模仿動物爬行公開課

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1、地點：班級：一年級執(zhí)教者：課題?《爬行游戲快樂多》教學內(nèi)容1、模仿動物爬行2、組合游戲（鉆山洞）教學目標1、運動技能目標：通過爬行運動體驗，90%的學生能模仿各種動物的爬行姿勢。2、運動參與目標：樂于參與活動，善于模仿、創(chuàng)新，合作完成一些情境創(chuàng)設，促進靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)和協(xié)作能力的提高。3、心理健康目標：培養(yǎng)學生大膽的表現(xiàn)能力及不怕苦、累、臟，勇敢的品質(zhì)，有保護動物的愛心，促進身心健康，發(fā)展學生形象思維。教學重點難點重點：初步了解各種爬行動作，并能正確模仿各種爬行姿勢。難點：手與腳的快速協(xié)調(diào)配合，學生間的協(xié)作。程序?qū)W習內(nèi)容教師活動學生活

2、動組織與要求時間一、激發(fā)興趣活躍情趣?????1、課堂常規(guī)2、隊列隊形3、熱身（1）慢跑（2）關節(jié)操??1、師生問好，進入課堂教學2、教師運用鼓舞性的語言，動員學生積極參加熱身。????1、師生問好2、跟著教師，進行快走至慢跑。3、根據(jù)音樂做關節(jié)熱身操動作。???????組織：?四列橫隊xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx★????7’?程序?qū)W習內(nèi)容教師活動學生活動組織與要求時間二、培養(yǎng)興趣，掌握技能。??????1、體驗爬行姿勢?！鞔笙笈佬小鼢{魚爬行△海獅爬行△模仿解放軍匍匐前進1、師啟發(fā)學生

3、，看過那些爬行的動物，能模仿嗎？2、師說邊示范動物爬行的動作。3、探討：哪些動物的爬行膝蓋不著地？（教師引導提問與評價）4、相互學習并練習1、積極動腦聯(lián)系實際，模仿動作。（要求整齊）2、生觀察。3、體驗各種動物的爬行姿勢。4、相互學習與練習。1、組織：散點???自由練習要求：動作協(xié)調(diào)2、四路縱隊18’三、保持興趣，發(fā)展能力????游戲：鉆山洞方法：兩個小朋友手拉手，面對面，跪立當山洞，從排尾開始向前爬，爬出山洞后馬上手拉手做好，以此類推，以爬出山洞快的隊為勝。1、教師講解游戲規(guī)則和方法，并示范。2、觀察鼓勵。3、組織比賽。1、展示

4、本領。2、激情參與，游戲。3、進行比賽。組織：??主要規(guī)則：進行低姿爬行。?10’四、穩(wěn)定情趣，身心放松?1、放松舞（我愛洗澡）2、課后小結(jié)1、隨音樂帶領學生跳“我愛洗澡”舞。2、組織學生相互交流。3、師生再見。1、隨著音樂跳“我愛洗澡”舞。2、快樂地與教師一起交流。3、和教師說再見。組織：××××××××××××××××××××5’場地器材圖片：4張錄音機：一臺平均心率：110～115%練習密度：30%～35%