2019-2020年高中物理 熱學(xué) 01 氣體的性質(zhì)學(xué)案新人教版選修3-3

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1、2019-2020年高中物理熱學(xué)01氣體的性質(zhì)學(xué)案新人教版選修3-3授課內(nèi)容:例1、如圖所示,一個(gè)橫截面積為S的圓筒形容器豎直放置,金屬圓板A的上表面是水平的,下表面是傾斜的,下表面與水平面的夾角為θ,圓板的質(zhì)量為M。不計(jì)圓板與容器內(nèi)壁之間的摩擦。若大氣壓強(qiáng)為p0,則被圓板封閉在容器中的氣體的壓強(qiáng)p等于例2、活塞式抽氣機(jī)的氣缸容積為V,用它給容積為2V的容器抽氣。抽氣機(jī)動(dòng)作兩次,容器中剩余氣體的壓強(qiáng)是原來的A.1/4B.1/2C.4/9D.5/9例3、如圖所示,a、b兩點(diǎn)表示一定質(zhì)量理想氣體的p、T關(guān)系。由圖中可知,a、b兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的理想氣體的密度之

2、比ρa(bǔ)︰ρb應(yīng)為A.3︰1B.1︰3C.9︰2D.2︰9例4、兩個(gè)密閉的容器中裝有同種氣體。在同一坐標(biāo)系中分別做出它們的p-t圖象,如圖中I和II。由圖象可以看出A.氣體II比I的體積大B.氣體II比I的質(zhì)量大C.氣體II比I的密度小D.氣體II比I的摩爾數(shù)小例5、如圖所示,a、b、c表示一定質(zhì)量的理想氣體狀態(tài)變化過程中的三個(gè)狀態(tài),圖中ac線平行于橫坐標(biāo)軸,bc線垂直于橫坐標(biāo)軸,ab線的延長線通過原點(diǎn)O。以下說法中正確的是A.由狀態(tài)a到b是等溫變化,氣體內(nèi)能不變B.由狀態(tài)b到c是等容變化,氣體內(nèi)能不變C.由狀態(tài)c到a是等壓變化,氣體內(nèi)能增加D.由狀態(tài)

3、c到a是等壓變化,氣體內(nèi)能減小?例6、要使一定質(zhì)量的理想氣體由某一狀態(tài)經(jīng)過一系列狀態(tài)變化,最后回到初始狀態(tài)。下列各過程可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)要求的是A.先等容放熱,再等壓升溫,最后再等溫放熱B.先等溫膨脹,再等壓升溫,最后再等容吸熱C.先等容吸熱,再等溫膨脹,最后再等壓降溫D.先等壓升溫,再等容吸熱,最后再等溫放熱例7、一個(gè)氣泡從恒溫水池底逐漸上升到水面,將氣泡中氣體看作理想氣體,分析這一過程中氣體狀態(tài)參量的變化和能量的變化。。

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