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《獨立學院轉設為民辦高校圖書館建設探析_以廈門工學院為例_.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、圖書管理Booksmanagement獨立學院轉設為民辦高校圖書館建設探析——以廈門工學院為例文/廈門工學院吳獻輝【摘要】本文介紹獨立學院轉設為民辦高校后圖書館現(xiàn)狀、發(fā)展問題。提出轉設后圖書館在新環(huán)境下文獻資源建設、區(qū)域合作、網(wǎng)絡資源應用等策略，為教學科研提供保障?！娟P鍵詞】獨立學院轉設；民辦高校圖書館；文獻資源建設一、引言作、自建特色數(shù)據(jù)庫、開通試用數(shù)據(jù)庫、充分利用網(wǎng)絡資源。（一）數(shù)字化資源建設。圖書館信息化建設和數(shù)字化建設廈門工學院是經(jīng)國家教育部批準設立的全日制普通本科已經(jīng)成為發(fā)展趨勢，隨著紙本圖書借閱率下降，電子圖書、移高校，由廈門仁文投資發(fā)展有限公司創(chuàng)辦，前身是創(chuàng)
2、立于2009動式碎片化閱讀成為學生讀者的閱讀方式。可以利用網(wǎng)上免費年的華僑大學廈門工學院，于2015年經(jīng)教育部批準轉設為廈門資源對本館資源進行補充，建立電子文獻資源庫，增加信息化工學院。轉設后作為工科類院校為保證學院發(fā)展，實驗室建設建設，提高圖書館資金使用率。建設項目多，需要資金量大，而圖書館投資大、成效不明顯，（二）區(qū)域性合作。學院轉設后充分開展區(qū)域內(nèi)其他高校因而資金投向偏少。圖書館在教學和科研中有著不可代替的地館、公共館資源共建共享合作。降低資源建設費用，與成員館位，圖書館的建設發(fā)展現(xiàn)狀從另一方面體現(xiàn)學院的科研教學層互利共贏。我館加入CALIS、CASHL成員館，簽訂
3、資源使用協(xié)次。轉設后圖書館如何克服經(jīng)費不足的困難，發(fā)展更現(xiàn)代化、議在滿足讀者使用需求的同時也降低數(shù)字資源采購經(jīng)費。福州合理性符合當前學院建設的需要，為讀者提供滿意的文獻信息地區(qū)大學城文獻信息資源共享平臺FULink，也將是我館考慮加資源服務成為我們發(fā)展建設面臨的重點。入的共享平臺。二、轉設后圖書館現(xiàn)狀（三）開通試用數(shù)據(jù)庫。積極聯(lián)系常用數(shù)據(jù)庫提供商，開通試用數(shù)據(jù)。在試用期間，統(tǒng)計讀者使用情況、開展宣傳從獨立學院轉設為民辦高校圖書館的建設不同于其他民辦活動、舉辦數(shù)據(jù)庫使用講座。以讀者訪問點擊數(shù)據(jù)資源為數(shù)高校。轉設后圖書館沒有了原先母體學校圖書館的資源共享，據(jù)依據(jù)，向學院申請采
4、購經(jīng)費。做到充分利用以讀者需求推而讀者已習慣大量數(shù)據(jù)庫資源，圖書館的數(shù)字化、移動化應動建設。用。多數(shù)資源得從零開始，從無到有地進行建設和累積。（四）充分利用網(wǎng)絡資源。當前互聯(lián)網(wǎng)的便利性為我們做（一）經(jīng)費缺乏，資源建設不合理。轉設后學院進入快速網(wǎng)上收集免費共享資源提供基礎，通過互聯(lián)網(wǎng)來增加圖書館數(shù)字發(fā)展階段，資金需求量大，受學院自身定位、發(fā)展計劃等因素資源。例如學術引擎、會議文獻數(shù)據(jù)庫、專利標準數(shù)據(jù)庫等。制約。在面臨各項評估，不得不在圖書館資源建設上注重紙本四、總結文獻，使館藏數(shù)量達到評估標準。圖書采購上以價格、復本量為考慮因素，導致圖書館文獻資源與專業(yè)建設不夠緊密、更新圖
5、書館獨立建設是學院轉設后的必然選擇，結合學院實際不及時、資源建設不合理。情況，抓住機遇，提高資金投入、加強文獻資源建設開拓數(shù)字（二）工作人員素質(zhì)參差不齊，服務質(zhì)量不高。圖書館因資源功能、搭建移動圖書館平臺。讓師生讀者感受互聯(lián)網(wǎng)、移其地位因素，學院管理層認識不充分，認為圖書館只需保證評動數(shù)字圖書館的便利性。充分發(fā)揮圖書館功能，為學院轉設后估標準上的每周開放時間，確保師生借還圖書，根本不需要?？觳桨l(fā)展提供有力的科研教學保障。業(yè)人員。導致工作人員專業(yè)素質(zhì)參差不齊。圖書館還是以圖書借閱為主要業(yè)務，數(shù)字化、移動化服務尚未開通。因而圖書館【參考文獻】無法開展專業(yè)性、技術性較強的服務工
6、作，不能適應信息與網(wǎng)[1]何惠霞.獨立學院圖書館發(fā)展淺析[J].科技情報開發(fā)與絡發(fā)展下讀者的各種需要。經(jīng)濟,2011.[2]張東民,顏子琦.獨立學院圖書館建設與發(fā)展問題研究三、轉設后圖書館建設策略[J].圖書情報道刊,2016.圖書館文獻資料的增加、完善和發(fā)展需要圖書館加強與外[3]陳萬忠.新形勢下獨立學院圖書館面對教育評估的思考界的合作尋求社會組織共享資源信息平臺。數(shù)字化建設、區(qū)域合[J].當代教育理論與實踐,2013.第178頁2017/08（上）總第272期
