中考政治答題技巧和應(yīng)對策略

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1、中考政治答題技巧及應(yīng)對策略一、選擇題1＞審查題干，確定題干的規(guī)定性。準(zhǔn)確判斷題干內(nèi)容，明確題干的要求，審準(zhǔn)其中的關(guān)鍵詞（常見的關(guān)鍵詞有“正確的”、“錯誤的”、“原因是”、“表明”、“啟示”等等）。2、審查選項，注意選項的迷惑性，用“排除法”做答?！芭懦ā笔亲龊眠x擇題的有效方法。排除法即排除不符合要求的選項，從而得出正確答案。在做題時首先排除錯誤的觀點；其次排除觀點正確但與題干無關(guān)的選項；再次排除觀點正確,但不符合題干要求的選項。3、單項選擇題解，要選取最佳的，要把四個選項都看完,不要看某個選項“似乎”有道理就匆忙選上，可能后面還有更符合題意的選項。4

2、.在做原因類選擇時，要區(qū)分“原因”和“結(jié)果”。5、遇到選項拿不準(zhǔn)時，要多讀幾遍題干與選項，看是否通順合理，以防材料干擾；多項選擇實在拿不準(zhǔn)的盡量不要多選，最好相信第一感覺。二、非選擇題（一）從所供材料的形式采看，分析說明題可分為以下兩大類：1＞文字式。答文字式說明題，第一步要認(rèn)真閱讀全部材料；第二步帶著問題研究材料，對材料中的信息進(jìn)行篩選；第三步將有效信息回歸課本，明確其所涉及的原理、觀點是什么；第四步將課本中的原理、觀點與材料——對應(yīng)，用理論分析材料。2、圖示式。觀性的圖示，最常用的是漫畫和圖表。（1）漫畫類。察漫畫,不要只停留在表面,一定要透過漫畫

3、挖掘其深層含義，要對漫畫的內(nèi)容和作者所要表達(dá)的思想有個準(zhǔn)確的認(rèn)識，即要找出漫畫的寓意所在。然后回歸課本，運用政治觀點或原理，遵循“是什么——為什么——怎樣做”的思路來分析漫畫。（2）圖表類。解答圖表類問題的關(guān)鍵是要學(xué)會比較，即縱向比較或橫向比較，要能從圖表中看出變化或發(fā)展趨勢，即什么隨著時間的推移在量上發(fā)生了什么樣的變化（上升或下降）。然后用政治術(shù)語概括出來，再根據(jù)題目的要求運用所學(xué)知識答題。（二）從問題設(shè)置來看，分析說明題可分為以下幾類:1.說明、反映類:這類題目的設(shè)問一般是“上述材料說明《表明》了什么”或“上述材料反映（體現(xiàn)）了什么？”回答出材料本

4、身講述的是什么問題，再運用所學(xué)知識分析、回答這個問題的實質(zhì)即通過什么反映了什么。2、警示啟示類：這類題目的設(shè)問一般是“這給類我們那些啟示？”這類問題的解答對策是:在答題時關(guān)鍵是要找出材料所述問題或現(xiàn)象發(fā)生的原因，或材料中的人物、事件的特點，然后以此為基準(zhǔn)去模仿，即好的要學(xué)習(xí)，壞的要摒棄警示的答案由兩部分組成：先答存在什么問題以及問題的危害性，后答解決問題的對策?！皢⑹尽奔词菑闹械玫降膯l(fā)，要求回答“把材料反映的成功做法.經(jīng)驗運用到我們的實際工作中應(yīng)如何做?！?、理解、認(rèn)識類:這類題目的設(shè)問一般是“對上述材料如何理解（認(rèn)識）”或“談?wù)勀銓Φ恼J(rèn)識《理解）”

5、等，：如果給出的材料較長，應(yīng)先對材料進(jìn)行分層并概括出每一層的意思（即明確它屬于哪個問題》如果這個問題是概念性的，還要回答出“這個問題是什么？”然后會打出“怎樣解決這樣的問題”等等。但我們在運用所學(xué)的知識進(jìn)行分析時，思維要有發(fā)散性，角度應(yīng)該多一些。4、評析類：這類題目的設(shè)問一般是“對某某進(jìn)行簡要評析”或“你對某某的態(tài)度怎樣”等。這類題目的解答對策是：先進(jìn)行正與誤或好與壞的總體評價，然后再運用所學(xué)知識說明其依據(jù)。5、打算類。這類題目的設(shè)問一般是“你怎樣用自己的實際行動來應(yīng)對某問題”等。解答這類題目的對策是：先想想國家和社會對該問題的態(tài)度、導(dǎo)向和對策，然后一

6、次聯(lián)系自己應(yīng)如何應(yīng)對或落實，及如何“從我做起、從小事做起.從現(xiàn)在做起”。通常其涉及的主要內(nèi)容有這樣幾個方面：樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神；努力學(xué)習(xí)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，做“四有”新人；正確樹立成才目標(biāo),肩負(fù)歷史責(zé)任，增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)環(huán)保意識等?？傊?，解答詞類題目應(yīng)該把握住兩個方面：一是在思想上樹立什么觀念，二是在行動上具體有哪些做法。這類題目重點是對學(xué)生進(jìn)行自我教育，體現(xiàn)的是知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和覺悟目標(biāo)三者的統(tǒng)一。6、建議類：這類題目題目的設(shè)問形式，既有直接問法，如“請你為XX提幾條建議”、“你認(rèn)為應(yīng)如何做？”又有比較間接的要求，用正規(guī)

7、文體回答的形式，如寫倡議書，提議案等。這類題目答題方法:弄清題目.材料屬于課本哪課的內(nèi)容。②分析題目.材料存在問題。③針對問題，先依照與課本有關(guān)的觀點提出相應(yīng)的解決問題的對策、建議，再超越課本提出幾點創(chuàng)造性建議。如果題目要求提的每點建議都要說明根據(jù).依據(jù)，那么，根據(jù).依據(jù)就是建議所符合的課本觀點、原理。必須針對存在問題提建議獻(xiàn)計策，做到有的放矢；所提建議、計策必須合理、合法，可行，要有創(chuàng)見。這類問題的對策是：在閱讀材料發(fā)現(xiàn)問題后，找出教材中相關(guān)的知識點，然后再運用這些知識分析該問題，并提出解決辦法或建議。但應(yīng)注意建議的角度《如政治、經(jīng)濟(jì).教育、法制、環(huán)

8、保等不同方面》和所提建議的可行性。這些題目重點是考察學(xué)生解決問題的能力，尤其是創(chuàng)新能力。7、自