)建設(shè)及課程建設(shè)的重要依據(jù)。各教學(xué)單位要把本次修訂編寫本科課程教學(xué)大綱和專業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱做為
2、嚴(yán)格教學(xué)基本規(guī)范，保證和提高教學(xué)質(zhì)量的重要任務(wù)抓好。要組織本部門全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，明確修訂編寫教學(xué)大綱任務(wù)的意義，結(jié)合各專業(yè)的實(shí)際做出布置與安排。課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)撰寫教學(xué)大綱初稿，教研室主任、系主任負(fù)責(zé)組織對(duì)初稿審核，院領(lǐng)導(dǎo)或教學(xué)委員會(huì)負(fù)責(zé)審定。二、教學(xué)大綱的編寫要堅(jiān)持“計(jì)劃管大綱、大綱合計(jì)劃”的教學(xué)管理原則，要準(zhǔn)確地貫徹專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃所體現(xiàn)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格要求，服從課程結(jié)構(gòu)與教學(xué)計(jì)劃安排的整體需要。三、此次修訂編寫本科課程教學(xué)大綱和專業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱，是在2001年教學(xué)大綱編制的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要按照2
3、004年教學(xué)計(jì)劃的總體要求進(jìn)行調(diào)整、編寫。具體為：1、各專業(yè)凡未編寫課程教學(xué)大綱的課程，一律制定新的教學(xué)大綱。部分需要調(diào)整的教學(xué)大綱應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善。2、凡我院各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中所確定的各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，均列入本次實(shí)踐教學(xué)大綱的編寫范疇。四、時(shí)間安排1、8月21日之前，完成大綱初稿。2、9月19日之前，完成審定論證工作，并將審定稿（包括電子文檔）交教務(wù)處教務(wù)科。3、9月30日前，教務(wù)處完成審批工作。附件：1、理論課程教學(xué)大綱格式2、實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱格式3、專業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱格式4、實(shí)踐環(huán)節(jié)編碼說明教務(wù)處2005年5月23
4、日關(guān)于編寫專業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱的意見實(shí)踐教學(xué)是高校教學(xué)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。因此，本次實(shí)踐教學(xué)大綱的制定依據(jù)是我校頒布的2004級(jí)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃和各教學(xué)單位制訂的課程教學(xué)大綱，其目的是使實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)既各具特色，又相輔相成，構(gòu)成一個(gè)完整的人才培養(yǎng)方案。一、編寫內(nèi)容與要求1、前言部分要求（1）說明本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的基本框架，主要按照專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐和綜合實(shí)踐三個(gè)層次，寫明各層次包含的實(shí)踐環(huán)節(jié)。（2）全學(xué)程各實(shí)踐環(huán)節(jié)總體要求與學(xué)分分配。（3）單獨(dú)說明第二課堂與創(chuàng)新學(xué)
5、分活動(dòng)的設(shè)置。2、正文部分內(nèi)容與要求（1）教學(xué)目的要求（明確該實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)及主要技能要求）（2）主要內(nèi)容（要詳細(xì)寫清學(xué)生需要完成的具體內(nèi)容）（3）完成方式及時(shí)間、地點(diǎn)（主要明確該環(huán)節(jié)以何種形式進(jìn)行及完成的學(xué)期）（4）成績考核與評(píng)定（各專業(yè)制定詳細(xì)的、可操作的考核標(biāo)準(zhǔn)等）3、結(jié)尾部分內(nèi)容（1）重點(diǎn)說明執(zhí)行本大綱應(yīng)注意的問題（包括對(duì)指導(dǎo)教師和學(xué)生的要求）等。（2）注明執(zhí)筆人、審定人。一、說明1、各專業(yè)要結(jié)合人才培養(yǎng)方案來編寫，根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)和實(shí)際，認(rèn)真組織有關(guān)人員進(jìn)行論證，確保實(shí)踐教學(xué)大綱的質(zhì)量。2、編
6、寫過程中，各部門注意協(xié)調(diào)溝通。對(duì)于跨單位的課程（含公共課），其實(shí)踐教學(xué)大綱的編寫由教學(xué)實(shí)施單位負(fù)責(zé)完成，并報(bào)專業(yè)開辦單位負(fù)責(zé)進(jìn)行匯總審批；教務(wù)處負(fù)責(zé)組織對(duì)公共基礎(chǔ)課的實(shí)踐性教學(xué)大綱進(jìn)行審批。3、各專業(yè)可參照教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)擬定的課程教學(xué)基本要求，組織教師編寫，也可選用教育部組織制訂或推薦的大綱。附件1：理論課程教學(xué)大綱格式（一）說明部分大綱的說明部分，即本課程“導(dǎo)言”部分的內(nèi)容提要，要分別寫明：1、本課程的性質(zhì)（如專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、大學(xué)通修課、專業(yè)選修課等）2、本課程的教學(xué)目的3、本課程的教學(xué)任務(wù)4、本
7、課程的教學(xué)內(nèi)容5、本課程的教學(xué)原則和方法6、本課程的學(xué)時(shí)分配7、本課程的教材及必要的參考書（二）正文部分大綱的正文部分是大綱的主體部分，是以學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容體系為基礎(chǔ)，根據(jù)教學(xué)方法的特點(diǎn)，列出每章教學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)及教學(xué)要求等。要分別寫明：1、章標(biāo)題2、教學(xué)目的和要求（分章列述）3、內(nèi)容提要（按節(jié)目分列）4、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問題（即是各章所涉及的基本理論和基本問題）5、復(fù)習(xí)思考題（三）課程課時(shí)分配總表（四）執(zhí)筆人附件2：實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱格式附：實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱體例 《ＸＸＸＸ》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱（小四號(hào)黑體） 一、本門課程的
8、學(xué)時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)：（五號(hào)黑體） 二、開設(shè)《ＸＸＸＸ》課實(shí)驗(yàn)的依據(jù)（五號(hào)黑體） 三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：（五號(hào)黑體） 實(shí)驗(yàn)一 ＸＸＸＸ（ＸＸ學(xué)時(shí)）（正文部分用五號(hào)宋體）1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙饬x： 2、實(shí)驗(yàn)步驟： 3、實(shí)驗(yàn)類型： 4、需開實(shí)驗(yàn)組數(shù)： 5、消耗材料金額（元）： 實(shí)驗(yàn)二 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 四、執(zhí)筆人（五號(hào)黑體）附件：《ＸＸＸ課程實(shí)驗(yàn)》
