秋天的雨課件.ppt

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1、11秋天的雨秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。展現(xiàn)在我們眼前的是怎樣的一幅畫面呢？（二）教學重難點教學重點：學生通過課文生動的描寫，體會秋天的美好，感受課文語言的魅力。教學難點：品味文中語言，學習語言，積累語言，內(nèi)化運用語言。1.知識與技能目標二、學情分析三年級學生天性好動，好奇心強，形象思維趨于成熟，但抽象思維仍處于起步階段。雖然學生對秋雨、秋天有一定的生活積累，但課文藝術化，抽象化的語言也給學生帶來了挑戰(zhàn)。三、教學目標1.知識與技能目標認識8個生字，會寫12個生字

2、。有感情的朗讀課文,讀出對秋天的喜愛之情。2.過程與方法目標通過朗讀體驗鍛煉了學生的朗讀技巧，提升了形象思維能力和畫面感以及豐富的想象力。3.情感態(tài)度價值觀目標引導學生體會秋天美，感受語言美，激發(fā)學生對秋天的熱愛、贊美之情。顏色詞疊詞動作詞扇哪扇哪飄哇飄哇頻頻點頭輕輕地香香的甜甜的金黃色橙紅色雪白的秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起金色的小喇叭。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來

3、了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。你看，它把黃色給了銀杏書，黃黃的葉子像一把把小扇子，（扇哪扇哪，）扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉象一枚枚郵票，（飄哇瓢哇，）郵來了秋天的涼爽。仿寫句子秋天的雨把（）色給了（），（）像（）秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳，常被那香味勾住

4、。寫得真有趣！秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。我還知道……秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂的歌。六、板書設計總起——打開秋天的大門五彩繽紛秋天的雨——分述——好聞的氣味金色的喇叭總結——豐收的歌歡樂的歌