校本研修活動記錄表.doc

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1、......太寅小學校本研修活動記錄表組織者楊康記錄人張穎研修主題培養(yǎng)操作能力，提高課堂教學效果學科數(shù)學活動時間活動地點會議室參加教師楊康任建恒汪玉林張穎陳亮魏鴻哲活動目的1、使課堂中真正意義上發(fā)揮學生的主體作用，改變學生被動聽課的情況，開辟一條提高課堂教學效果的途徑。2、優(yōu)化教學過程，解決數(shù)學學科的抽象性與學生以具體形象思維為主的認識水平的矛盾，加深學生對抽象數(shù)學知識的理解。3、通過活動，讓學生手、口、腦、眼、耳等多種感官并用，協(xié)同作戰(zhàn)，使學生實踐能力、思維能力、語言表達能力，創(chuàng)造能力得到培養(yǎng)，綜合素質得到提高?；顒觾热莺瓦^程環(huán)節(jié)一：查找“操作課”相關理論，并

2、進行理論學習。環(huán)節(jié)二：備課、試教、組內交流。環(huán)節(jié)三：研究課觀摩，提供研討素材。環(huán)節(jié)四：自我反思。由授課教師對自己的設計，談想法。環(huán)節(jié)五：交流研討。研討問題：（1）您認為在這節(jié)課當中，哪些地方體現(xiàn)了操作課教學思想？是如何體現(xiàn)的？您覺得效果如何？（2）您覺得在操作教學中自己還存在哪些問題？談一談您解決這些問題的具體措施。（舉例說明）環(huán)節(jié)六：本次活動總結。專業(yè)word可編輯.......活動效果良好備注太寅小學校本研修活動記錄表組織者楊康記錄人張穎研修主題小學數(shù)學個性化作業(yè)設計的研究學科數(shù)學活動時間活動地點會議室參加教師楊康任建恒汪玉林張穎陳亮魏鴻哲活動目的1、減輕小

3、學生過重的課業(yè)負擔。2、關注學生的情感和學習質量的提高3、進一步落實課程標準，讓學生學習有用的數(shù)學，讓每個學生在數(shù)學上都有所發(fā)展。專業(yè)word可編輯.......活動內容和過程一、小學高段學生數(shù)學作業(yè)的現(xiàn)狀分析：1、作業(yè)形式的單一性。2、作業(yè)完成的封閉性。3、作業(yè)內容的重復機械性。4、問題答案的絕對性。二、學習《數(shù)學課程標準》、《關于減輕學生過重課業(yè)負擔十項規(guī)定》、國內外的專題理論，學習有關專家的理論和實踐指導。三、如何在新理念的指導下，設計形式多樣，內容現(xiàn)實有趣、又富有探索與思考的作業(yè)，從而提高數(shù)學作業(yè)有效性呢？1、口頭型作業(yè)。2、分層型作業(yè)。3、游戲型作業(yè)。

4、4、實踐性作業(yè)。活動效果良好備注專業(yè)word可編輯.