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《讓責(zé)任鑄就師魂》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、讓責(zé)任鑄就師魂蓬萊市劉溝中學(xué)李紀勝從我踏進教壇那天起，我就把自己那顆狂熱跳動的心與孩子們連在了一塊，便決心要把自己全部的愛和心血毫無保留地奉獻給教育事業(yè)?！叭巳绻荒苓x你所愛，那就愛你所選吧！”孟子說：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼,舍魚而去熊掌者也?！痹诩彝ヅc事業(yè)不能兼顧的時候，我總是傾向后者。從教二十幾年來，我從沒因個人私事耽誤過學(xué)生一節(jié)課。09年,我孩子感染了嚴重的支氣管性肺炎需要住院，父母年老體弱，妻子外地學(xué)習(xí)，此時，唯?能照顧孩了的只有我了?？吹胶⒘司]病苦痛的模樣，我是多么想一直陪伴在孩子身邊，照顧可愛的兒子呀，可是，我是一名教師，我
2、首先得考慮先把學(xué)生安排好。于是我就調(diào)了課，上完課，安排好班級工作，再趕到醫(yī)院陪孩子輸液，輸完液就開車把孩子拉到學(xué)校辦公室，再去上課?？粗⒆硬簧岬脺I眼，我依然走進教室,因為我還有40多個孩了在期盼著我，他們也都是爸爸媽媽的心頭肉呀。第二天，父母知道了，一看見我，劈頭就訓(xùn)道：“你就是個憨人,都什么時候了，還上啥課，是你孩子重要還是學(xué)生重要？”聽著老人的訓(xùn)斥，再看看蜷縮在病床上的瘦弱的孩子，我啞口無言，心如刀割。盡管如此，為了不耽誤學(xué)生，當(dāng)天下午，我又急忙趕回學(xué)校。雖然，大度的妻子理解我，支持我的工作,但我還是覺得虧欠家人很多很多。唉，誰讓我是教師呢？02年5月，
3、我的父親因病需動手術(shù)，可我?guī)С跛?，孩子還有不到一個月就要中考，動手術(shù)時我沒能到場，等傍晚我趕去醫(yī)院時，妹妹對著我話里有話地說：“呦，大忙人總算露面了！”聽著妹妹略帶嘲諷的話語，我無話可說。后來，在爸爸住院的一個多月里，雖然我每個星期天都去醫(yī)院，但我每想起此事，心里總是酸酸的。作為晚輩，我對老人盡孝不多，是個不稱職的兒子；同樣，作為父親，我對孩了盡責(zé)不夠,是個不稱職的爸爸。孩了生病，兒乎都是父母，妻子忙來忙去；兒子上幼兒園，小學(xué)，我沒有接送過孩子一次;連召開的家長會，我沒去過幾次；就連每天陪孩子寫作業(yè)、給孩子做游戲的次數(shù)也是寥寥無幾。有時候，看著孩子渴望與爸爸在
4、一起的眼神，聽著孩子巴望著想讓爸爸在家陪陪自己的哀求聲，心里頭真是酸酸的?？墒牵瑳]辦法，誰讓自己是教師，乂是班主任呢？我不能因為自己的一個孩子耽誤那么多孩子呀。有人說：用心靈贏得心靈才是最高尚的愛。多年來，我堅守三尺講臺，默默關(guān)愛學(xué)生！只有愛學(xué)生，才會有責(zé)任心、事業(yè)心；只有愛學(xué)生，才會拋開一切，為了學(xué)生，忘了自我；班中-…-，家中條件很差，為了和家長做好溝通，我就在下班后不顧時間很晚，去家訪。我總記得自己上學(xué)時老師家訪的情景，總感覺老師比課堂上更加的親切?，F(xiàn)在電話很普及，雖然說問題照樣解決，但始終感覺缺少親切感。我在這幾年都會到一些學(xué)生家里去，跟家長促膝談心，
5、有一年我班的住校生特別的多，而且都是同家的孩子。記得有這么個叫王亞楠的孩了，見到她媽媽吋的第一句話，到現(xiàn)在還印象深刻，“亞楠上了這么多年學(xué)，你是第一位到我家家訪的老師，老師您辛苦了！"還有位叫王曉彤的學(xué)生，我一走進她家屮，眼前的一幕永生難忘：一盞不亮的燈光下，兩位老人（爺爺奶奶）陪著她在小凳子上寫作業(yè)，家里面沒有一件像樣的家具，那時已經(jīng)晚上八點了，離異的父親打工不在家，從那一刻才知道這個女孩為什么總有自卑，隨后在學(xué)習(xí)上我經(jīng)常鼓勵她，生活上照顧她，知道她家里困難，我就多次送給學(xué)生衣服。為了照顧她的自尊心，我總是想出各種理由，有時是她取得進步時的獎勵,有時告訴她我
6、在網(wǎng)上買買小了不能退貨。后來她以優(yōu)異的成績畢業(yè)。愛心是具體的瑣碎的。每天我總是早早到校。巡視教室，看看學(xué)生有沒有到齊；早上是否吃過了早餐。遇到天冷或天熱的時候，同學(xué)們衣服穿得是否合理。天氣不好，有的學(xué)生中午不能回家，我就給孩子買飯。外地孩子由于基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)跟不上進度，總是主動幫她補課…家長感激，學(xué)生感動，可我認為，作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心口己孩子一樣，既要關(guān)心他生活，又要關(guān)心他健康，還要關(guān)心他是否懂得怎樣做人。參加工作20年，我一直從事著班主任這一大家公認為最苦，最累的工作。但也正是多年班主任工作的歷練,為我提供了鍛煉的機會，豐富了我的教育經(jīng)驗，充實了
7、我的教育智慧。特別是當(dāng)了父親后我更深刻的理解了“幼吾幼以及人之幼”的道理，逐漸明白了成績再差的孩子在父母心屮也是一塊寶。班里有這樣一個男孩：蓄著長發(fā)，右耳上嵌著三只耳釘，非常叛逆。每次因打架斗毆受到批評的時候，他總有講不完的道理，課上也常和老師發(fā)生爭執(zhí)，對他實施的種種嚴厲的處罰和制裁全然無效。有一次他竟然在課堂上辱罵生物老師。我火冒三丈地把他喊到我的辦公室，心想一定要把家長叫來，好好的整整他?？粗麧M不在乎的快步走在我的身旁，我突然想到了自己的孩子，假如我的孩子如此，我該怎么辦？假如他是我的孩子，我該怎么辦……到了辦公室，我意外的請他坐在了我的椅子上，在他遲疑
8、與驚愕的眼神里，我看清了他還只是個孩子
